《PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí) UNIT4Section A Let's learn公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與教后感 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí) UNIT4Section A Let's learn公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與教后感 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí) UNIT4 Section A Lets learn公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與教后感 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思 教材分析 課標(biāo)中要求學(xué)生會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)以下動(dòng)詞詞組cook the meal ,water the flowers,sweep the floor,clean the bedroom 并且會(huì)運(yùn)用句型I can .重點(diǎn)是有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的表達(dá)方法前三個(gè)單元學(xué)的全是名詞和名詞性短語(yǔ)，這一課開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)詞詞組，并且這些內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系比擬密切，可以在情感教育方面教會(huì)學(xué)生們要在家?guī)椭议L(zhǎng)做家務(wù)，自己的事情自己做。因?yàn)檫@節(jié)課的一些單詞在四年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，所以這里也起到了復(fù)習(xí)的作用。會(huì)第五課的

2、內(nèi)容做好了鋪墊。 學(xué)情分析 講這節(jié)課之前我做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，班里的學(xué)生在家都幫助家長(zhǎng)做一些家務(wù)活，他們自己可以整理和清掃自己的房間，這一點(diǎn)有利于我引出今天的課題內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)本課的詞組和句型后，我讓學(xué)生們之間互現(xiàn)來(lái)做問(wèn)卷調(diào)查，這樣既可以在情感上教育他們要熱愛(ài)勞動(dòng)同時(shí)也可以讓他們復(fù)習(xí)和穩(wěn)固今天學(xué)習(xí)的詞組和句型。要求學(xué)生們回家后都做一下這些家務(wù)勞動(dòng)，以便更好的學(xué)習(xí)這些詞組。 因?yàn)橐恍﹩卧~是在四年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的，所以他們沒(méi)有太大的難度。這節(jié)課我還通過(guò)讓學(xué)生做動(dòng)作來(lái)表演這些詞組讓其他同學(xué)們說(shuō)相應(yīng)的英語(yǔ)詞組，課堂氣氛十分活潑。在sweep the floor 這個(gè)詞組的學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小麻煩，不過(guò)通過(guò)各小組互相學(xué)

3、習(xí)，最后還是大家都掌握住了這些詞組。 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)：能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)以下動(dòng)詞詞組:cook the meals ,water the flowers,sweep the floor,clean the bedroom能夠簡(jiǎn)單介紹自己會(huì)做哪些家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)目標(biāo)：能夠掌握這些四會(huì)單詞，能夠讀出這些句子情感目標(biāo)：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，懂的關(guān)心和體貼他人學(xué)習(xí)策略：注意小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)互相交流溝通的能力文化目標(biāo)：了解一些關(guān)于平安和環(huán)保的生活常識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的五個(gè)動(dòng)詞詞組 教學(xué)難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)四個(gè)動(dòng)詞詞組以及運(yùn)用句型I can. 教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入2、呈現(xiàn)新課3、操練單

4、詞和句子4、總結(jié)5、評(píng)價(jià)6、布置家庭作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo)入用英語(yǔ)歌曲2、呈現(xiàn)以單詞卡呈現(xiàn)3、操練各種小游戲4、總結(jié)5、評(píng)價(jià)6、家庭作業(yè) 用歌曲導(dǎo)入，吸引同學(xué)們的注意力。各種小游戲，激發(fā)學(xué)生們上課的積極性，活潑課堂氣氛，增加學(xué)生們的記憶印象。表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。 各小組積極配合、爭(zhēng)先恐后在游戲中學(xué)會(huì)單詞和句子。 用歌曲引出所要講的內(nèi)容，引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。用各種小游戲操練單詞和句子，幫助孩子們形象記憶。 板書(shū)設(shè)計(jì)需要一直留在黑板上主板書(shū) Cook the meals,water,the flowers,sweep the floor,clean the bedro

5、om 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 在做游戲操練單詞和句子時(shí)，將學(xué)生分成小組。第一個(gè)小組展示，第二個(gè)小組做評(píng)價(jià)。第二個(gè)小組對(duì)第一組的展示提出意見(jiàn)，對(duì)表現(xiàn)好的地方提出表?yè)P(yáng)。教學(xué)反思 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教材的內(nèi)容有了更深刻的分析和理解。認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程不僅僅是老師的教也包括學(xué)生的學(xué)，教和學(xué)相結(jié)合才是完美的課堂。認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程不是各種游戲的堆積。在教學(xué)過(guò)程中，注意到孩子們只注意到學(xué)習(xí)的重要性了，這樣課堂就比擬死板，學(xué)生也只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，完全沒(méi)有興趣可言。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在教學(xué)過(guò)程中注意到了與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)的游戲也盡量符合他們的興趣和年齡。在教學(xué)過(guò)程中，精心設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)，效果令我非常滿(mǎn)意，學(xué)生們的積極性得到了很大提高，學(xué)習(xí)知識(shí)的速度也提高了，讓他們?cè)谟螒蜻^(guò)程中同時(shí)學(xué)習(xí)了單詞和句子。我認(rèn)為這節(jié)課上的根本算完美，美中缺乏的是，操練過(guò)程中，課堂秩序有點(diǎn)不太好，所以下次講課時(shí)，設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)我會(huì)更加注意，考慮到學(xué)生的各方面可能出現(xiàn)的問(wèn)題。讓操練過(guò)程更加完美。在評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程中，也要多注意表?yè)P(yáng)孩子們，多鼓勵(lì)孩子們，共同把英語(yǔ)課程上的更好。