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1、第2講圓錐曲線專題五解析幾何板塊三專題突破核心考點考情考向分析1.以選擇題、填空題形式考查圓錐曲線的方程、幾何性質(特別是離心率).2.以解答題形式考查直線與圓錐曲線的位置關系(弦長、中點等).熱點分類突破真題押題精練內容索引熱點分類突破1.圓錐曲線的定義(1)橢圓:|PF1|PF2|2a(2a|F1F2|).(2)雙曲線:|PF1|PF2|2a(2a0)的焦點F的直線l交拋物線于點A,B,交其準線于點C,若|BC|2|BF|,且|AF|3,則此拋物線方程為A.y29x B.y26xC.y23x D.y2 x解析解析如圖分別過點A,B作準線的垂線,分別交準線于點E,D,設準線交x軸于點G.在R
2、tACE中,因此拋物線方程為y23x,故選C.熱點二圓錐曲線的幾何性質1.橢圓、雙曲線中a,b,c之間的關系解析答案解析解析設|F1B|k(k0),依題意可得|AF1|3k,|AB|4k,|AF2|2a3k,|BF2|2ak.在ABF2中,由余弦定理可得|AB|2|AF2|2|BF2|22|AF2|BF2|cosAF2B,化簡可得(ak)(a3k)0,而ak0,故a3k0,a3k,|AF2|AF1|3k,|BF2|5k,|BF2|2|AF2|2|AB|2,AF1AF2,AF1F2是等腰直角三角形.解析答案(1)明確圓錐曲線中a,b,c,e各量之間的關系是求解問題的關鍵.(2)在求解有關離心率的
3、問題時,一般并不是直接求出c和a的值,而是根據(jù)題目給出的橢圓或雙曲線的幾何特點,建立關于參數(shù)c,a,b的方程或不等式,通過解方程或不等式求得離心率的值或取值范圍.思維升華思維升華解析答案解析解析如圖,作PBx軸于點B.由題意可設|F1F2|PF2|2,則c1,由F1F2P120,故|AB|a11a2,解得a4,解析答案整理可得c49a2c212a3c4a40,即e49e212e40,分解因式得(e1)(e2)(e23e2)0.又雙曲線的離心率e1,c23ac2a20,判斷直線與圓錐曲線公共點的個數(shù)或求交點問題有兩種常用方法(1)代數(shù)法:聯(lián)立直線與圓錐曲線方程可得到一個關于x,y的方程組,消去y
4、(或x)得一元二次方程,此方程根的個數(shù)即為交點個數(shù),方程組的解即為交點坐標.(2)幾何法:畫出直線與圓錐曲線的圖象,根據(jù)圖象判斷公共點個數(shù).熱點三直線與圓錐曲線解解由題意可知,直線AB的方程為xc,解答即a24b2,解答解解設F1(c,0),則直線AB的方程為yxc,得(a2b2)x22a2cxa2c2a2b20,4a4c24a2(a2b2)(c2b2)8a2b4.設A(x1,y1),B(x2,y2),解決直線與圓錐曲線問題的通法是聯(lián)立方程,利用根與系數(shù)的關系,設而不求思想,弦長公式等簡化計算;涉及中點弦問題時,也可用“點差法”求解.思維升華思維升華跟蹤演練跟蹤演練3如圖,過拋物線M:yx2上
5、一點A(點A不與原點O重合)作拋物線M的切線AB交y軸于點B,點C是拋物線M上異于點A的點,設G為ABC的重心(三條中線的交點),直線CG交y軸于點D.設點A(x0,)(x00).(1)求直線AB的方程;解答解解因為y2x,所以直線AB的斜率ky2x0.解答設C(x1,y1),G(x2,y2),因為G為ABC的重心,所以y13y2.真題押題精練真題體驗解析2答案1m3,解得m2.解析2答案圓的圓心為(2,0),半徑為2,3.(2017全國改編)過拋物線C:y24x的焦點F,且斜率為 的直線交C于點M(M在x軸上方),l為C的準線,點N在l上且MNl,則M到直線NF的距離為_.解析答案解析解析拋
6、物線y24x的焦點為F(1,0),準線方程為x1.MNF是邊長為4的等邊三角形.4.(2017山東)在平面直角坐標系xOy中,雙曲線 (a0,b0)的右支與焦點為F的拋物線x22py(p0)交于A,B兩點,若|AF|BF|4|OF|,則該雙曲線的漸近線方程為_.解析答案解析解析設A(x1,y1),B(x2,y2),得a2y22pb2ya2b20,又|AF|BF|4|OF|,押題預測解析押題依據(jù)押題依據(jù)押題依據(jù)圓錐曲線的幾何性質是圓錐曲線的靈魂,其中離心率、漸近線是高考命題的熱點.答案押題依據(jù)押題依據(jù)橢圓及其性質是歷年高考的重點,直線與橢圓的位置關系中的弦長、中點等知識應給予充分關注.解答押題依據(jù)解答(2)過橢圓C的左焦點F1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,若AOB的面積為 ,求圓心在原點O且與直線l相切的圓的方程.解解由(1)知F1(1,0),設直線l的方程為xty1,顯然0恒成立,設A(x1,y1),B(x2,y2),化簡得18t4t2170,即(18t217)(t21)0,