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部編版語文四年級下冊詞語表看拼音寫漢字(1單元)

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1、部編四年級下冊語文 詞語表看拼音寫漢字( 1-8 單元)班級:姓名:第一單元:w yn gu chng zhung sh shn x hu l d tzho l shui lng t b tng ru h xi cu min qtin m mng xingwi ji so dng wi l ru l h tn zhng zishn shu q hun bin f b q mo tu yng f z第二單元:n hu sng zh f sh hu chn mi cn shng wr l l yn m zhng zh chng qin shng wn chng shudun ju tu c xin

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4、 sh j j yng j xn qng jio gny dng h nn j y jio dng l kun gungsh zhng r sh sn gun shng第六單元:l hu f lng qin b qing shun g bo ji nngu lin ji zhi chu zi d rn sh shu fng bihung mng第七單元:xng sh lng chn k lng hn lun wi ch zh xgng wi zh zi dio qin jin xng第八單元:ji sho shng mng yo gui gu ju p min xng fxing r ku r

5、u nnfng shu yn x jn zh zng j h xio sh zhnghu jio z s j dng lin pn xing hn chi ch答案:第一單元2 屋檐 構(gòu)成 裝飾 順序 華麗 獨(dú)特 照例 率領(lǐng) 踏步 倘若 和諧 催眠曲 甜蜜 夢鄉(xiāng)3 慰藉 掃蕩 威力 銳利 河灘 帳子 閃爍 奇幻 蝙蝠 霸氣 貓頭鷹 復(fù)雜 第二單元5 怒吼 松脂 拂拭 灰塵 美餐 昫午 熱辣辣 淹沒 掙扎 成千上萬 沖刷 斷絕 推測 詳細(xì) 情形6 恐龍 笨重 遲鈍 鴿子 根據(jù) 末期 描繪 隧道 形態(tài) 膨大 前肢 具備 開辟 脫離7 納米 無能為力 擁有 冰箱 功能蔬萊 材料 鋼鐵 隱形 健康 細(xì)

6、胞 疾病 預(yù)防 病灶 需要 深刻第三單元9 繁星 藤蘿 波濤10 墨綠 集中 交叉 教練 指輝 整齊 11 白樺 毛茸茸 滿灑 朦朧 寂靜 朝霞第四單元13 呼喚 響動(dòng) 盡職 屏息 稿紙 梅花 解悶 勇猛 滿月 淘氣14 討厭 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成績 警戒 預(yù)備 湯圓15 即將 姿態(tài) 高傲 狂吠 局促 京別 一絲不茍 譬如 侍候 飯館 附近 脾氣 敏捷 空空如也 昂首 供養(yǎng)第五單元16 清靜 擴(kuò)大 范圍 努力 剎那 奪目 分辨 燦爛 不僅17 杜鵑 氣勢 聚集 擁擠 心情 腳跟移動(dòng) 昏暗 擠壓 額角 登陸 寬廣 石鐘乳 石筍 觀賞第六單元18 蘆花 發(fā)愣 鉛筆 槍栓 胳膊 劫難 鬼

7、臉 戒指 綢子 敵人 尸首 防備 慌忙第七單元23 行駛 凌晨 窟窿 混亂 維持 秩序 崗位 主宰 調(diào)遣 踐行第八單元25 介紹 聲明 妖怪 規(guī)矩 劈面 幸福 向日葵26 柔嫩 豐碩 允許 禁止 蹤跡 呼嘯 始終 吼叫 自私 舉動(dòng) 臉頻 兇狠 拆除教師評語1、該生性格活潑開朗,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,能虛心理解教師的教導(dǎo),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能進(jìn)取參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維 靈活,理解本事較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑,成績優(yōu)良。2、社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自我都不相信你自已,誰還會(huì)信任你呢?教師想把這句話送給你,期望能對你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩 子,要對自我有信心,大膽展示自我,不斷地鍛煉自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,可是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自我的不足,即使遇到挫折, 也毫不氣餒,期望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。5、知道嗎,最近,你的提高可真大??!你的每一點(diǎn)提高,教師都為你感到高興。每次教師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓教師深切地體會(huì)到你在越變越好!繼續(xù)加油, 你將會(huì)時(shí)最出色的!

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