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(菏澤專(zhuān))中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 高分保障 專(zhuān)題2 物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷課件 新人教

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1、第二部分第二部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 高分保障高分保障專(zhuān)題專(zhuān)題 2 2 物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷 概述:從近幾年我市中考試題可知,有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷是中考的重點(diǎn)和熱點(diǎn),其主要考查角度有:常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法;常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法;生活中一些特殊物質(zhì)的鑒定方法;結(jié)合框架圖及各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷等。重點(diǎn)類(lèi)型重點(diǎn)類(lèi)型突破突破類(lèi)型類(lèi)型1 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別【例1】下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選的鑒別試劑,不正確的是 (C)待鑒別的物質(zhì)待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑鑒別試劑A氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條B氯化銨固體和氯化鈉固體氫氧化鈉溶液C氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞溶液

2、D稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】取樣品,用燃著的木條檢驗(yàn),燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,燃燒情況不變的是空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,A項(xiàng)正確;取樣品,加入氫氧化鈉溶液,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是氯化銨,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,B項(xiàng)正確;碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變紅色,現(xiàn)象相同,不能鑒別,C項(xiàng)錯(cuò)誤;取樣品,加入氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀的是稀硫酸,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸,現(xiàn)象不同,可以鑒別,D項(xiàng)正確。備考指導(dǎo)備考指導(dǎo)1常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法氣體氣體種類(lèi)種類(lèi)檢驗(yàn)試劑或方法檢驗(yàn)試劑或方法反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或反應(yīng)的化學(xué)結(jié)

3、論或反應(yīng)的化學(xué)方程式方程式O2帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒CO2通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2CO2=CaCO3H2OH2點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠2H2O2 2H2OCO點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯燒杯內(nèi)壁變渾濁2COO22CO2CH4點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯,一段時(shí)間后,迅速把燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水燒杯內(nèi)壁有水珠,澄清石灰水變渾濁CH42O2CO22H2O2.常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法離子種類(lèi)離子種類(lèi)檢驗(yàn)方法或試劑檢驗(yàn)方法或試劑現(xiàn)象現(xiàn)象Cl先滴加AgNO3溶液,再滴加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀不溶解SO先滴加Ba(

4、NO3)2或Ba(OH)2溶液,再滴加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀不溶解CO先滴加稀鹽酸,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁OH滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變紅H滴加紫色石蕊溶液溶液變紅3.生活中一些物質(zhì)的特定鑒定方法(1)棉織品、毛織品、化纖的鑒別:采用灼燒法。棉織品棉織品 灼燒,有燒紙的氣味,燃燒后有灰燼毛織品毛織品 灼燒,有燒焦羽毛的氣味,燃燒后灰燼很少化纖化纖 灼燒,產(chǎn)生與石油燃燒相同的氣味,燃燒后有熔珠(堅(jiān)硬)(2)硬水和軟水的鑒別:生活中常用肥皂水來(lái)鑒別。加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫較多的是軟水;產(chǎn)生泡沫較少、浮渣較多的是硬水。(3)化肥的鑒別看外觀:氮肥、鉀肥都是白色晶體

5、;磷肥是灰白色粉末。加水看溶解性:氮肥、鉀肥都溶于水;磷肥大多不溶于水或微溶于水。加熟石灰研磨聞氣味:銨態(tài)氮肥(銨鹽)能放出具有刺激性氣味的氨氣。(4)假黃金的鑒別:假黃金通常是用銅鋅合金偽造的,可用鹽酸加以鑒別。加入鹽酸后如有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該“黃金”是假黃金。(5)熱塑性塑料和熱固性塑料的鑒別:取樣、加熱,能熔化的是熱塑性塑料,不能熔化的是熱固性塑料。押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練12015濰坊中考下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案A鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀B 除去CO中混有的CO2將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅C 鑒別純鋁和

6、硬鋁將兩者相互刻畫(huà),比較硬度D檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃B稀鹽酸能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,而不與硝酸鈉反應(yīng),現(xiàn)象不同,可以鑒別,A項(xiàng)正確;一氧化碳能和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅,二氧化碳不與氧化銅反應(yīng),沒(méi)有把二氧化碳除去反而除去了一氧化碳,不符合除雜原則,B項(xiàng)錯(cuò)誤;硬鋁是合金,合金的硬度比純金屬的大,所以可用相互刻畫(huà)的方法鑒別純鋁和硬鋁,C項(xiàng)正確;將帶火星的木條伸入集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃,從而檢驗(yàn)氧氣是否集滿,D項(xiàng)正確。2.2014廣安中考日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是 ()A氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察火

7、焰是否熄滅B氮肥和磷肥觀察顏色C蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱,觀察外形變化C C將燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條熄滅的是氮?dú)?,木條燃燒更旺的是氧氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別;觀察顏色,呈白色晶體的是氮肥,呈灰白色粉末狀的是磷肥,現(xiàn)象不同,可以鑒別;蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng),都會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)象相同,不能鑒別;熱塑性塑料在受熱時(shí)外形明顯變化,而熱固性塑料無(wú)明顯變化,現(xiàn)象不同,可以鑒別。類(lèi)型類(lèi)型2 物質(zhì)的推斷物質(zhì)的推斷【例2】2015天津中考現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫

8、酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行。回答下列問(wèn)題:(1)B中的溶質(zhì)是CuSO4(填化學(xué)式)。(2)用X鑒別D、E時(shí),X可以選用不同的物質(zhì)。若X為稀鹽酸,寫(xiě)出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2;若X為澄清石灰水,寫(xiě)出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH?!舅悸伏c(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】(1)分析題中的鑒別流程圖可知,B為藍(lán)色溶液,則B的溶質(zhì)為CuSO4。(2)A能使紫色石蕊溶液變成紅色,說(shuō)明A溶液是呈酸性的稀硫酸;C不能使紫色石蕊溶液變色,說(shuō)明C溶液是呈中性的氯化鈉;而D、E兩種溶液都能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色,都呈堿性,說(shuō)

9、明D、E分別是氫氧化鈉和碳酸鈉的一種。為進(jìn)一步鑒別兩種物質(zhì):可用稀鹽酸,鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣泡(Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2);還可以用澄清石灰水(氫氧化鈣溶液),氫氧化鈣與氫氧化鈉不能發(fā)生反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,氫氧化鈣與碳酸鈉溶液能夠反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH。備考指導(dǎo)備考指導(dǎo)1 1以物質(zhì)特征顏色為突破口以物質(zhì)特征顏色為突破口(1)固體顏色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(紅色)。(2)溶液顏色:CuCl2、CuSO4(藍(lán)色);FeCl2、FeSO4(淺綠色);FeCl3

10、、Fe2(SO4)3(黃色)。(3)火焰顏色:S在O2中燃燒(藍(lán)紫色),S、H2在空氣中燃燒(淡藍(lán)色);CO、CH4在空氣中燃燒(藍(lán)色)。(4)沉淀顏色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(藍(lán)色);Fe(OH)3(紅褐色)。2 2以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口:以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口:常見(jiàn)固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S;氣體單質(zhì)有H2、N2、O2;無(wú)色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。3 3以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口:以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口:點(diǎn)燃(有O2參加的反應(yīng));通電(電解H2O);催化劑(KClO3、H2O2分解

11、制O2);高溫(CaCO3分解,C、CO還原CuO、Fe2O3);加熱(KClO3、KMnO4等的分解,H2還原CuO、Fe2O3)。4以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口(1)能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。(2)能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO,固體是C。(3)能使燃著的木條正常燃燒的氣體是空氣,燃燒得更旺的氣體是O2,熄滅的氣體是CO2或N2;能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。(4)能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。(5)在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。(6)在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物,如CH4、C2H5OH等。(7)能溶于鹽酸或

12、稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。3絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2NaCl2=2NaCl、CuCl2=CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個(gè)別反應(yīng)條件已略去)。已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E。回答下列問(wèn)題:押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練(1)A為Fe,B為CuCl2。(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為2FeCl2Cl2=2FeCl3。(3)A與E也可以化合生成D,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式2FeCl3Fe=3FeC

13、l2。解析:地殼中含量較高的前五位元素分別是O、Si、Al、Fe、Ca,A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì),因此A是Fe;C為紫紅色金屬單質(zhì),因此C是Cu,Cu能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物氯化銅,故B是CuCl2。Fe與CuCl2反應(yīng)生成Cu和FeCl2,故D是FeCl2,F(xiàn)eCl2與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,故E為FeCl3,化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl2Cl2=2FeCl3。A與E也可以化合生成D,化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3Fe=3FeCl2。42015南昌中考如圖所示,AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成

14、元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。(1)F的化學(xué)式是Ca(OH)2;物質(zhì)A的一種用途是除銹(答案合理即可);(2)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2OO2;(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)。解析:由題意可知,F(xiàn)能用于改良酸性土壤,則F是熟石灰Ca(OH)2;G是氣體且能和F反應(yīng),則G為CO2;在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G,則A應(yīng)該是CaCO3或稀鹽酸,又因?yàn)锳能轉(zhuǎn)化為氣體B,由于CaCO3只能轉(zhuǎn)化成CO2,所以A一定是稀鹽酸;由此可知B為H2;由圖中E和B能相互轉(zhuǎn)化可知,E應(yīng)為H2O;又由于D和E組成元素相同,則D為雙氧水(H2O2);D和E都可以生成氣體C,則C為O2。根據(jù)以上推理結(jié)論代入題中驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,由此解答即可。溫馨提示溫馨提示檢測(cè)學(xué)習(xí)成果,體驗(yàn)成功快樂(lè)!請(qǐng)用高分提升訓(xùn)練第286290頁(yè)。祝你取得好成績(jī)!

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