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題目名稱 分揀機的設(shè)計 題 目 類 別 設(shè)計類 √ 題目 性質(zhì) 結(jié)合實際 √ 專 業(yè) 機械電子 工程 參加本題目 學生人數(shù) 1人 論文類 虛擬題目 題目來源、教師準備情況、主要培養(yǎng)學生哪些能力 應(yīng)該包括以下幾方面內(nèi)容： 1、 本課題研究的意義；2、調(diào)研（社會調(diào)查）情況總結(jié)；3、查閱文獻資料情況（列出主要文獻清單；4、擬采取的研究路線；5、進度安排。 1.本課題研究的意義： 第一，全自動分揀是利用現(xiàn)代檢測技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化等技術(shù)進行的高效率、高精度檢測與分揀。設(shè)備自動化程度高、價格昂貴，受企業(yè)規(guī)模與資金限制，目前一般中小廠家購置不起。因此，根據(jù)我國當前的科技水平及企業(yè)資金狀況分析，全自動分揀機并不具備廣闊的發(fā)展市場。 第二，克服了人工分揀的繁難，極大提高了勞動效率，提高了廠家產(chǎn)品的市場競爭力，有極大的經(jīng)濟效益和社會效益。 第三，現(xiàn)代技術(shù)與豐富的人力資源有機結(jié)合，在不降低檢測精度的前提下，盡量采用成熟技術(shù)、標準控制設(shè)備等，以實現(xiàn)“組裝化”設(shè)計，達到高可靠性，易于安裝、調(diào)試、操作、維修等目的。 目的是開發(fā)一種性能價格比較高的半自動V帶分揀機，售價預(yù)定在10萬元以內(nèi)。該機能夠在士1mm的范圍內(nèi)，按設(shè)定的標準，將V帶分成不同的組別，經(jīng)檢測后自動打上組別標記，分揀速度約10-15根/分鐘。該機不但提高了分揀精度，而且克服了人工分揀的繁難，極大提高了勞動效率，提高了廠家產(chǎn)品的市場競爭力，有極大的經(jīng)濟效益和社會效益。如果該機投放市場，一定會贏得V帶生產(chǎn)廠家的青睞，所以本機極具開發(fā)價值并具有極大的市場潛力。 2.社會情況總結(jié)： 在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們參閱了大量文獻，并對舞臺制造的有關(guān)工廠進行了參觀了解，使我們的設(shè)計思路得到了很大啟發(fā)，并對我們設(shè)計過程當中出現(xiàn)的問題如何正確的解決有了一定的幫助。 題 目 內(nèi) 容 及 要 求 1.題目：分揀機的設(shè)計 2.要求： ⑴發(fā)展中國家的V帶生產(chǎn)廠家，將現(xiàn)代技術(shù)與豐富的人力資源有機結(jié)合，根據(jù)國內(nèi)外現(xiàn)狀調(diào)查，提出較為可行的方案。 ⑵總體設(shè)計上選材合理，結(jié)構(gòu)設(shè)計美觀大方，主結(jié)構(gòu)支架制造精度要求高。 ⑶采用的機構(gòu)合理，達到現(xiàn)代舞臺設(shè)計的要求。 ⑷編寫設(shè)計計算說明書。 (5) 實習環(huán)節(jié)安排 實習 長春第一機床廠 實驗 金工實習基地 計算機應(yīng)用 計算機繪圖30學時 中、外文參考資料： [1]中華人民共和國國家標準帶傳動普通v帶傳動(GB/T1357，1一92)[S]國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布 [2] 王忠發(fā) 機械設(shè)計.北京:北京理工大學出版社[M]1998二113一136 [3] 機械設(shè)計手冊(l、2、3、4、5)，機械工業(yè)出版社[M]1992 [4] 鄭堤 唐可洪 機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)，機械工業(yè)出版社[M]1997.7 [5] 電氣圖形符號新標準應(yīng)用簡明手冊，江西科技出版社[M] [6] 鄭銘等 低壓電器選用及維修手冊，機械工業(yè)出版社[M]1995 [7] 機械設(shè)計課程設(shè)計手冊，高等教育出版社[M] [8] 張利平主編 液壓氣動系統(tǒng)設(shè)計手冊，機械工業(yè)出版社[M] [9] 陳立定主編 電器控制及可編程控制器，華南理工大學[M] [10] 電器及可編程控制器應(yīng)用技術(shù)，機械工業(yè)出版社[M] [11] 機械設(shè)計常用元器件手冊，機械工業(yè)出版社[M] [12] 陳碧秀主編 實用中小電機手冊，遼寧科學技術(shù)出版社[M] [13] 機電一體化技術(shù)應(yīng)用實例，機械工業(yè)出版社[M]1994 [14] 機電一體化實用技術(shù)手冊，兵器工業(yè)出版社[M]1994 [15] 鐘肇新、彭侃 可編程控制器原理及應(yīng)用，華南理工大學出版社[M]2001.4 [16] 袁任光 可編程控制器(PC)應(yīng)用技術(shù)與實例，華南理工大學出版社[M]2001.3 教研室主任 審批簽字 分 院 院 長 審批簽字 注：題目類別和題目性質(zhì)請用符號√填在相應(yīng)欄內(nèi)。