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1、第 2 單元 第 11 課課題博客管理頂呱呱課 型復習課教學目標1學會管理日志內(nèi)容，修飾日志，建立專題（分類），掌握管理評論、留言等。2通過整理日志內(nèi)容、分類，管理評論等，了解如何管理個人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。3通過管理個人博客，博客也需要精心呵護與打理，增強愛我家園意識。4通過管理個人博客，培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣，遵守網(wǎng)絡文明。教 學重 點讓學生積極主動地管理個人博客，使其成為健康文明的網(wǎng)上小屋。教 學難 點要讓個人博客成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺，還需要我們付出愛心和耐心來打理。教 學方 法任務驅(qū)動、教學引導，精講多練，自主學習、協(xié)作學習、自我創(chuàng)新等。學

2、習方 法合作探究，讓學生體驗并制申請自己的博客空間。教 學準 備教師熟練使用網(wǎng)絡日志；事前在日志中確立好主題。學生能熟練的掌握網(wǎng)絡的搜索和一些基本的操作。課 時安 排1課時教 學 過 程二次備課教師活動一、情境導入我們建立了個人博客，并充實了自己的博客，那么你們會打理自己的博客嗎？博客就像我們網(wǎng)上的家，我們也需要對它進行管理和布置，讓它變成我們需要的樣子，同時大家還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)上交流習慣，讓自己擁有一個健康文明的網(wǎng)上家園。出示課題二、新授講解1、更換我的博客頭像在控制面板單機個人信息設置更改資料瀏覽選擇文件對話框中的圖片文件確定。2、日志管理同學們，發(fā)表了很多日志，但你們管理自己的日志嗎？1

3、、引導學生自主的探究，然后組織次序。如日志的修改、日志的美化、日志的刪除等等。2、講述：恭喜同學們都擁有了漂亮的網(wǎng)上家園。大家想一下，如果我們每天寫一篇日志，一年就會有365篇，這么多的日志我應該如何管理呢？你有什么好辦法嗎？日志分類。演示建立“專題分類”；提出如下問題，引導學生探究： (1)新日志發(fā)表在指定分類中； (2)已發(fā)表的日志如何整理到指定分類中。有沒有快速、簡便的方法。三、評論留管理有同學給你的日志發(fā)表評論嗎？你會怎樣做？講解：要及時回答同學評論中提出的問題。評論或留言時要注意網(wǎng)絡文明。四、小結通過同學們的精心的呵護和打理，老師相信每位同學都將擁有一個健康向上的博客。老師要提醒大家

4、，同學們平時要經(jīng)常對自己的博客進行維護，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡家園。課后討論：你認為一個好的個人博客應具備哪些要素？學生根據(jù)老師的提示，來嘗試著實踐操作，首先來更改自己的博客頭像。日志管理：按照書上的日志分類，更改自己的日志分類。學生交流。查看同學的評論、留言。根據(jù)老師的提示，寫下自己的博客第一筆。板書設計博客管理頂呱呱管理個人博客登錄自己的博客日志管理評論留管理教學反思最近上完課，能強烈的感受到信息技術課強大的實踐操作性，所以，在課堂教學當中，我要努力發(fā)揮它課程本身的特點，挖掘和學生生活、學習密切相關的資源來組織教學，讓學生有興趣有要求去學習，從而有自主去學習的動力。學生的合作學習能力還有待提高，我要注重教會學生怎樣和別人一起來學習，學會了方法才能真正提高合作學習的效率，還不僅僅是形式了。