《（青島專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第四講 光現(xiàn)象課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（青島專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第四講 光現(xiàn)象課件（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 成績基石成績基石 第四講光現(xiàn)象第四講光現(xiàn)象知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡梳理梳理中考重點考查的知識結(jié)構(gòu)表格實像和虛像：常考類型?？碱愋屯黄仆黄埔c要點1 1 光的直線傳播光的直線傳播考查角度：光沿直線傳播的現(xiàn)象；一級實驗考點：驗證光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播類型類型1 1光的直線傳播現(xiàn)象光的直線傳播現(xiàn)象【例1】下列所示的四種現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋的是 (C)【思路點撥】解此類題應搞清各種情景成因及特點在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，由此再展開分析“鏡中花”、“水中橋”屬于平面鏡成像，平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象

2、；林中影是由于光的直線傳播形成的影子；“缸中魚”是光的折射現(xiàn)象，看到的是魚的虛像類型突破類型突破判斷由光的三個基本規(guī)律形成的現(xiàn)象把生活實例與光的三個基本規(guī)律結(jié)合起來進行分析是解答此類題的關(guān)鍵光的折射涉及兩種介質(zhì)；反射是在同一種介質(zhì)中，必須有反射面；光沿直線傳播也是在同一種均勻介質(zhì)中，但不存在反射面的問題類型類型2 2驗證實驗驗證實驗【例2】設計一個小實驗驗證光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播用激光筆透過燒杯外壁照射滴入幾滴牛奶的水中，發(fā)現(xiàn)光束是直的，說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播解析：用激光筆透過燒杯外壁照射滴入幾滴牛奶的水中，發(fā)現(xiàn)光束是直的，說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播【思路點撥】這是一個不

3、限定器材的驗證性實驗解答過程中應注意實驗步驟的合理性，解答過程應包括器材、做法、現(xiàn)象、結(jié)論四個方面，實驗最好列舉課堂上曾經(jīng)進行的比較熟悉的實驗，這樣正確率較高本題可以選擇激光穿過充滿煙霧的盒子，觀察光在煙霧中的傳播路徑或讓激光穿過滴有幾滴牛奶的水中，觀察激光在水中的傳播路徑要點要點2 2 光的反射光的反射 高頻考點高頻考點考查角度：根據(jù)光的反射定律作光路圖；探究光的反射規(guī)律(三級實驗考點)；鏡面反射和漫反射問答類型類型1 1光的反射作圖光的反射作圖【例3】如圖是一束光射到平面鏡后的反射光線，請畫出其入射光線和法線【思路點撥】過入射點作垂直于鏡面的直線即法線，根據(jù)反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，

4、反射角等于入射角，作出入射光線類型類型2 2鏡面反射問答鏡面反射問答【例4】小雨游泳時，看到在陽光照射下，平靜的海面有些地方銀亮一片，非常刺眼用所學物理知識解釋太陽光射到平靜的海面上時，發(fā)生鏡面反射，反射光線射向同一方向，因此當人沿著這一方向看去，就會有一部分反射光線射入人眼，所以人看到有些地方銀亮一片，非常刺眼解析：太陽光射到平靜的海面上時，發(fā)生鏡面反射，反射光線射向同一方向，因此當人沿著這一方向看去，就會有一部分反射光線射入人眼，所以人看到有些地方銀亮一片，非常刺眼類型類型3 3平面鏡成像特點作圖平面鏡成像特點作圖【例5】根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在平面鏡中的像【思路點撥】根據(jù)平面鏡成

5、像的特點，先作出物體AB的端點A、B在平面鏡中的對稱點A、B，連接A、B點即為物體AB在平面鏡中的像，注意輔助線和像用虛線表示，并需標上指示物體方向的箭頭要點要點3 3 光的折射光的折射考查角度：利用光的折射規(guī)律(兩角關(guān)系)判斷光的傳播方向的正誤；利用光的折射規(guī)律解釋生活中的折射現(xiàn)象；設計“驗證光發(fā)生折射時折射角和入射角的關(guān)系的實驗報告”，包括實驗器材、步驟、表格的設計類型類型1 1光的折射光路圖光的折射光路圖【例6】光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是 (C)【思路點撥】本題通過光路圖的形式來考查光的反射定律和光的折射規(guī)律，解答時充分利用好光的反射中“三線共

6、面、兩線分居、兩角相等”；光的折射中光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角類型突破類型突破光的折射光路圖分析注意事項在分析光的折射光路圖時要注意：不管光從哪種介質(zhì)斜射向哪種介質(zhì)，在密度較小的物質(zhì)里面的角較大；在密度較大的物質(zhì)里面的角較小，即“疏大密小”，角度越小，光線越靠近法 線類型類型2 2光的折射現(xiàn)象解釋光的折射現(xiàn)象解釋 高頻考點高頻考點【例7】炎熱的夏天，小雨和爺爺劃船到湖中叉魚，叉魚時，瞄準看到的魚的下方才能叉到魚，請利用所學的物理知識進行解釋這是光的折射現(xiàn)象人在空氣中看水中的魚時，水中魚反射的光從水中斜射到空

7、氣中發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入人的眼中，人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像，真正的魚在它的下方，所以叉魚時，只有瞄準看到的魚的下方才能叉到魚解析：這是光的折射現(xiàn)象人在空氣中看水中的魚時，水中魚反射的光從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入人的眼中，人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像，真正的魚在它的下方，所以叉魚時，只有瞄準看到的魚的下方才能叉到魚【思路點撥】此場景主要應用了光的折射特點，光線在不同介質(zhì)的界面入射時，會發(fā)生偏折，當我們逆著光線看時，看到的是虛像解答時應注意光是從哪種介質(zhì)射入哪種介質(zhì)實驗聚焦實驗聚焦聚焦聚焦本講有兩個三級實驗考點：探究光的反射定律(3條)，探究

8、平面鏡成像的特點(要求能夠熟練操作、掌握整個實驗過程，包括實驗方法、器材、裝置圖、步驟、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)表格、結(jié)論以及易錯點等問題)本講有一個二級實驗考點：折射規(guī)律(從空氣斜射到水等物質(zhì)、從水等物質(zhì)斜射到空氣時的兩角定性關(guān)系)(要求會設計“探究實驗報告”，包括實驗器材、步驟、表格等)一、探究光的反射定律：器材器材白紙板、量角器、激光手電筒、平面鏡過程過程結(jié)論結(jié)論如圖，平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直地放在平面鏡上入射光沿EO入射，沿OF射出；實驗硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).由圖象得出，在光的反射中，反射角等于入射角在圖中，如果將光線沿著FO射向平

9、面鏡時，反射光會沿OE射出由此可以得出光的反射中，光路可逆.方法方法研究光的反射時，將一束光看成一條光線，這里運用的科學方法是模型法.研究三線共面問題時運用了反證法.二、下面是探究平面鏡成像實驗報告的一部分，請你填寫完整：器材器材與裝與裝置圖置圖白紙、刻度尺、兩支完全相同的蠟燭、玻璃板.用玻璃板代替平面鏡是為了方便確定像的位置.兩支完全相同的蠟燭是為了便于比較像和物的大小關(guān)系.步驟步驟先在桌面鋪上白紙，紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡，這是用到了換元法在紙上記下平面鏡的位置.A.移動點燃的蠟燭位置，再測量一組數(shù)據(jù)B.將像和物的位置用直線連接起來，用刻度尺測量它們到平面鏡的距離C.拿另一支未點燃的蠟燭

10、，在玻璃板后面移動，直到看上去它與點燃的蠟燭的像完全重合，記下此時的位置，即像的位置(這里運用的是等效替代法)同時記下點燃蠟燭的位置，即物體的位置D.把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像實驗步驟的正確順序是：DCBA.結(jié)論結(jié)論像和物體大小相等，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的連線跟鏡面垂直，平面鏡成虛像.三、小明要驗證“光從空氣斜射入水中時，折射角與入射角的大小關(guān)系”，請完成實驗設計方案：器材器材 水槽、水、量角器、白色塑料板、激光手電、少量牛奶數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記錄記錄表格表格 實驗實驗步驟步驟在水中加入幾滴牛奶，攪拌均勻，在白色塑料板上畫一條線代表法線；將塑料板放入水中，

11、從空氣中沿塑料板向水中用激光手電斜射入一束光，使入射角為30，在塑料板上畫出折射光線的徑跡，用量角器測出折射角，填入表格；讓入射角分別為45、60，重復上述實驗；分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.實驗次數(shù)實驗次數(shù)123入射角入射角i i/304560折射角折射角r r/六年真題六年真題全練全練命題解讀命題解讀12016青島，專題一1(2)，4分過程過程方法方法如圖，讓一束光貼著紙板沿EO射到O點，把紙板NOF向后折，在NOF面上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線這說明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).運用的科學方法是反證法.問題問題討論討論如圖，a、b是兩支相同的蠟燭，當b與a的像

12、完全重合時，移去b換上光屏，光屏上觀察不到像，說明a的像是虛像(填“實像”或“虛像”).2.2015青島，專題一1(2)，2分探究平面鏡成像規(guī)律：過程過程方法方法將實驗中的凸透鏡換成玻璃板來探究平面鏡成像的特點運用的科學方法是換元法.將蠟燭放在b處時，發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處，這說明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離相等.3.2014青島，專題一1(2)，4分探究平面鏡成像特點：過程過程方法方法實驗中，用玻璃板代替平面鏡，運用了換元法得到如下實驗數(shù)據(jù)：結(jié)論結(jié)論 平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離相等.問題問題討論討論如圖，把紙板NOF向前或向后折，在NOF面上不能觀察到反射光線，這說明：在反射時，

13、反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).實驗次數(shù)實驗次數(shù)123物距物距/cm/cm510 15像距像距/cm/cm510 154.2013青島，專題一1(2)，5分探究平面鏡成像特點：過程過程方法方法用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置，這里運用了換元法.將一支點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像完全重合，該位置就是蠟燭a的像的位置這里運用了等效法.問題問題討論討論將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面加放一個光屏，為了能使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像，應將蠟燭a遠離(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡.

14、5.2012青島，專題一1(2)，3分探究光的反射定律：過程過程結(jié)論結(jié)論如圖實驗說明，在光的反射中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).由圖象得出，在光的反射中，反射角等于入射角.方法方法研究光的反射時，將一束光看成一條光線，這里運用的科學方法是模型法.62017青島，專題一2(2)，2分請運用平面鏡成像規(guī)律，畫出圖中點光源S的像72015青島，專題一2(2)，2分請畫出入射光線并標出入射角的大小82012青島，專題一2(2)，1分請在圖中畫出光線經(jīng)平面鏡反射的光路，并標出反射角的度數(shù)92016青島，專題一2(2)，2分叉魚時要瞄準魚的下方，因為水中的魚反射的光在水面發(fā)生折射，折射光線遠離法

15、線，人逆著折射光線看到水中魚的虛像在其上方(填“上方”或“下方”)102012青島，專題一2(1)，2分筷子在水中的部分反射的光，從水射向空氣在水面發(fā)生折射時，折射光線遠離法線，人逆著折射光線會看到筷子的虛像在真實筷子的上方，所以筷子看起來向上“彎折”112017青島，專題四，7,2分綜合問答運動場上的物理：小雨在運動場上經(jīng)歷的幾個場景如下，請你從中挑選一個，用所學的物理知識進行解釋：同學們在不同位置都能看清主席臺上的標語；為了防止打滑，小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運動鞋；小雨買了一盒冰鎮(zhèn)飲料，用吸管的尖端刺破封口，喝完飲料后他感到很涼快解釋場景：光射到標語上發(fā)生了漫反，反射光線射向了各個方向

16、，所以會有這個現(xiàn)象解析：同學們在不同位置都能看清主席臺上的標語；解釋：光射到標語上發(fā)生了漫反射，反射光線射向了各個方向，所以坐在不同位置的同學都能看清標語上的字為了防止打滑，小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運動鞋；解釋：小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運動鞋，花紋使接觸面變粗糙，在壓力一定時，增大了摩擦力，走路不容易打滑小雨買了一盒冰鎮(zhèn)飲料，用吸管的尖端刺破封口，喝完飲料后他感到很涼快；解釋：用吸管的尖端能把飲料盒封口很容易刺破，是因為尖端與盒的接觸面積小、壓強大；吸出吸管內(nèi)的空氣，使吸管內(nèi)氣體壓強小于外界大氣壓強，飲料在大氣壓強的作用下進入口中；喝完飲料后他感到很涼快是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能

17、122015青島，專題四7,2分綜合問答學農(nóng)中的物 理：小雨到學農(nóng)基地實踐時的幾個場景如下，請你從中挑選一個，用所學的物理知識進行解釋：A插入水中的吸管，水中的部分看起來向上彎折；B用鋒利的水果刀很容易切開西瓜；C用熱水壺燒水時，溢出的水流進底座，導致房間的總開關(guān)跳閘了解釋場景A：水中吸管反射的光，從水射向空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像(答案合理即可)，所以會有這個現(xiàn)象132011青島，專題四8(2)，2分請完成下列探究實驗的設計方案：課題課題探究光從空氣斜射入透明物質(zhì)時，折射角與入射角的大小關(guān)系器材器材 玻璃磚、量角器、硬紙片、激光手電實驗實驗步驟步驟實驗裝置如圖，用激光手電沿硬紙片以20 入射角從空氣射到玻璃磚，畫出折射光線的徑跡；讓入射角分別為30、40，重復上述實驗；用量角器測出折射角，填入表格；分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記錄記錄表格表格 實驗次數(shù)實驗次數(shù)123入射角入射角i i/203040折射角折射角r r/