《四年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit1 My classroomB Let’s talk人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit1 My classroomB Let’s talk人教新課標(biāo)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教材版本：人教版PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)第一單元課題課型sUnit1MyclassroomBLettalk對(duì)話課主備人備課時(shí)間復(fù)備教師一、課程標(biāo)準(zhǔn)1.能根據(jù)錄音模仿說話。2.能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。3.能在教師的指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中進(jìn)行簡單的交際。4.能做簡單的角色表演。二、教材解析動(dòng)本課時(shí)通過學(xué)生們打掃教室的情景，學(xué)習(xí)相關(guān)的表達(dá)，了解并掌握其語用環(huán)境，學(xué)生對(duì)這一情景非常熟悉，有利于新課的學(xué)習(xí)，也可以利用第二課時(shí)Letsdo作短語進(jìn)行以舊帶新，設(shè)計(jì)活動(dòng)突破動(dòng)詞短語的難點(diǎn)。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)1.能聽懂并正確朗讀本課對(duì)話。2.能聽懂、會(huì)說在教室打掃衛(wèi)生時(shí)的一些指令，并能在日常生活中運(yùn)用這些指

2、令做事情。四、重難點(diǎn)預(yù)設(shè)重點(diǎn)：朗讀中學(xué)生語調(diào)的指導(dǎo)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)運(yùn)用本課所學(xué)日常用語。五、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.通過學(xué)生朗讀展示活動(dòng)檢測目標(biāo)1的達(dá)成情況。2.通過創(chuàng)設(shè)值日情境讓學(xué)生創(chuàng)編對(duì)話并展示活動(dòng)檢測目標(biāo)2的達(dá)成情況。六、教學(xué)設(shè)計(jì)第4課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Singasong:Intheclassroom第1頁二、呈現(xiàn)新課（Presentation）三、趣味操練（Practice）2.Freetalk.師生圍繞教室話題進(jìn)行自由交流。T:Doyoulikeyourclassroom?S:Yes.T:Why?S:Itsbig./Itsnice.

3、T:Yes,yourclassroomisbigandnice.Andveryclean.Whichgroupisondutytoday?S:Group3.T:Theydidagoodjob!Theclassroomisveryclean.2.播放A部分Letsdo內(nèi)容，學(xué)生跟唱，然后聽指令做動(dòng)作。1.教師創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)新知。教師出示人物圖片，WuYifan,Sarah,Amy,ZhangPeng,John,Mike,ChenJie。教師說：Theyareondutytoday.Look!Whataretheytalkingabout?2.學(xué)生聽音選擇正確答案。3.觀看視頻，回答細(xì)節(jié)問題：Wh

4、owillcleanthewindows?Whichsentencestellyouthat?教師板書主要句型。4.學(xué)生聽錄音并跟讀對(duì)話，指導(dǎo)朗讀。1.學(xué)生分角色朗讀對(duì)話展示。2.學(xué)生小組合作，分角色朗讀對(duì)話練習(xí)，教師抽查展示。3.聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)編新對(duì)話。T:Todaytheycleantheclassroomwell.Canyoucleanyourclassroom?Ifyouwereondutytoday,whatcanyoudo?S1:Cleanthedesksandchairs.S2:Cleantheblackboard.S3:Cleanthewindowsanddoors.第2頁鼓勵(lì)學(xué)

5、生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行表達(dá)，運(yùn)用先前在Letsdo部分學(xué)習(xí)的短語，教師將學(xué)生提到的短語寫到黑板上，并補(bǔ)充短語sweepthefloor/mopthefloor等值日常用短語。設(shè)置情境：明天要進(jìn)行大掃除了你們小組商量一下具體任務(wù)和人員分配，完成表格，并進(jìn)行匯報(bào)展示。4.使用課堂互動(dòng)訓(xùn)練習(xí)題，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)效果檢測。四、小結(jié)（Summary）利用板書內(nèi)容師生進(jìn)行小結(jié)。1.聽錄音模仿跟讀對(duì)話三遍，能規(guī)范流暢地讀出對(duì)話內(nèi)五、作業(yè)設(shè)計(jì)容。2.預(yù)習(xí)BLetslearn，聽錄音模仿跟讀，圈出讀不準(zhǔn)的單詞。六、板書設(shè)計(jì)：Unit1MyclassroomBLetstalkLets/LetmecleanOK.Letmehelpyou.Thankyou.七、課前預(yù)習(xí)作業(yè)聽Unit1BLetstalk錄音并跟讀，在書上劃出生詞。八、課后拓展作業(yè)將課堂上的小組討論情境畫成一幅連環(huán)畫，并配上合適的語言。第3頁