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《向量的加法》PPT課件.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:15811235 上傳時(shí)間:2020-09-08 格式:PPT 頁數(shù):33 大?。?.14MB
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1、既有大小又有方向的量叫向量; 向量不能比較大小,但向量的模可以比較大小.,,知識回顧,大三通之前,由于大陸和臺灣沒有直航,因此要從臺灣去上海探親,乘飛機(jī)要先從臺北到香港,再從香港到上海,這兩次位移之和是什么?,,新課導(dǎo)入,,2.1.2 向量的加法,知識與能力,理解向量的和,掌握向量加法的三角形法則和平行四邊形法則,向量加法的運(yùn)算律.,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,提高學(xué)生觀察、歸納、遷移能力和動(dòng)手能;培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化思想.,注重培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于探索的科學(xué)精神以及總結(jié)規(guī)律、尊重規(guī)律的觀念.,,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn):,難點(diǎn):,向量加法的三角形法則和平行四邊形法則,向量加法的運(yùn)算律.,對向量和的理解.

2、,,教學(xué)重難點(diǎn),,,,E,,,,,,,O,O,E,問:合力 與力、有怎樣的關(guān)系?,,,,E,,,,,,,O,O,E,是以與為鄰邊所形成的平行四邊形的對角線.,,力 對橡皮條產(chǎn)生的效果,與力和共同作用產(chǎn)生的效果相同,物理學(xué)中把力叫做和的合力.,,,,例如:某人從A點(diǎn)向東走到B.,日常生活中會遇到許多向量加法問題:,然后從B點(diǎn)向北走到C.,思考:這個(gè)人所走過的位移是多少?,,,,A,B,C,分析 :由物理知識可以知道:,從A點(diǎn)到B點(diǎn)然后到C點(diǎn)的合位移,就是從A點(diǎn)到C點(diǎn)的位移.,向量加法的定義:,我們把求兩個(gè)向量 的和的運(yùn)算,叫做向量的加法, 叫做 的和向量.,,作法(1)在平面

3、內(nèi)任取一點(diǎn),o,,,,A,B,,位移的合成可以看作向量加法 三角形法則的物理模型,還有沒有其他的做法?,1、向量加法的三角形法則,2、向量加法的平行四邊形法則,,,,,o,A,B,,,C,,力的合成可以看作向量加法的 平行四邊形法則的物理模型.,作法:(1)在平面內(nèi)任取一點(diǎn),向量加法的三角形法則:,1.將向量平移使得它們首尾相連,2.和向量即是第一個(gè)向量的首指向第二個(gè)向量的尾,向量加法的平行四邊形法則:,1.將向量平移到同一起點(diǎn),2.和向量即以它們作為鄰邊平行四邊形的共起點(diǎn)的對角線,,,,,,,問題:除了零向量,有沒有不能用平行四邊形法則求和向量的情況?,,向量加法的三角形法則可推廣到多個(gè)向量

4、相加,如: 這時(shí)也必須“首尾相連”.可結(jié)合物理模型“位移的合成”理解.,特例:共線向量,思考???,,,,(1)向同,(2)反向,,請選用合適符號連接:,探究,,,(1)向量加法交換律:,向量加法滿足交換律和結(jié)合律,,,,,,a + b,,,(a + b) + c,,,,a + (b + c),,,,b + c,,,(2)向量加法結(jié)合律:,以上兩個(gè)運(yùn)算律可以推廣到任意多個(gè)向量.,例2:化簡,例3:長江兩岸之間沒有大橋的地方,常常通過輪渡進(jìn)行運(yùn)輸.一艘船從長江南岸A點(diǎn)出發(fā),以5km/h的速度向垂直于對岸的方向行駛,同時(shí)江水的速度為向東2km/h.(1)試用向量表示江水速度、船速以及

5、船實(shí)際航行的速度;(2)求船實(shí)際航行的速度的大小和方向.,,,,,,,,,,,解:,如圖,設(shè)表示水流的速度,表示渡船的速度,,表示渡船實(shí)際過江的速度.(由平行四邊形法則可以得到),若水流速度和船速的大小保持不變,最后要能使渡船垂直過江,則船的航向應(yīng)該如何?在白紙上作圖探究.,探索,數(shù)學(xué)思想方法方面: 1、具體與抽象的數(shù)學(xué)思維方法; 2、類比的思想方法.,1.(2009湖北)若向量a=(1,1),b=(-1,1),c=( ),3a+b B.3a-b C.-a+3b D.a+3b,B,解析:,本題考查向量的線性運(yùn)算、逐個(gè)驗(yàn)證,3a+b=(2,4),3a-b=(4,2),a+3b=(-2,4)故選B,2(2008安徽)若 則 ( ),A.(1,1) B.(-1,-1) C.(3,7) D.(-2,-4),B,解析:,故選B,,,,,1.如圖:已知向量 , ,求作:,,,,(1),(4),(3),(2),,要求:利用向量加法的三角形法則作出兩向量的和.,,,,,,,,2.如圖:已知向量 , ,求作:,(1),(2),,要求:利用向量加法的平行四邊形法則作出兩向量的和.,,,,,,,3.如圖:已知平行四邊形ABCD,填空,+,(3),,向南偏西60走20km.,解:,,,當(dāng) 的方向相同時(shí), 取得最大值,最大值為8.,

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