《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-1《親歷科學(xué)》-｜冀教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-1《親歷科學(xué)》-｜冀教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、風(fēng)是什么？風(fēng)是空氣流動(dòng)的現(xiàn)象。風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽(yáng)輻射熱引起的。太陽(yáng)光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會(huì)加熱空氣使之上升，這種空氣的流動(dòng)就產(chǎn)生了風(fēng)。雨如何形成？雨是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?，合并成大水滴。?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來(lái)，形成了雨。變成水滴由云層降落形成雨上升凝聚成云雷是什么？雷是云層放電時(shí)發(fā)出的響聲。雷與閃電是完全不同的兩個(gè)自然

2、現(xiàn)象，一個(gè)指聲音，是聽(tīng)的；一個(gè)指形象，是看的。絕大多數(shù)時(shí)候同時(shí)出現(xiàn)。閃電如何形成？是一種自然現(xiàn)象，通常是暴風(fēng)云產(chǎn)生電荷，底層為陰電，頂層為陽(yáng)電，正電荷和負(fù)電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導(dǎo)體。正電荷企圖和帶有負(fù)電的云層相遇；負(fù)電荷向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負(fù)電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導(dǎo)氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光秋天里樹(shù)葉為何會(huì)飄落？到了秋天，隨著氣溫的下降，葉柄基部就 形成了幾層很脆弱的薄壁細(xì)胞。由于這些 細(xì)胞很容易互相分離，所以叫做離層。離 層形成以后，稍有微風(fēng)吹動(dòng)，便會(huì)斷裂，于是樹(shù)葉就飄落下來(lái)了。人為什么不會(huì)掉下來(lái)?由于慣性產(chǎn)生離心

3、力的作用，作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到向外的離心力，同時(shí)受到座位捆綁給的向內(nèi)的向心力，兩力平衡，所以人不會(huì)甩出去。關(guān)于電視，你想知道什么？關(guān)于電視你想知道什么？電視的圖像從哪來(lái)的?電視的聲音怎么出來(lái)？動(dòng)畫(huà)片是怎么傳到電視里的？電視頻道是怎么回事？當(dāng)你對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生了好 奇，并思考為什么的時(shí)候，科 學(xué)探究就開(kāi)始了。讓我們 一起去親歷科學(xué)?？茖W(xué)探究的基本過(guò)程：猜 想 實(shí) 驗(yàn) 觀(guān) 察 分 析 結(jié) 論 活動(dòng)：吹紙片向向兩兩片片之之中中間間吹吹氣，氣，看看看看會(huì)會(huì)發(fā)發(fā)生生什什么么現(xiàn)現(xiàn)象？象？注意：兩紙的距離不要過(guò)近或過(guò)遠(yuǎn)。為什么紙片會(huì)向中間靠攏？吹氣的時(shí)候，氣流帶走了紙片中間的空氣，使得紙片間的氣壓降低，紙片外側(cè)的氣壓大于紙片內(nèi)側(cè)的氣壓，就把紙片往當(dāng)中擠壓。拓展 用手輕輕托住乒乓球，從漏斗頸口向下吹 氣，再慢慢放開(kāi)手，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？活動(dòng)：吹乒乓球如如圖，圖，用用手手輕輕輕輕托托住住乒乒乓乓球，球，從從漏漏斗斗頸頸口口向向下下吹吹氣，氣，再再慢慢慢慢放放開(kāi)開(kāi)手，手，看看看看發(fā)發(fā)生生什什么么現(xiàn)現(xiàn)象？象？注意：均勻、快速、連續(xù)吹氣 乒乓球掉不下來(lái)。氣體壓強(qiáng)隨著氣體流動(dòng) 速度的增大而減小，由于吹氣，使氣體通 過(guò)乒乓球時(shí)的速度加快，從而就是乒乓球 兩側(cè)和上面的氣壓小于下面的氣壓，就使 下面的氣壓把乒乓球頂住了 總結(jié)一下本節(jié)課你都學(xué)到了什么？1、什么叫科學(xué)探究 2、如何提出問(wèn)題 3、科學(xué)探究的基本過(guò)程