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中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
學(xué)生姓名
金雨軒
學(xué)號(hào)
05211538
專(zhuān)業(yè)班級(jí)
11級(jí)機(jī)制5班
指導(dǎo)教師
楊運(yùn)強(qiáng)
職稱(chēng)
教授
單 位
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）
課題性質(zhì)
設(shè)計(jì)√ 論文□
課題來(lái)源
科研□ 教學(xué)□ 生產(chǎn)√ 其它□
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目
曲臂式平臺(tái)高空作業(yè)梯的設(shè)計(jì)
一、課題研究的目的和意義
曲臂式平臺(tái)高空作業(yè)梯作為一種專(zhuān)用機(jī)械，其特殊性在于：一是載人高空作業(yè)，因此對(duì)其作業(yè)安全性要求比一般工程機(jī)械高，即所謂“高安全性”；二是施工場(chǎng)所環(huán)境的非結(jié)構(gòu)性，即其工作環(huán)境預(yù)先不可預(yù)知，并且多變，要求其對(duì)環(huán)境具有“高適應(yīng)性”；第三是因其常用于搶修作業(yè)，并且多為室外或野外作業(yè)，作業(yè)環(huán)境條件差，所以要求其具有作業(yè)的“高效率”。為了達(dá)到這些要求，高空作業(yè)車(chē)必然朝著智能化、輕量化和相同作業(yè)高度的小型化方向發(fā)展。因國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高、勞動(dòng)力成本上升，將促使大量企業(yè)普遍淘汰傳統(tǒng)落后的高空作業(yè)方式，而使用高空作業(yè)機(jī)械。這些驅(qū)動(dòng)因素的存在將推動(dòng)高空作業(yè)機(jī)械需求量的長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)的高空作業(yè)行業(yè)起步較晚．但發(fā)展很快，社會(huì)對(duì)高空作業(yè)平臺(tái)的需求在世不斷增多，有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，我國(guó)高空作業(yè)平臺(tái)將會(huì)在未來(lái)幾年內(nèi)保持較高的產(chǎn)銷(xiāo)增長(zhǎng)率．特別是大中城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)等方面的需求增長(zhǎng)更快。但國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品的技術(shù)水平相比國(guó)外的名廠家還是有一定的差距，這就需要相關(guān)行業(yè)人員能夠虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，迎頭趕上國(guó)外先進(jìn)水平。國(guó)內(nèi)最初的產(chǎn)品受?chē)?guó)外引進(jìn)的影響都是曲臂式的，主要以中小高度為主。
三、課題研究的內(nèi)容
曲臂式高空作業(yè)梯是用于高空作業(yè)的升降設(shè)備，可跨越障礙進(jìn)行高空作業(yè)，平臺(tái)升降到任何位置均可作業(yè)，結(jié)構(gòu)緊湊，轉(zhuǎn)向靈活，其地盤(pán)的寬度可保證設(shè)備進(jìn)入狹窄的通道及擁擠的工作區(qū)域。備用動(dòng)力裝置，可操作工作平臺(tái)復(fù)位，方便的運(yùn)輸方式，可被牽引到任何地方。易于識(shí)別的操作面板，多重的機(jī)械，電氣及液壓安全保護(hù)，先進(jìn)的一體化的液壓電器集成系統(tǒng)。
四、課題研究的方案
1、設(shè)計(jì)參數(shù)及其工作平臺(tái)級(jí)別的確定；
2、工作平臺(tái)的整體設(shè)計(jì)；
3、液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算
4、畫(huà)cad圖紙；
5、編寫(xiě)設(shè)計(jì)使用說(shuō)明書(shū)
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排
第一階段（2014年12月15日-2015年01月04日）查閱文獻(xiàn)，準(zhǔn)備開(kāi)題
第二階段（2015年02月15日-2015年03月15日）設(shè)計(jì)參數(shù)及確定工作平臺(tái)級(jí)別
第三階段（2015年03月15日-2015年03月25日）工作平臺(tái)整體設(shè)計(jì)
第四階段（2015年03月25日-2015年04月15日）液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算
第五階段（2015年04月15日-2015年05月10日）整理歸納，完成答辯
參考文獻(xiàn)
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[20] 陳鐵鳴.機(jī)械設(shè)計(jì).哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.2006.
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
教研室意見(jiàn)：
審查結(jié)果： 同 意□ 不 同 意□
教研室主任簽名：
年 月 日