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1、好習(xí)慣好習(xí)慣成就大未來(lái)成就大未來(lái)二（二（9 9）班）班 主題班會(huì)主題班會(huì)第1頁(yè)/共26頁(yè)第2頁(yè)/共26頁(yè)1 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試請(qǐng)?jiān)诜献约旱拇蛘?qǐng)?jiān)诜献约旱拇蛞?、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣第3頁(yè)/共26頁(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試1 1、課堂上注意力不集中，易走神；（）2 2、課堂上不積極回答問(wèn)題，不積極參加討論（）3 3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）4 4、不愛(ài)復(fù)習(xí)課本，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5 5、不懂不會(huì)也不請(qǐng)教同學(xué)老師；（）6 6、沒(méi)有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（）7 7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)；（）8 8、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（）9 9

2、、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（）1010、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（）第4頁(yè)/共26頁(yè)1111、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（）1212、不按時(shí)完成作業(yè)；（）1414、學(xué)習(xí)用具亂扔，試卷不整理，用時(shí)找不到；（）1515、上自習(xí)課時(shí)不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；（）1616、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）1717、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個(gè)以下，要引起注意，立即改正510個(gè)，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正第5頁(yè)/共26頁(yè)2、討論：學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣首先學(xué)習(xí)上有明確目標(biāo)課堂上不走神，

3、注意力集中，積極思考發(fā)言、積極與同學(xué)討論問(wèn)題課后作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成及時(shí)整理錯(cuò)題，整理試卷認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，規(guī)范答卷做到：先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，天天做到：先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，天天清、周周結(jié)。清、周周結(jié)。第6頁(yè)/共26頁(yè)3、總結(jié)十大良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣 2、專(zhuān)心上課的習(xí)慣 3、認(rèn)真觀察、積極思考的習(xí)慣 4、善于提問(wèn)的習(xí)慣 5、切磋琢磨的習(xí)慣 6、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣 7、仔細(xì)審題的習(xí)慣 8、練后反思的習(xí)慣 9、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣 10、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效

4、率”。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)一個(gè)人在學(xué)業(yè)上學(xué)術(shù)上有所成就，現(xiàn)代社會(huì)中這就算是一個(gè)高素質(zhì)的人才嗎？第7頁(yè)/共26頁(yè)第8頁(yè)/共26頁(yè) 反思：我們的校園反思：我們的校園和身邊有哪些不良學(xué)習(xí)和身邊有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良行為習(xí)慣在習(xí)慣和不良行為習(xí)慣在發(fā)生？發(fā)生？第9頁(yè)/共26頁(yè)被“美化”的校園第10頁(yè)/共26頁(yè)被亂涂亂畫(huà)的電腦第11頁(yè)/共26頁(yè)被“整容”的桌面第12頁(yè)/共26頁(yè)被“逼”的奮筆疾書(shū)第13頁(yè)/共26頁(yè)第14頁(yè)/共26頁(yè)第15頁(yè)/共26頁(yè)第16頁(yè)/共26頁(yè)第17頁(yè)/共26頁(yè)1、討論：作為小學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣？二、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣二、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣第18頁(yè)/共26頁(yè)2、總

5、結(jié)良好行為習(xí)慣衛(wèi)生方面：衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上講究衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)好公物亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)好公物勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電資源，不亂花零錢(qián)勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電資源，不亂花零錢(qián)認(rèn)真完成值日，保持好衛(wèi)生認(rèn)真完成值日，保持好衛(wèi)生紀(jì)律方面：紀(jì)律方面：課間有秩序，不喧嘩打鬧課間有秩序，不喧嘩打鬧語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)玩游戲不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)玩游戲不拿手機(jī)，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆不拿手機(jī)，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆第19頁(yè)/共26頁(yè)消費(fèi)方面：消費(fèi)方

6、面：排隊(duì)就餐，及時(shí)回收餐具，不浪費(fèi)食物不吃零食，不攀比吃穿作息方面：作息方面：按時(shí)作息，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧遵守宿舍紀(jì)律，保持好宿舍衛(wèi)生處人待事方面：處人待事方面：熱情大方、謙虛、包容、禮貌鍛煉身體習(xí)慣第20頁(yè)/共26頁(yè)對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？第21頁(yè)/共26頁(yè) 據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)件行為連續(xù)重復(fù)2121次次即可成為習(xí)慣（一即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至可成為自然，直至終生。終生。第22頁(yè)/共26頁(yè)改掉壞習(xí)慣的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己。1、用寫(xiě)日記來(lái)管住自己。建立好習(xí)慣養(yǎng)成表 置換舊習(xí)慣，生成好習(xí)慣第23頁(yè)/共26頁(yè)總結(jié)：一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣處事待人習(xí)慣保持自己的、學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣第24頁(yè)/共26頁(yè)寄語(yǔ)：第25頁(yè)/共26頁(yè)感謝您的觀看！第26頁(yè)/共26頁(yè)