《高一化學(xué)《化學(xué)實驗安全》(課件).ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一化學(xué)《化學(xué)實驗安全》(課件).ppt(54頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,必修模塊 化學(xué)1,化學(xué)2,選修模塊,,化學(xué)與生活,化學(xué)與技術(shù),物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì),化學(xué)反應(yīng)原理,有機化學(xué)基礎(chǔ),實驗化學(xué),高 中 化 學(xué),,三、高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu),化學(xué)與生活,化學(xué)與技術(shù),物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì),化學(xué)反應(yīng)原理,有機化學(xué)基礎(chǔ),實驗化學(xué),,學(xué)科類,社會類,,,,,,,,,選修模塊,2010年以后高考模式: 3小綜合 3:指語文、數(shù)學(xué)、英語;文科綜合包括政治、歷史、地理;理科綜合包括物理、化學(xué)、生物;報考文科的學(xué)生物理、化學(xué)、生物為會考科目,報考理科的學(xué)生政治、歷史、地理為會考科目。,,四、高考模式改革,,五、怎樣學(xué)好化學(xué),化學(xué),chemistry,化學(xué),chemistry,Chem is
2、try,化學(xué),chemistry,Chem is try,化學(xué)是嘗試,化學(xué),chemistry,Chem is try,化學(xué)是嘗試,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。,,化學(xué)研究的方法化學(xué)實驗,怎樣學(xué)好化學(xué),1、注重化學(xué)作為自然科學(xué)的特征,重 視化學(xué)實驗。 2、課前做好預(yù)習(xí)。 3、聽課。記筆記(注意方法)。 4、課后認真總結(jié),反思。整理筆記, 做思考題。 5、要有一定量的習(xí)題訓(xùn)練。 6、準備課堂筆記本、草稿本、錯題集 各一本。,化學(xué)實驗安全,,一、化學(xué)實驗安全,閱讀教材P4, 了解實驗安全知識,,一、化學(xué)實驗安全,遵守實驗室規(guī)則 了解安全措施 掌握正確的操作方法 重視并熟悉污染物和廢棄物的處
3、理,閱讀教材P4, 了解實驗安全知識,1. 做好實驗預(yù)習(xí),了解實驗?zāi)康模蠛头椒ā?2. 學(xué)生進實驗室上課應(yīng)有秩序地對號入座,清點實驗用品,實驗完畢,未經(jīng)教師許可,不得擅自離開座位。干擾他人實驗,更不準自行早退。 3. 實驗室內(nèi)不準大聲喧嘩,未經(jīng)教師許可,不準亂摸、亂動實驗器材。,4. 愛護實驗室一切儀器、藥品,未經(jīng)許可,不準擅自動用,特別是化學(xué)藥品、實驗中應(yīng)按要求操作,對損壞的儀器應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重按賠償制度執(zhí)行。5. 實驗中發(fā)生問題,應(yīng)立即舉手報告,向任課教師如實說明問題發(fā)生的原因和經(jīng)過。 6. 保持室內(nèi)衛(wèi)生,不亂拋果皮紙屑、不隨地吐痰、不在實驗室課桌、凳、墻壁上刻畫、涂寫。 7. 實驗完畢
4、,應(yīng)清理實驗桌,整理好儀器藥品,并按原樣放好,剩余藥品不得亂倒,清除座位附近贓物,保持桌面清潔、地面干凈,整隊離室。,(1)固體藥品:,1.藥品的取用,不能用手直接接觸藥品!,(1)固體藥品:,1.藥品的取用,不能用手直接接觸藥品!,儀器: 方法: 量:,,(1)固體藥品:,1.藥品的取用,不能用手直接接觸藥品!,儀器: 方法: 量:,,(1)固體藥品:,1.藥品的取用,藥匙或紙槽 先將試管傾斜,再將藥品送入試管底部 如無特殊說明,覆蓋住試管底部,(2)液體藥品:,1.藥品的取用,(2)液體藥品:,膠頭滴管,或直接傾倒,瓶塞倒置,標(biāo)簽向掌心。,1.藥品的取用,(2)液體藥品:,膠頭
5、滴管,或直接傾倒,瓶塞倒置,標(biāo)簽向掌心。,1.藥品的取用,(1)防爆炸,可直接加熱的儀器: 石棉網(wǎng)上加熱的儀器:, 2. “5防”,先預(yù)熱,再固定加熱,(1)防爆炸,可直接加熱的儀器: 石棉網(wǎng)上加熱的儀器:, 2. “5防”,先預(yù)熱,再固定加熱,(1)防爆炸,可直接加熱的儀器: 石棉網(wǎng)上加熱的儀器:,試管、蒸發(fā)皿、坩堝 燒杯、燒瓶、錐形瓶, 2. “5防”,先預(yù)熱,再固定加熱,(1)防爆炸,可直接加熱的儀器: 石棉網(wǎng)上加熱的儀器:,試管、蒸發(fā)皿、坩堝 燒杯、燒瓶、錐形瓶, 2. “5防”,先預(yù)熱,再固定加熱,(1)防爆炸,可直接加熱的儀器: 石棉網(wǎng)上加熱的儀器:,試管、蒸發(fā)皿、坩堝
6、燒杯、燒瓶、錐形瓶, 2. “5防”,可燃氣體在點燃前需驗純,濃硫酸的稀釋:,加熱蒸發(fā)液體,(2)防暴沸, 2. “5防”,聞氣體的方法: 有毒氣體:, 2. “5防”,(3)防中毒,聞氣體的方法: 有毒氣體:,扇聞, 2. “5防”,(3)防中毒,(5)防倒吸,(4)防失火, 2. “5防”,(5)防倒吸,(4)防失火, 2. “5防”, 3. 事故處理,濃硫酸:濺到皮膚上,先用干抹布拭去,再用水沖洗。嚴重的須就醫(yī)。 濃堿:濃堿沾在皮膚上,先用水沖洗,再涂硼酸溶液。嚴重時要就醫(yī)。 酒精及其他易燃有機物小面積失火:應(yīng)迅速用濕抹布撲滅,燙傷(灼傷)要就醫(yī)。 金屬鈉、非金屬磷等失火:要用沙土撲蓋。
7、, 3. 事故處理,,4. 一些常用危險化學(xué)品的標(biāo)識,別惹我,當(dāng)心我咬你!,,4. 一些常用危險化學(xué)品的標(biāo)識,別惹我,當(dāng)心我咬你!,,,4. 一些常用危險化學(xué)品的標(biāo)識,別惹我,當(dāng)心我咬你!,,,,,,,,,,,1. 下列實驗操作正確的是 ( ) A. 將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量 B. 用10 ml量筒量取8.58 ml蒸餾水 C.用加熱高錳酸鉀分解制氧氣時,試管口 向上傾斜 D.配置一定濃度稀硫酸時,應(yīng)將濃硫酸 慢慢加入水中,邊加邊攪拌.,1. 下列實驗操作正確的是 ( ) A. 將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量 B. 用10 ml量筒量取8.58 ml蒸餾水 C.用加熱高錳酸鉀分
8、解制氧氣時,試管口 向上傾斜 D.配置一定濃度稀硫酸時,應(yīng)將濃硫酸 慢慢加入水中,邊加邊攪拌.,D,2. 下列實驗操作中,主要不是從安全因素考慮 的是: ( ) A.酒精燈在不使用時,必須蓋上燈帽 B.給試管里的固體加熱時,試管口應(yīng)略向下 傾斜,外壁干燥后再預(yù)熱 C.給試管里的液體加熱時,試管口應(yīng)略向上 傾斜外壁干燥后再預(yù)熱 D.用氫氣還原氧化銅時,應(yīng)該先通一會氫 氣,再加熱氧化銅,2. 下列實驗操作中,主要不是從安全因素考慮 的是: ( ) A.酒精燈在不使用時,必須蓋上燈帽 B.給試管里的固體加熱時,試管口應(yīng)略向下 傾斜,外壁干燥后
9、再預(yù)熱 C.給試管里的液體加熱時,試管口應(yīng)略向上 傾斜外壁干燥后再預(yù)熱 D.用氫氣還原氧化銅時,應(yīng)該先通一會氫 氣,再加熱氧化銅,A,3. 下列實驗操作與安全事故處理錯誤的是 ( ) A.使用溫度計測量燒杯中的水浴溫度時,不慎打破水銀球,用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶,殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中 B.用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約1/3處,手持試管夾長柄末端,進行加熱 C. 濃硫酸灼燒,直接用大量水沖洗 D.把玻管插入橡膠塞孔時,用厚布護手,緊握用水濕潤的玻管插入端,緩慢旋進塞孔中,3. 下列實驗操作與安全事故處理錯誤的是 ( ) A.使用溫度計測量燒杯中的水浴溫度時,
10、不慎打破水銀球,用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶,殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中 B.用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約1/3處,手持試管夾長柄末端,進行加熱 C. 濃硫酸灼燒,直接用大量水沖洗 D.把玻管插入橡膠塞孔時,用厚布護手,緊握用水濕潤的玻管插入端,緩慢旋進塞孔中,C,4.下列有關(guān)化學(xué)實驗操作中“先”與“后”的說法正確的是:( ) A. 高錳酸鉀加熱制備氧氣,用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤離酒精燈 B.給試管加熱時,先給試管來回均勻加熱,后固定局部加熱 C.大量堿液流到桌上,先用稀醋酸溶液中和,后用抹布抹去 D.點燃可燃性氣體(如H2,CO,CH4)時,先檢
11、驗氣體純度,后點燃 E.在測定溶液的pH時,先用蒸餾水濕潤,后用玻璃棒蘸取溶液點在試紙中部,再與比色卡比較,4.下列有關(guān)化學(xué)實驗操作中“先”與“后”的說法正確的是:( ) A. 高錳酸鉀加熱制備氧氣,用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤離酒精燈 B.給試管加熱時,先給試管來回均勻加熱,后固定局部加熱 C.大量堿液流到桌上,先用稀醋酸溶液中和,后用抹布抹去 D.點燃可燃性氣體(如H2,CO,CH4)時,先檢驗氣體純度,后點燃 E.在測定溶液的pH時,先用蒸餾水濕潤,后用玻璃棒蘸取溶液點在試紙中部,再與比色卡比較,ABCD,5.(2000年全國I)實驗室用氫氣還原mgCuO,當(dāng)大部分固體變紅時停止加熱,冷卻后稱得殘留固體的質(zhì)量為ng,共用去wgH2,則被還原的CuO的質(zhì)量為( ) A. B. C. D.,,,,,,5.(2000年全國I)實驗室用氫氣還原mgCuO,當(dāng)大部分固體變紅時停止加熱,冷卻后稱得殘留固體的質(zhì)量為ng,共用去wgH2,則被還原的CuO的質(zhì)量為( ) A. B. C. D.,,,,,,C,