《七年級歷史上冊第二單元 第一單元史前時期 中國境內(nèi)早期人類與文明的起源（背誦清單）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊第二單元 第一單元史前時期 中國境內(nèi)早期人類與文明的起源（背誦清單）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、本專輯以部編版初中歷史教材內(nèi)容為基礎，分為三個部分背誦部分、講解部分、單元檢測部分。整合基礎知識，方便學生記憶；為期中考試復習和中考一輪復習提供全套資料。背誦清單記錄： 月 日 星期 第一單元史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 知識點一、元謀人：1.發(fā)現(xiàn)地點：云南省元謀縣；2.生活年代：距今約170萬年；3.生活情況：能制造工具，知道用火；4.地位：是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。知識點二、北京人：1.發(fā)現(xiàn)地點：北京西南周口店龍骨山上；2.生活年代：距今約70萬20萬年；3.體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。4.生產(chǎn)生活狀況：使用打制石器、木棒；（生產(chǎn)工具）

2、，采集、狩獵；會使用天然火，會保存火種；5.社會組織：過群居生活，原始社會。6.地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址?！究磮D學史】化石是研究人類起源的重要證據(jù)：(1)埋藏在地層中的古代生物遺骸或遺跡經(jīng)過地質作用變成石頭，稱為“化石”(2)北京人遺址中的發(fā)現(xiàn)，為復原北京人的特征和生活狀況提供了重要證據(jù)知識點三、山頂洞人：1.距今時間：距今約3萬年。2.發(fā)現(xiàn)地點：北京周口店龍骨山頂部的洞穴3.體貌特征：與現(xiàn)代人基本相同。4.生產(chǎn)生活狀況：使用打制石器,已掌握磨光和鉆孔技術。懂得人工取火,靠采集、狩獵為生,會捕魚,會縫制衣服。有

3、愛美意識,也會埋葬逝者。過著集體生活,使用公有的工具,共同勞動,共同分配食物,沒有貧富貴賤的差別。5.地位及意義：山頂洞人是按照血緣關系結合的中國早期氏族的代表。研究遠古人類的方式：考古發(fā)掘 第2課 原始的農(nóng)耕生活知識點一、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展：1.距今約10000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物。2.長江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黃河流域是栽培粟和黍的最早起源地。3.原始農(nóng)業(yè)起源于中國黃河、長江、淮河等流域。 4.原始農(nóng)業(yè)耕種方式：由“刀耕火種”到耒耜翻土。5.原始農(nóng)業(yè)的重要標志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)、聚落、磨制工具發(fā)展。6.意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。知識點二

4、、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡居民河姆渡人距今年代距今約6000千年距今約7000千年生活地區(qū)黃河流域的陜西西安長江流域的浙江余姚房屋樣式半地穴式圓形房屋干欄式房屋生產(chǎn)工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始農(nóng)業(yè)種植粟種植水稻原始畜牧業(yè)飼養(yǎng)豬、狗；打獵捕魚飼養(yǎng)豬、狗和水牛原始手工業(yè)制作彩陶和樂器；會紡織、制衣制造陶器、玉器和樂器；會雕刻，懂得使用天然漆我國是世界上最早種植水稻和粟的國家看圖：課本第6頁半坡居民原始復原圖和第8頁河姆渡居民復原圖：（1） 河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢？姆渡人生活在長江流域，因為南方地區(qū)潮濕溫熱，既能通風防潮，又可防蛇蟲之

5、害。（2）半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風擋雨，又可以保暖。（3）兩種房屋結構的不同，是由什么決定的，說明了什么？是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的。說明當時的人們已經(jīng)能夠與自然協(xié)調發(fā)展，已經(jīng)能夠適應自然環(huán)境。（4）從中得到什么啟示？人類的生產(chǎn)生活必須要順應大自然的規(guī)律，做到因地適宜、科學合理。半坡居民半地穴式圓形房屋復原圖 河姆渡人的干欄式建筑復原圖解讀：（1）半地穴式圓形房屋墻壁厚實，冬暖夏涼，是北方建筑的雛形；（2）干欄式房屋有良好的通風和防潮性能，是中國最早的木構建筑；（3）都體現(xiàn)了原始居民因地制宜的智慧，對

6、中國古典建筑產(chǎn)生了重要影響第3課 遠古的傳說知識點一、炎黃聯(lián)盟：1.阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。2.涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。3.影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。海內(nèi)外的華人以“炎黃子孫”自稱。知識點二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明1.炎帝的貢獻：教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們通商交換。制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。2.黃帝的貢獻：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。3.黃帝時期：倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤，嫘祖擅長紡織并會繅絲。知識點三、堯、舜、禹的禪

7、讓制1.禪讓制的含義：將部落首領位子傳給賢德之人。2.推舉人才的標準賢德之人（德才兼?zhèn)?以身作則）；（堯：開墾農(nóng)田，簡樸愛民；舜：寬厚待人，以身作則；禹：大公無私，勇于創(chuàng)新。）3.禪讓制的實質：民主推舉部落聯(lián)盟首領的制度（民主推選、首領沒有特權）4.繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。 5.大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅持不懈，大公無私的精神。【知識拓展】1. 史料的分類(1)實物史料：各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等；(2)文獻史料：史書、傳記、文獻等；(3)口傳史料與口述史料：口傳史料(如遠古時期神話傳說)：有一定的史料價值；口述史料：人們對往事的口頭回憶而寫成或整理成文字的資料。2. 史料的來源：出土文物、文化遺址、檔案資料、各類史書、博物館、歷史課本、圖書館、社會調查、網(wǎng)絡、影視作品等。