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1、?小橋流水人家?說(shuō)課稿 - 五年級(jí)語(yǔ)文教案及教學(xué)反思
一、說(shuō)教材
?小橋流水人家?是人教版教材第九冊(cè)的一篇略讀課文??吹筋}目,不由想到馬致遠(yuǎn)?天凈沙? 秋思?中的句子“小橋流水人家〞。課文的錄下來(lái),以到達(dá)積累語(yǔ)言的目的。
四、說(shuō)教學(xué)流程
〔一〕導(dǎo)入揭題
1、出示馬致遠(yuǎn)?天凈沙·秋思?, “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。〞
2、全班齊讀,體會(huì)下了一顆品嘗了起來(lái),甜津津、酸溜溜的,還有一股淡淡的清香,好吃極了。
于皓然寫的:
玉米成熟了,綠綠的葉子里露出了
2、金黃色的“小牙齒〞。玉米的頭型最帥,長(zhǎng)著一撮棕色的毛,真是人見(jiàn)人愛(ài)。
把成熟的玉米收到家里,扒了外皮,曬在院子里,那時(shí),我最快樂(lè)了,因?yàn)槔褷斪屛覀児庵_丫在玉米上玩。為了防止玉米到處亂滾,姥爺在外邊圍了一道玉米墻,盡管墻只有五六個(gè)玉米高,但還是能防止玉米到處亂滾的。我在玉米墻里又是打滾,又是跳,還躺在上面裝睡,開心極了!
〔五〕積累優(yōu)美的詞句,讀老師寫的文章?棗樹情?。
兒時(shí)的記憶里,老家只有三間北屋,二百多平米的院子里,栽的最多的是榆樹,其次是梧桐樹、香椿樹、臭春椿。棗樹只有一棵,長(zhǎng)在院子的西南角上。
聽母親說(shuō),
3、這棵棗樹是我已過(guò)世多年的三叔七歲那年栽的,當(dāng)時(shí),院子里沒(méi)有房子,是個(gè)空院子。
這棵棗樹在三四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,默默地見(jiàn)證了一戶人家從無(wú)到有的全過(guò)程。樹的主干只有碗口粗,一米多高,主干上分了三個(gè)杈,三根主枝直立向上,又分了數(shù)不清的小枝。茂盛的樹冠遮住了小半個(gè)天井。
我的小妹妹比我小八歲。她小時(shí)候喜歡看書,喜歡聽故事,喜歡唱歌,但不喜歡跳房、踢毽子之類的活動(dòng)。棗樹成了她的專用“健身器〞,天天掛在樹杈上打提溜兒,練蹬腿功。她雙臂緊緊抱住一根樹杈,全身掛在樹干上,腿彎曲著蹬上蹬下,仿佛潛水員從深海里向海面上游。
每年春末夏初,棗樹開始長(zhǎng)葉開花,小米粒大的綠花苞
4、,藏在葉子中間,和葉子一樣的顏色。棗花開的時(shí)候,不能說(shuō)是香飄十里,但整個(gè)院子浸在濃郁的花香里。大約兩周,棗花開始謝了,黃黃的小花鋪在地上,好似下了一場(chǎng)場(chǎng)的棗花雨。
麥?zhǔn)者^(guò)后,樹上就能看見(jiàn)豆粒般大小的綠棗了。有一年,我踩著麥浪垛偷摘小綠棗吃,把麥垛踩得漏了雨,挨了母親的打。日子一天天過(guò)去,棗兒在我們姐妹幾個(gè)的偷吃中,從豆粒大,長(zhǎng)到花生米大……陰歷七月,棗兒的個(gè)頭根本長(zhǎng)足了,有圓圓的核桃那么大了。它綠中透著黃,油亮亮地掛在濃密的綠葉間。這時(shí),母親會(huì)說(shuō),棗兒開瓤了,好吃了??墒牵桶臉渲ι?,已所剩無(wú)幾了。
過(guò)了七月十五,棗兒紅鼻了。每天早晨,我們都爭(zhēng)著第一個(gè)到院子里揀拾
5、夜里被風(fēng)吹落在地的棗吃。七月底,棗真熟了,母親會(huì)選一個(gè)周末的下午,讓我們用長(zhǎng)長(zhǎng)的蚊帳竿子打棗?!昂莺荽颍涯艽蛳聛?lái)的葉子和枝子都打下來(lái),讓它歇歇乏。〞母親說(shuō)著,我們姐妹幾個(gè)便手舉竿子,各人一片,就像對(duì)待階級(jí)敵人一樣,一下一下狠狠地抽打起來(lái),伴著噼哩叭啦的響聲,棗、葉子、短枝紛落一地。揀拾出棗來(lái),放在事先備好的筐里,不等我們擦擦汗吃上一個(gè),母親便吩咐著東家半瓢,西家一勺地送,半個(gè)村子的老老少少,都能吃到我家圓圓的甜棗。
我們姐妹幾個(gè)長(zhǎng)大了,家里的經(jīng)濟(jì)條件好起來(lái)。西墻邊蓋了三間西屋,低舊的三間北屋也修拆成五間高大的廈屋,東墻邊蓋了兩間東屋,緊挨東屋的南頭建上了高高的大門樓,南墻邊搭起了一溜兒棚子,天井變成了平坦干凈的水泥地,老家的院子成了一個(gè)象模象樣的四合院??墒?,院子里唯一的那棵棗樹,早已蕩然無(wú)存。
近幾年,一種個(gè)大、甜脆的冬棗上市了。這可是農(nóng)業(yè)高科技的新產(chǎn)品。年年秋天,我都給母親買冬棗。母親吃著甜津津、脆生生的冬棗,總會(huì)深情地說(shuō):“咱家那棵棗樹上的棗,也這么甜,也這么好吃。樹,刨了可惜了!〞
院中的棗樹,成了母親晚年的最深記憶。
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