《2013年春季新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小括號(hào)》教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年春季新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小括號(hào)》教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年春季新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?小括號(hào)?教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思 2021年春季新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?小括號(hào)?教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第十課時(shí)小括號(hào) 總課時(shí)數(shù)： 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo) 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)小括號(hào)，初步了解帶小括號(hào)的加、減兩步式題的運(yùn)算順序。 2、正確計(jì)算帶小括號(hào)的加、減兩步式題。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、能準(zhǔn)確判斷兩步式題的運(yùn)算順序。 2、能準(zhǔn)確地計(jì)算帶小括號(hào)的加、減兩步式題。 3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)語言訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比擬、分析、綜合判斷地能力。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)小括號(hào)及其作用。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備 投影片、口算卡

2、。 教學(xué)過程 〔一〕鋪墊孕伏 1、直接說得數(shù)。 15－6＝17－8＝5＋4＝8＋4＝ 5＋6＝11－4＝ 2。說說14－8－3、8＋6－7、15－7＋5的計(jì)算順序。 〔二〕探究新知 1、導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生回憶加、減兩步式題的運(yùn)算順序是從左到右依次計(jì)算。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)加、減兩步式題。 2、教學(xué)例2。 ⑴出示糖果投影圖： 從圖上看到了什么？ ⑵同學(xué)們拿出圓片，代表五角星，在桌上擺一擺。 想一想：怎樣算出還剩幾個(gè)呢？如何列算式呢？相互之間可以討論一下。 ⑶引導(dǎo)學(xué)生說出不同的解題思路： ① 從10個(gè)里面去掉2個(gè)，再去掉3個(gè)，剩下5個(gè)。 ② 把2個(gè)和3個(gè)合起來一共是5

3、個(gè)，再?gòu)?0個(gè)里面一起去掉5個(gè)，還剩5個(gè)。 ③ 樣列算式呢？板書：“10-2-3＝〞“10-〔2+3〕=〞 第一種算法：先算10減2，再減3。 第二種算法：計(jì)算中要先計(jì)算2＋3，但這一步在后面，這就需要改變運(yùn)算順序，因此要在先計(jì)算的這一步加上一個(gè)小括號(hào)。板書課題：“小括號(hào)〞 師生共同根據(jù)小括號(hào)的作用，列出兩種算法的算式。 10-2-3＝10-〔2+3〕= ④ 引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算。 10-2-3＝先算10-2＝8，再算8-3＝5。(板書結(jié)果) 10-〔2+3〕=先算2+3＝5，再算10-5＝5。(板書結(jié)果) 〔三〕全課小結(jié) 今天你學(xué)到了什么？ 明確：我們學(xué)習(xí)了帶小括號(hào)的加減兩步式題的計(jì)算方法：“在一個(gè)算式里有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的。〞〔板書〕 教師指出：這個(gè)括號(hào)與前面的填括號(hào)的題不同，如5＋〔 〕＝11是要在括號(hào)里填一個(gè)數(shù)6，而10-〔2＋3〕括號(hào)里給出了數(shù)和加號(hào)，是要先算2＋3＝5 板書設(shè)計(jì)：