《2019九年級(jí)語文第一學(xué)期 第一單元 1沁園春 雪基礎(chǔ)練習(xí) 人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019九年級(jí)語文第一學(xué)期 第一單元 1沁園春 雪基礎(chǔ)練習(xí) 人教部編版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《沁園春·雪》基礎(chǔ)練習(xí) 一、基礎(chǔ)積累 1．給加黑的字注音： 沁園春（ ） 莽莽（ ） 紅裝素裹（ ） 折腰（ ） 略輸（ ） 稍遜（ ） 成吉思汗（ ） 今朝（ ） 2．根據(jù)下列詞中的注音寫漢字： 紅?zhuāng?素裹（ ） 頓失?tāo?tāo（ ） 江山多?jiāo（ ） 一代天?jiāo（ ） 3．給加黑的字選擇正確的解釋： （1） 惟余莽莽（ ） Ａ．只有我 Ｂ．只剩 Ｃ．只有 （2） 惟余莽莽（ ） Ａ．景色迷茫 Ｂ．草木茂盛 Ｃ．無邊無際 （3） 頓失滔滔（ ）

2、 Ａ．立刻 Ｂ．停頓 Ｃ．安頓 （4） 須晴日（ ） Ａ．必須 Ｂ．須要 Ｃ．等到 （5） 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰（ ） Ａ．彎腰 Ｂ．折服 Ｃ．鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌 （6）稍遜風(fēng)騷（ ） Ａ．文學(xué)才華 Ｂ．婦女舉止輕佻 Ｃ．指“國(guó)風(fēng)”《離騷》 4．填空： （1）《沁園春·雪》的作者是________，“沁園春”是__________，“雪”是____________。 （2）在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是____________，____________。能揭示全詞主 旨的句子是____________，____________

3、。 5．指出下列各句所采用的修辭手法： （1）望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 （ ） （2） 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 （ ） 1 6．《沁園春·雪》中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是（ ） Ａ．批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。 Ｂ．歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。 Ｃ．否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。 Ｄ．肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。 7．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ） Ａ．望／長(zhǎng)城內(nèi)外 Ｂ．?dāng)?shù)／風(fēng)流人物 Ｃ．山／舞／銀蛇 Ｄ．欲／與天公試／

4、比高 8．下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ） Ａ．上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。 Ｂ．這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝 的信心。 Ｃ．不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 Ｄ．這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”?下闋是“惜”。 二、課內(nèi)鞏固 （一）課內(nèi)閱讀 江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。 一代天驕， 成吉思汗， 只識(shí)彎弓射大雕。

5、 俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 9．詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指________，句中指________。 2 10．“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達(dá)的感情是________。 11．對(duì)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是 （ ） Ａ．承接上文，再次贊美祖國(guó)山河。 Ｂ．總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。 Ｃ．引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國(guó)山河的態(tài)度。 Ｄ．承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國(guó)山河；又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾

6、倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。 12．依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。 選擇其中一個(gè)簡(jiǎn)述你對(duì)他的看法。 參考答案 一、基礎(chǔ)積累 1．qìn mǎnɡ ɡuǒ zhé shū xùn hán zhāo 2．裝 滔滔 嬌 驕 3．（1）Ｂ 點(diǎn)撥：根據(jù)語境，“余”在詞中應(yīng)理解為“剩下，剩余”。 《 （2）Ｃ （3）Ａ （4）Ｃ?（5）Ｃ （6）Ａ?點(diǎn)撥：“風(fēng)騷”的本義是國(guó)風(fēng)、?離騷》， 本文章中特指文學(xué)才華。

7、4．（1）毛澤東 詞牌名 題目 （2）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 5．（1） 對(duì)偶、夸張 （2）比喻、擬人 6．Ｄ?7．Ｄ 8．Ｃ 二、課內(nèi)鞏固 9．《詩經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》?文學(xué)才華 10．能建功立業(yè)的英雄人物?對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。 11．Ｄ 3 12．嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤 簡(jiǎn)述看法（略） 4