《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《云南的歌會(huì)》課件 新人教版[共27頁(yè)]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《云南的歌會(huì)》課件 新人教版[共27頁(yè)]（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、了解了解作者，作者，掌握掌握字詞。字詞。2 2、整體、整體感知感知課文，感受歌會(huì)特色。課文，感受歌會(huì)特色。3 3、品析品析人物描寫段，人物描寫段，揣摩揣摩寫法。寫法。2 1 1、走進(jìn)作者：、走進(jìn)作者：沈從文沈從文 (1902-1988(1902-1988）苗）苗族，湖南族，湖南鳳凰人鳳凰人，現(xiàn)代，現(xiàn)代作家作家、歷史文物研究家歷史文物研究家。歷任北京。歷任北京大學(xué)教授。代表作有小說(shuō)集大學(xué)教授。代表作有小說(shuō)集邊城邊城、散文集、散文集湘行散湘行散記記、論著、論著中國(guó)古代服飾中國(guó)古代服飾研究研究等。等。曾兩度被提名為曾兩度被提名為諾貝爾文諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選侯選人。學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選侯

2、選人。一、整體把握：一、整體把握：3 2 2、積累字詞：、積累字詞：（1 1）讀準(zhǔn)字音：）讀準(zhǔn)字音：蹲踞蹲踞 酬和酬和熹熹微微 譬譬喻喻 淳淳樸樸即物起即物起興興 引經(jīng)引經(jīng)據(jù)據(jù)典典悠游自在悠游自在 龍吟鳳龍吟鳳噦噦(dn j)(chu h)(dn j)(chu h)(x)(p)(chn)(x)(p)(chn)(xng)(j)(xng)(j)(hu(hu)4（2 2）根據(jù)拼音）根據(jù)拼音寫漢字寫漢字。l對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自dn jdn j 在松樹林在松樹林子和灌木叢溝凹處。子和灌木叢溝凹處。l唱的多是情歌唱的多是情歌chu hchu h。l這種鳥大白天照例十分沉默，可是在晨

3、光這種鳥大白天照例十分沉默，可是在晨光 x wix wi 中，卻喜歡坐在人家屋脊上。中，卻喜歡坐在人家屋脊上。l或見景生情，即物起興或見景生情，即物起興,用各種豐富用各種豐富p yp y ，比賽機(jī)智才能。比賽機(jī)智才能。5（3 3）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。l開頭先詠他物起興抒情。開頭先詠他物起興抒情。l引用經(jīng)典著作中的語(yǔ)句或故事作為依據(jù)引用經(jīng)典著作中的語(yǔ)句或故事作為依據(jù)來(lái)論證。來(lái)論證。即物起興即物起興 引經(jīng)據(jù)典引經(jīng)據(jù)典63 3、快速朗讀快速朗讀課文，感知內(nèi)容：課文，感知內(nèi)容：（1 1）課文向我們展現(xiàn)了）課文向我們展現(xiàn)了三個(gè)三個(gè)不同場(chǎng)面不同場(chǎng)面的歌會(huì)的歌會(huì)場(chǎng)景場(chǎng)景，請(qǐng)用，

4、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言的語(yǔ)言概括概括。提示：提示：場(chǎng)地場(chǎng)地+歌唱形式歌唱形式 示例：校園示例：校園放歌放歌 7山野對(duì)歌山野對(duì)歌8山野對(duì)歌山野對(duì)歌9山路漫歌山路漫歌10山路漫歌山路漫歌11村寨傳歌村寨傳歌12（2 2）你最想現(xiàn)場(chǎng)觀賞哪個(gè)場(chǎng)面，為什么？）你最想現(xiàn)場(chǎng)觀賞哪個(gè)場(chǎng)面，為什么？金金滿滿斗斗會(huì)會(huì)13二、品讀賞析：二、品讀賞析：1 1、品讀、品讀“山野對(duì)山野對(duì)歌歌”。這個(gè)場(chǎng)面有什么這個(gè)場(chǎng)面有什么特色特色？具體？具體體現(xiàn)體現(xiàn)在在哪里？哪里？14富有富有情趣情趣、活潑、活潑歡快歡快 地點(diǎn)地點(diǎn)特別、特別、形式形式多樣多樣 內(nèi)容內(nèi)容豐富、豐富、高手高手云集云集 重點(diǎn)體現(xiàn)：重點(diǎn)體現(xiàn)：年輕婦女年輕婦女戰(zhàn)勝對(duì)手

5、戰(zhàn)勝對(duì)手 1 1、生面別開：、生面別開：面點(diǎn)152 2、小組探究：、小組探究：（1 1）精讀人物描寫段落。）精讀人物描寫段落。（2 2）分析作者分別是）分析作者分別是如何刻畫人如何刻畫人物物的？展現(xiàn)了人物什么的？展現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)特點(diǎn)？16（1 1）那次聽到一個(gè)婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，）那次聽到一個(gè)婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，是說(shuō)，“你們看，我唱嬴了你

6、們看，我唱嬴了”，顯得輕松快，顯得輕松快樂，拉著同行的女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口樂，拉著同行的女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了?？嗜チ?。17（1 1）那次聽到一個(gè)婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，）那次聽到一個(gè)婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打輕輕地打了個(gè)吆喝，了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站站起身子，起身子，理理發(fā)理理發(fā)，拍拍拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑笑笑，意思像，意思像是說(shuō)，是說(shuō)，“你們看，我唱嬴了你們看，我唱嬴了”，顯得輕松快，顯得輕松快樂，樂，拉拉著同行的女伴，著同行的女伴，走走過江米酒擔(dān)子邊解口

7、過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了?？嗜チ?。18捕捕動(dòng)作動(dòng)作繪繪神情神情現(xiàn)現(xiàn)內(nèi)心內(nèi)心得意愉快得意愉快機(jī)智淳樸機(jī)智淳樸19（2 2）這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。）這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光的辮發(fā)盤在頭上。油光光的辮發(fā)盤在頭上。20（2 2）這種年輕女人在昆明）這種年輕

8、女人在昆明附近附近村子中村子中多多的是。的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張，生長(zhǎng)得一張黑黑中透紅中透紅的棗子的棗子臉臉，滿口，滿口白白白白的糯米的糯米牙牙，穿了身，穿了身毛藍(lán)布毛藍(lán)布衣褲衣褲，腰間腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙圍裙，腳下腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋鞋，油光光的油光光的辮發(fā)盤辮發(fā)盤在在頭上頭上。21總寫一筆，細(xì)寫幾筆?？倢懸还P，細(xì)寫幾筆。細(xì)寫細(xì)寫面容面容、牙齒牙齒：健康爽朗：健康爽朗細(xì)寫細(xì)寫服飾服飾、發(fā)辮發(fā)辮：展現(xiàn)濃厚民俗風(fēng)情：展現(xiàn)濃厚民俗風(fēng)情抓住特點(diǎn)、抓住特點(diǎn)、精雕細(xì)刻精雕細(xì)刻22刻畫人

9、物的目的：刻畫人物的目的：為文章的主題服務(wù)為文章的主題服務(wù)烘托烘托出活潑歡快的出活潑歡快的場(chǎng)面場(chǎng)面展現(xiàn)展現(xiàn)樸素動(dòng)人的樸素動(dòng)人的情景情景。23三、總結(jié)提升：人物描寫的幾點(diǎn)啟示。三、總結(jié)提升：人物描寫的幾點(diǎn)啟示。（1 1）寫什么：）寫什么：（3 3）為何寫：）為何寫：總總寫一筆、寫一筆、細(xì)細(xì)寫幾筆寫幾筆（2 2）如何寫：）如何寫：動(dòng)作、神情、內(nèi)心、外貌動(dòng)作、神情、內(nèi)心、外貌抓住抓住特點(diǎn)特點(diǎn)、精雕精雕細(xì)刻細(xì)刻、為為主題主題服務(wù)服務(wù)24四、學(xué)以致用四、學(xué)以致用:片段作文：片段作文：猜猜他是誰(shuí)？猜猜他是誰(shuí)？要求：用本課所學(xué)方法要求：用本課所學(xué)方法描摹描摹班上某班上某 一位同學(xué)，一位同學(xué)，展現(xiàn)展現(xiàn)他的他的特點(diǎn)特點(diǎn)。6060字左右。字左右。25五、課余作業(yè)：五、課余作業(yè)：完成課后練習(xí)二，完成課后練習(xí)二，比較分析比較分析兩段人物描寫在兩段人物描寫在寫法寫法上有什么上有什么不不同同。你喜歡哪一種？為什么？。你喜歡哪一種？為什么？2627