《《復(fù)合應(yīng)用題》的復(fù)習(xí)教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《復(fù)合應(yīng)用題》的復(fù)習(xí)教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?復(fù)合應(yīng)用題?的復(fù)習(xí)教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的1通過解答一組相關(guān)的應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解復(fù)合應(yīng)用題是怎樣在簡(jiǎn)單應(yīng)用題的根底上開展起來的2使學(xué)生進(jìn)一步掌握分析應(yīng)用題的方法，進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解容許用題的能力3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)能夠掌握復(fù)合應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，正確解答復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生掌握復(fù)合應(yīng)用題的關(guān)系教學(xué)過程一、根本訓(xùn)練1口算2.54127280.371.688163.376.638.40.70.12581.020.432要求下面的問題需要知道哪兩個(gè)條件？1實(shí)際每天比原方案多種多少棵？2桃樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的多少倍？3五年級(jí)平均每人捐款多少元？4這堆煤

2、實(shí)際燒了多少天？5剩下的書還需要多少小時(shí)能夠裝訂完？6小明幾分鐘可以從家走到學(xué)校？教師總結(jié)：應(yīng)用已經(jīng)學(xué)過的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)題目中的問題考慮需要哪兩個(gè)直接條件，是我們分析和解答簡(jiǎn)單應(yīng)用題的關(guān)鍵二、歸納整理揭示課題：這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題板書課題一教學(xué)例2：a學(xué)生夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原方案每小時(shí)走3.75千米；實(shí)際每小時(shí)走4.5千米實(shí)際比原方案每小時(shí)多走多少千米？b學(xué)校夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原方案3小時(shí)走完11.25千米；實(shí)際每小時(shí)走了4.5千米實(shí)際比原方案平均每小時(shí)多走多少千米？c學(xué)校夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原方案3小時(shí)走完11.25千米；實(shí)際2.5小時(shí)走完原定路程實(shí)際比原方案平均每小時(shí)多走多少千米

3、？1指名讀題，學(xué)生獨(dú)立解答學(xué)生板演2小組討論：這三道題都有什么聯(lián)系？這三道題有什么區(qū)別？聯(lián)系：這三道題說的是同一件事，要求的問題也相同，都是求“實(shí)際比原方案平均每小時(shí)多走多少千米？要求最后問題都需要先知道原方案每小時(shí)走的千米數(shù)和實(shí)際每小時(shí)走的千米數(shù)區(qū)別：a、實(shí)際每小時(shí)走的和原方案每小時(shí)走的千米數(shù)都是的，只需要一步計(jì)算；b、實(shí)際每小時(shí)走的千米數(shù)是的原方案每小時(shí)走的千米數(shù)是未知的，需要兩步計(jì)算；c、實(shí)際每小時(shí)走的千米數(shù)和原方案每小時(shí)走的千米數(shù)都是未知的，需要三步計(jì)算3教師質(zhì)疑：對(duì)于不能一步直接求出結(jié)果的應(yīng)用題，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行分析呢？請(qǐng)你們以小組為單位試著分析b、c量道例題4教師總結(jié)：從上面這組題

4、我們可以看出，復(fù)合應(yīng)用題都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單一步應(yīng)用題組合而成的在分析數(shù)量關(guān)系時(shí)我們可以從所求問題出發(fā)逐步找出所需要的條件，直到所需條件都是題目中的的為止5檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法我們想知道此題目做的對(duì)不對(duì)，你有什么好方法嗎？1按照題意進(jìn)行計(jì)算；2把所求得的問題作條件，按照題意倒著算，看最后結(jié)果是否符合題意三、穩(wěn)固反應(yīng)1解答并且比擬下面兩道應(yīng)用題，說說它們之間有什么區(qū)別？1時(shí)新手表廠原方案25天生產(chǎn)手表1000只，實(shí)際每天生產(chǎn)50只實(shí)際比原方案提前幾天完成任務(wù)？2時(shí)新手表廠原方案25天生產(chǎn)手表1000只，實(shí)際比方案提前5天完成任務(wù)實(shí)際每天生產(chǎn)手表多少只？2判斷：下面列式哪一種是正確的？1一個(gè)修路隊(duì)要筑一條長(zhǎng)

5、2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任務(wù)要求3天完成，平均每天要修多少米？A：210024053B：21002403C：2100240532一個(gè)裝訂小組要裝訂2640本書，3小時(shí)裝訂了240本，照這樣計(jì)算，剩下的書還需要幾小時(shí)才能夠裝完？A：2640240240B：26402403C：264024024033一個(gè)機(jī)耕隊(duì)用拖拉機(jī)耕6.8公頃棉田，用了4天，照這樣計(jì)算，再耕13.6公頃棉田，一共需要用多少天？A：13.66.84B：13.66.844C：13.66.86.844一個(gè)筑路隊(duì)鋪一段鐵路，原方案每天鋪路3.2千米，15天鋪完，實(shí)際每天比原方案多鋪路0.8千米，實(shí)際多少天能夠

6、鋪完這段路？A：3.2150.8B：3.2 153.20.8C：3.2 153.20.85某化工廠采用新技術(shù)后，每天用原料14噸這樣，原來用7天的原料，現(xiàn)在可以用10天這個(gè)廠現(xiàn)在比過去每天節(jié)約多少噸原料？A：1471014B：1410714C：1414107D：1414710四、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？五、課后作業(yè)1豐收農(nóng)具廠制造一批鐮刀，原方案每天制造360把，18天完成，實(shí)際每天多制造72把照這樣計(jì)算，多少天能完成任務(wù)？2邊防戰(zhàn)士巡邏，共行26千米前2.5小時(shí)在平路上行走，平均每小時(shí)行5千米；后來在山地行走，平均每小時(shí)行3千米在山地行走了多少小時(shí)？3某化工廠采用新技術(shù)后，每天用原料14噸，這樣，原來7天用的原料，現(xiàn)在可以用10天這個(gè)廠現(xiàn)在比過去每天節(jié)約多少噸原料？六、板書設(shè)計(jì)復(fù)合應(yīng)用題學(xué)生夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原方案每小時(shí)走3.75千米；實(shí)際每小時(shí)走4.5千米實(shí)際比原方案每小時(shí)多走多少千米？4.53.75學(xué)校夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原方案3小時(shí)走完11.25千米；實(shí)際每小時(shí)走了4.5千米實(shí)際比原方案平均每小時(shí)多走多少千米？4.511.253學(xué)校夏令營(yíng)組織行軍訓(xùn)練，原方案3小時(shí)走完11.25千米；實(shí)際2.5小時(shí)走完原定路程實(shí)際比原方案平均每小時(shí)多走多少千米？11.252.511.253鼓勵(lì)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意