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1、第7講 唐宋時期的文化NO.1NO.1ITEMITEMITEMITEMNO.2NO.2NO.4NO.4NO.3NO.3備考學什么備考學什么記牢“客觀存在的歷史”NO.1NO.1ITEM 唐朝時期的思想唐朝時期的思想 與科技文化與科技文化知識點一知識點一初唐：王勃、陳子昂初唐：王勃、陳子昂盛唐：邊塞詩人高適、岑參；山水田園詩人王維、盛唐：邊塞詩人高適、岑參；山水田園詩人王維、孟浩然；孟浩然；“詩仙詩仙”李白、李白、“詩圣詩圣”杜甫杜甫中唐：白居易創(chuàng)作大量諷喻詩中唐：白居易創(chuàng)作大量諷喻詩代表詩人代表詩人開放與繁榮的社會環(huán)境；科舉制度的促進開放與繁榮的社會環(huán)境；科舉制度的促進繁榮原因繁榮原因類別類別

2、特征特征代表人物代表人物楷書楷書筆畫詳備，結構形體嚴整，筆畫詳備，結構形體嚴整，_高高唐朝歐陽詢、顏真卿、柳唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權等公權等草書草書筆畫簡約，勾連不斷，線筆畫簡約，勾連不斷，線條流暢縱情，條流暢縱情，_高高唐朝張旭、懷素等唐朝張旭、懷素等行書行書兼具兼具_的規(guī)矩和的規(guī)矩和_的放縱，既有審美價值，的放縱，既有審美價值，又具實用價值又具實用價值唐朝唐朝_繪畫繪畫吸取印度、波斯等外來美吸取印度、波斯等外來美術風格術風格展子虔的展子虔的游春圖游春圖、閻、閻立本的立本的步輦圖步輦圖、吳道、吳道子的子的_ 兩宋時期的思想兩宋時期的思想 與科技文化與科技文化知識點二知識點二認識論認識論哲學

3、觀哲學觀主張主張代表代表“格物致知格物致知”的目的目的在于明道德之善的在于明道德之善天理就是天理就是“_”；強調強調“”朱熹朱熹提出提出“_”_是宇宙萬物的本原；是宇宙萬物的本原；把天理和封建倫理道德直把天理和封建倫理道德直接聯(lián)系起來接聯(lián)系起來“二程二程”認認知知深深化化印刷術印刷術(1)宋代是雕版印刷的黃金時代，人們已經使用宋代是雕版印刷的黃金時代，人們已經使用彩色套印技術彩色套印技術(2)北宋平民北宋平民_發(fā)明膠泥活字印刷術發(fā)明膠泥活字印刷術火藥火藥宋朝為抵御遼、西夏和金的進攻，軍事上廣泛宋朝為抵御遼、西夏和金的進攻，軍事上廣泛使用火藥使用火藥指南針指南針_時，指南針應用于航海時，指南針應

4、用于航海畢昇畢昇北宋北宋繁榮繁榮原因原因_發(fā)展，城市繁榮，市民數(shù)量的增加。詞更發(fā)展，城市繁榮，市民數(shù)量的增加。詞更便于抒發(fā)感情便于抒發(fā)感情代表代表作家作家婉約派：柳永、女詞人李清照。豪放派：蘇軾、婉約派：柳永、女詞人李清照。豪放派：蘇軾、辛棄疾等辛棄疾等商業(yè)商業(yè)認認知知深深化化中國古代科技服務于農業(yè)中國古代科技服務于農業(yè)重農業(yè)重農業(yè)中國古代科技實用性強，一般能直接滿足人們的中國古代科技實用性強，一般能直接滿足人們的實際需要，卻很少能用邏輯方法對這些經驗進行實際需要，卻很少能用邏輯方法對這些經驗進行整理，作出理論概括和分析整理，作出理論概括和分析重實用重實用中國古代科技直接從現(xiàn)象中進行整體理論綜

5、合。中國古代科技直接從現(xiàn)象中進行整體理論綜合。只知其然，不知其所以然只知其然，不知其所以然重綜合重綜合中國古代科技從內容上看主要是應用科學，是經中國古代科技從內容上看主要是應用科學，是經驗的總結，缺乏理論探索，還處于對自然界各種驗的總結，缺乏理論探索，還處于對自然界各種現(xiàn)象的描述階段即感性認識階段，缺乏理性認識現(xiàn)象的描述階段即感性認識階段，缺乏理性認識重經驗重經驗高考考什么高考考什么考“對客觀歷史主觀描述”的分析能力NO.2NO.2ITEM“理理”與與“心心”的激辯的激辯 程朱理學與陸王心學主題一一一點點究究探探二二點點究究探探世界文化寶庫的瑰寶世界文化寶庫的瑰寶 中國古代的科技文藝主題二一一

6、點點究究探探類別類別數(shù)學數(shù)學天文歷天文歷法氣象法氣象地學地學化學化學農學農學機械機械水水利利輕輕工工兵兵器器數(shù)量數(shù)量2225259257788可見儒家思想阻礙了可見儒家思想阻礙了科技創(chuàng)新與發(fā)展科技創(chuàng)新與發(fā)展 二二點點究究探探高考怎么考高考怎么考從“學以致用”的角度著眼，考歷史的“核心素養(yǎng)”NO.3NO.3ITEM本講命題點研究本講命題點研究 年份年份卷別卷別命題角度命題角度文化上文化上2016全國卷全國卷王羲之的書法藝術地位王羲之的書法藝術地位2014全國卷全國卷唐代儒學政治地位唐代儒學政治地位2014全國卷全國卷宋明理學的人性宋明理學的人性2013全國卷全國卷程朱理學成為統(tǒng)治思想程朱理學成為統(tǒng)治思想2012全國卷全國卷宋代市民階層的價值取向宋代市民階層的價值取向綜合考查綜合考查2015全國卷全國卷宋代理學對儒學的發(fā)展宋代理學對儒學的發(fā)展選擇題考查趨向研究選擇題考查趨向研究 解析解析返回返回NO.4NO.4ITEMNO.4NO.4(單擊進入電子文檔單擊進入電子文檔)謝 謝 觀 看