《2012年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《加減混合》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《加減混合》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊?加減混合?優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思
2021年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊?加減混合?優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)
第十八課時(shí) 加減混合
總課時(shí)數(shù)：
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識加、減混合運(yùn)算式題，掌握加、減混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算加、減混合式題。
2、能看圖列出加、減混合算式。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比擬和抽象概括能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題，計(jì)算正確、書寫整潔的良好習(xí)慣。
5、在學(xué)習(xí)活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握加、減混合運(yùn)算
2、式題的運(yùn)算順序。
教學(xué)難點(diǎn)
記住第一次的運(yùn)算結(jié)果。
教、學(xué)具準(zhǔn)備
例題圖，口算卡片、小棒。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)。
1、口算。(指定3道讓學(xué)生說計(jì)算過程)
10-3-4＝8-2-3＝9-0-6＝
9-2-5＝10-1-6＝5-3-1＝
2+4+3＝3+2+2＝1+5+4＝
二、教學(xué)加減混合計(jì)算。
1、教學(xué)天鵝例題1。
教師在黑板上貼4只天鵝。
問：原先有幾只條天鵝?
演示：飛來3只天鵝。
問：一共有幾只天鵝?怎樣列式?(4十3)
演示：又飛走2只天鵝。
問：飛走幾只天鵝?怎樣列式來表示飛走的2只?
學(xué)生答復(fù)后老師在“4十3〞的后面寫“—2〞。
師：這個(gè)算式
3、們以前學(xué)的連加、連減有哪些不同呢？
師：這個(gè)算式里有加法也有減法，是加和減混合在一起，我們把它叫做加減混合式題(板書：加減混合)這樣的算式讀做：4加3再減2。〔學(xué)生齊讀算式一遍。〕
師：加減混合式題怎樣計(jì)算呢?你知道嗎？〔這道題是加在前面，減在后面，就先算4加3得7，然后再算7減2得5。〕
學(xué)生齊讀算式，請學(xué)生把這道題計(jì)算過程說一說。
2、教學(xué)天鵝例題2。
演示：先有4只天鵝，把其中2只移開，演示飛走。
問：有4只天鵝，飛走2只，還剩下幾只?怎樣列式?
板書：“4-2〞。
演示：在黑板上又貼3只天鵝。
師：又飛來3只，現(xiàn)在一共有幾只天鵝?怎樣把剛剛的算式接下去寫完整?
學(xué)生
4、答后老師在“4—2〞的后面接著寫“十3〞。
師：這道算式也是有加法，有減法，也是加減混合式題，要先算什么?后算什么?
學(xué)生在書的方框里填數(shù)，指定學(xué)生說計(jì)算過程。
3、小結(jié)：剛剛計(jì)算兩題都是加減混合式題，第l題是加法在前還是減法在前?先算什么?第2題是加法在前還是減法在前面?先算什么?
師概括：計(jì)算加減混合式題，加法在前面就先算加法，如果是減法在前面就先算減法。
三、穩(wěn)固練習(xí)。
(1)做課本67頁“做一做〞題。
指定學(xué)生說圖意。指名列算式。
問：這道題先算什么?再算什么?
接著學(xué)生計(jì)算，填方框里的數(shù)。做完后訂正。
(2)做練習(xí)十五第1題。
引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，說題意，邊講邊填
5、，集體訂正。
學(xué)生說計(jì)算過程。
四、課堂練習(xí)
練習(xí)十二的第3題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
練習(xí)十五的第2題。指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)書寫算式。第十九課時(shí)加減混合計(jì)算的綜合練習(xí)
總課時(shí)數(shù)：
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)
1、通過練習(xí)使學(xué)生掌握連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算有
關(guān)式題。
2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。
練習(xí)重點(diǎn)
正確計(jì)算加、減混合式題。
練習(xí)過程
一、根本訓(xùn)練
1、 1+4+310-2-52+7-6
指名口算出得數(shù)。
指名說出每道題的運(yùn)算過程。
說說連加、連減、加減混合運(yùn)算的順序。
2、完成第67頁的第6題，做完后集體訂正。
二、指導(dǎo)練習(xí)
1、練習(xí)十五的第5題。
三、綜合練習(xí)。
1、練習(xí)十五的第4題。
師：括號里是要我們填橫行、豎行上3個(gè)數(shù)相加的結(jié)果。
學(xué)生理解后填數(shù)。
老師指名學(xué)生說結(jié)果，并說出計(jì)算順序。
四、課堂游戲
2012年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《加減混合》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思
