《（青島專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（青島專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石成績基石 第一講機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一講機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理梳理?？碱愋统？碱愋?突破突破要點(diǎn)要點(diǎn)1 1 運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)的快慢考查角度：考查角度：速度的物理意義和定義的理解；勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象判斷；速度的計(jì)算公式及其變形公式的應(yīng)用；追擊、相遇問題的速度計(jì)算【例1】關(guān)于速度的下列說法錯(cuò)誤的是(A)A速度大的物體運(yùn)動(dòng)的路程一定長B速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程C通過相等的路程時(shí)，所用時(shí)間越短的物體速度越大D物體運(yùn)動(dòng)越快，它的速度越大 思路點(diǎn)撥 根據(jù)速度公式 知，速度大小與運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都有關(guān)，時(shí)間一定時(shí)，物體通過的路程越長，速度越大；路程一定時(shí)，速

2、度和時(shí)間成反比；速度的大小等于路程與時(shí)間的比值，即運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程；速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，物體運(yùn)動(dòng)越快，它的速度越大類型類型1 1速度的概念速度的概念類型突破類型突破 速度公式中的三個(gè)物理量速度公式vt(s)中有三個(gè)物理量，當(dāng)一個(gè)物理量不變時(shí)，才能定性研究另外兩個(gè)物理量的關(guān)系，即時(shí)間一定時(shí)，路程和速度成正比(控制變量法)類型類型2 2 速度的圖象速度的圖象【例2】下列圖象中能說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(B)思路點(diǎn)撥 勻速直線運(yùn)動(dòng)是物體沿直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)；勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間(st)圖象為過原點(diǎn)的直線，它說明做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過的路程與時(shí)間成正比；勻速直線運(yùn)動(dòng)的

3、速度時(shí)間(vt)圖象是與時(shí)間軸平行的直線類型突破類型突破 圖象法解決勻速直線運(yùn)動(dòng)的問題(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的st圖象，如圖1甲所示，該圖象是過原點(diǎn)的直線，它說明做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過的路程與時(shí)間成正比(2)該圖象的縱坐標(biāo)表示路程，橫坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)時(shí)間，利用一組對(duì)應(yīng)的時(shí)間和路程值，可求出該物體的運(yùn)動(dòng)速度大小(3)如果某段時(shí)間內(nèi)線段是水平的，就說明這段時(shí)間內(nèi)物體是靜止的，如圖1乙所示(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間(vt)圖象如圖2所示，它是與時(shí)間軸平行的直線，可以直接看出物體的速度類型類型3 3 速度的計(jì)算速度的計(jì)算【例3】一輛卡車以15m/s的速度闖紅燈，卡車開出6s后交警以20m/s的速度追擊，不

4、計(jì)卡車長度，交警在18s后就可追上該卡車 思路點(diǎn)撥 該題屬于速度計(jì)算中的追擊問題在此題中，卡車和交警通過的路程是相同的，利用這一等量關(guān)系列出方程，可解出所用時(shí)間設(shè)交警追擊的時(shí)間為t，卡車的路程s1與交警追擊的路程s2是相同的，即s1s2，得v1(t6s)v2t,15m/s(t6s)20m/st，解得t18s.變式運(yùn)用變式運(yùn)用 甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為31，通過的路程之比為23，那么甲、乙兩物體的速度之比是()A29 B21 C92 D12要點(diǎn)要點(diǎn)2 2 參照物參照物考查角度：考查角度：參照物的概念；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【例4】“神舟”飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的航天

5、員認(rèn)為自己是靜止的這是因?yàn)樗x擇的參照物是(A)A飛船 B地球 C月亮 D太陽 思路點(diǎn)撥 以飛船為參照物，航天員和飛船之間的位置沒有發(fā)生變化，所以航天員是靜止的；以地球、月亮、太陽為參照物，航天員的位置都發(fā)生了變化，所以航天員是運(yùn)動(dòng)的類型突破類型突破 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷實(shí)驗(yàn)聚焦實(shí)驗(yàn)聚焦 突破突破 本講有一個(gè)三級(jí)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：測量平均速度主要考查：實(shí)驗(yàn)的原理；實(shí)驗(yàn)中測量工具的使用及其讀數(shù)；平均速度計(jì)算公式的應(yīng)用六年真題六年真題全練全練命題解讀命題解讀年份年份題號(hào)題號(hào)題型題型考點(diǎn)考點(diǎn)命題分析命題分析20175選擇題速度圖象本講的高頻考點(diǎn)是“運(yùn)動(dòng)的快慢”和“速度的計(jì)算”.命題預(yù)測命題預(yù)測：主要考查速度的物

6、理意義和定義的理解；勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象判斷；速度的計(jì)算公式及其變形公式的應(yīng)用；追擊、相遇問題的速度計(jì)算；平均速度的測量.20164A選擇題勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象2015專題二3(1)實(shí)驗(yàn)題平均速度的測量20149選擇題 速度簡單計(jì)算20135選擇題速度圖象2012專題二4(3)計(jì)算題速度計(jì)算“相遇問題”1.2017青島，5,2分下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是()Cst的圖象是變化的曲線，并且隨時(shí)間增加路程也增加，但不成正比例，也就是物體做加速運(yùn)動(dòng)，A不符合題意；st圖象是變化的曲線，并且隨時(shí)間增加路程在變小，也就是物體做減速運(yùn)動(dòng)，B不符合題意；該圖表示物體的速度不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C

7、符合題意；該圖表示物體的速度均勻增大，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，D不符合題意22014青島，9,2分土星的第六顆衛(wèi)星簡稱“土衛(wèi)六”，它的表面覆蓋了厚厚的大氣層，地表有山脈、湖泊、河流，被認(rèn)為是與地球最為相似的星球“土衛(wèi)六”離地球最近時(shí)，距離地球約為1.31012m，假如小雨此時(shí)站在“土衛(wèi)六”上，能用望遠(yuǎn)鏡看到地球上的景象，他看到的是()A地球上106個(gè)小時(shí)前的景象B地球上1個(gè)多小時(shí)前的景象C地球上現(xiàn)在的景象D地球上1個(gè)多小時(shí)后的景象32015青島，專題二3(1)，2分測量平均速度：過程表格 如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用的時(shí)間，計(jì)算出相應(yīng)的平均

8、速度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：結(jié)論方法 小車通過全程的平均速度是0.8m/s.用刻度尺和停表測量小車的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是組合法.路段路段路程路程s s/m/m時(shí)間時(shí)間t t/s/sAB0.961.2AC0.480.74.2012青島，專題二4(3)，1分小雨以2m/s的速度沿著平直馬路向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方400m處葉子姐姐正朝他跑來，葉子姐姐運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示則他倆經(jīng)過50s相遇52011青島，專題二4(3)，1分一個(gè)小偷作案后以6m/s的速度離開現(xiàn)場，10s后警察從現(xiàn)場沿小偷離開的路徑以8m/s的速度追擊，在30s后將小偷抓獲警察追擊的時(shí)間為t，小偷跑的總路程s1與警察追擊的路程s2是相同的，有s1s2，即v1(t10s)v2t,6m/s(t10s)8m/st，解得t30s.