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陜西服裝工程學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告
一、選題背景與意義
關(guān)于輸送機(jī)滾筒的設(shè)計(jì),適用于小型的礦山開(kāi)采等。首先對(duì)膠帶輸送機(jī)作了簡(jiǎn)單的概述;之后對(duì)滾筒進(jìn)行了具體的分析。以滾筒作為傳送裝置的帶式輸送機(jī)有著極其重要的意義。因其擁有結(jié)構(gòu)緊湊、傳動(dòng)效率高、噪聲低、使用壽命長(zhǎng)、運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定、工作可靠性和密封性好、占據(jù)空間小等特點(diǎn),并能適應(yīng)在各種惡劣工作環(huán)境下工作包括潮濕、泥濘、粉塵多等。因此國(guó)內(nèi)外將帶式輸送機(jī)廣泛應(yīng)用于采礦、糧食、冶金等各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域,思維的不斷開(kāi)闊、制造技術(shù)的不斷提高和制造材料的不斷改進(jìn),帶式輸送機(jī)將以前所未有的速度發(fā)展。保障散料輸送工作高效、安全、可靠的運(yùn)轉(zhuǎn),并將在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域繼續(xù)起到更加重要的意義。本次設(shè)計(jì)主要是考慮成本與實(shí)際的結(jié)合。
帶式輸送機(jī)是連續(xù)運(yùn)輸機(jī)的一種,連續(xù)運(yùn)輸機(jī)是固定式或運(yùn)移式起重運(yùn)輸機(jī)中主要類(lèi)型之一,其運(yùn)輸特點(diǎn)是形成裝載點(diǎn)到裝載點(diǎn)之間的連續(xù)物料流,靠連續(xù)物料流的整體運(yùn)動(dòng)來(lái)完成物流從裝載點(diǎn)到卸載點(diǎn)的輸送。[3]在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等各企業(yè)中,連續(xù)運(yùn)輸機(jī)是生產(chǎn)過(guò)程中組成有節(jié)奏的流水作業(yè)運(yùn)輸線不可缺少的組成部分。
二、研究的主要目標(biāo)和內(nèi)容
(1)傳動(dòng)滾筒作為帶式輸送機(jī)的關(guān)鍵部件,其結(jié)構(gòu)性能的好壞直 接影響著帶式輸送機(jī)的可靠性和使用壽命。根據(jù)傳動(dòng)滾筒的結(jié)構(gòu)類(lèi)型、材料和工作載荷,對(duì)輸送機(jī)傳動(dòng)滾筒受力狀況做了理論分析,運(yùn)用有限元分析軟件對(duì)輸送機(jī)傳動(dòng)滾筒進(jìn)行了靜力分析,得出滾筒在載荷作用下的應(yīng)力和變形分布規(guī)律。為傳動(dòng)滾筒的設(shè)計(jì)提供了有利的理論依據(jù)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生熟悉并運(yùn)用有關(guān)手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、圖表等技術(shù)資料的能力。
(3)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、制圖、運(yùn)算和編寫(xiě)技術(shù)文件等基本技能。
(4)最終設(shè)計(jì)出滾筒運(yùn)輸機(jī)的二維和三維圖。
三、擬采用的研究方法、步驟
研究方法:研究的方法采用文獻(xiàn)檢索法與計(jì)算設(shè)計(jì)法。
技術(shù)路線:
1. 文獻(xiàn)研究法,通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館、圖書(shū)館網(wǎng)站和一些機(jī)械論壇網(wǎng)站和中國(guó)期刊網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún),同時(shí)查閱有關(guān)于課題書(shū)籍、期刊和學(xué)位論文。
2. 學(xué)生通過(guò)課程設(shè)計(jì)獲得綜合運(yùn)用機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)及其先修課程的基本理論進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力。并結(jié)合理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,通過(guò)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練可以鞏固、加深機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)及其先修課程所學(xué)的理論知識(shí),并拓展機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)面。
3. 學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一般機(jī)械設(shè)計(jì)的基本方法和步驟。培養(yǎng)獨(dú)立設(shè)計(jì)能力,為以后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課程及畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。
4.學(xué)習(xí)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范手冊(cè)、圖冊(cè)和查詢(xún)有關(guān)設(shè)計(jì)資料的能力,并做到熟練運(yùn)用,熟練掌握并運(yùn)用計(jì)算機(jī)CAD制圖等制圖軟件,提高學(xué)生計(jì)算機(jī)制圖的能力。
5. 整合所有文件資料,撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)完成論文。
四、課題研究進(jìn)度安排
表4-1課題研究進(jìn)度安排表
學(xué)期
周次
工作任務(wù)
2016-2017第一學(xué)期
16周
畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員及畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。
17周
指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。
2016-2017第二學(xué)期
2周
撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。
3周
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯。
4周—5周
上交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品,指導(dǎo)教師審閱。
6周-7周
上交畢業(yè)論文初稿,指導(dǎo)教師審閱并指出修改意見(jiàn)。
8周
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查。
9周
畢業(yè)論文二審并查重。
10周
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))定稿。
11周
上交畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))相關(guān)材料,提交答辯申請(qǐng)表。
五、主要參考文獻(xiàn)
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