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環(huán)境調(diào)查報(bào)告,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱(chēng)。在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，我們作了調(diào)查。,第一階段的調(diào)查,校園環(huán)境,調(diào)查結(jié)果,對(duì)校內(nèi)的調(diào)查是迅速而徹底的，同學(xué)們很愛(ài)護(hù)自己的校園，能夠很愛(ài)護(hù)自己的校園，并且能夠注意各方面的環(huán)境衛(wèi)生。 總體來(lái)說(shuō)，校園的環(huán)保還是比較徹底的，每個(gè)人都能把自己的校園建設(shè)的很好，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)還是非常值得表?yè)P(yáng)的。,校園一景,校園一景,美麗的校園是我們建設(shè)的！,第二階段的調(diào)查,校外調(diào)查,調(diào)查結(jié)果,本次的調(diào)查，我們針對(duì)校外的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下。 校外的環(huán)境保護(hù)不是很理想，而且街道，店旁，小吃店，很多地方都很臟，而且在不顯眼的地方，環(huán)境更是不盡如人意。 校外的環(huán)境保護(hù)缺乏有效的監(jiān)督，缺乏有效的管理，并且廣大市民的環(huán)保意識(shí)還是不夠到位。,校外一景,所以，讓我們,共同保護(hù),我們的家園,