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1、 四年級語文第一次月考測試卷時間:100 分鐘滿分:100 分得分:一、讀拼音,寫詞語。(9 分)mo yn( ) n hu ( ) qng tng ( )bin f ( ) wi ji( ) zhung sh( )h xi( ) shng w( ) jin kng( )二、在加點字正確的讀音下面畫“ ”。(4 分)1.公司帶頭人率(l shui)領全體人員提高工作效率(l shui)。2.他是全省數(shù)學競賽的冠(gun gun)軍,雖然摘得桂冠(gun gun),但是他從不驕傲。三、把下面的詞語補充完整 ,再選詞造句。(10 分)( )根( )起( )( )若狂凌空( )( )前( )后( )

2、形( )各( )高樓（ ）（ ）五彩( )( )茹( )飲( )燈火（ ）（ ）造句:四、按要求寫句子。(10 分)1.小小的天窗會使你的想象鋒利起來!(修改病句)2.一大滴松脂落下來。（改成比喻句）3.新奇的納米技術怎能不讓人驚嘆呢? (改為陳述句)4.媽媽對爸爸說:“我們一起出去買點菜”。 (轉述句子) 5.金字塔高 146 米,相當于 40 層高的摩天大廈。（用上加點的詞寫作 比較的句子）五、根據課文內容填空。(14 分)1.童年是歡樂的,在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩句是 “ , ”。2.“鄉(xiāng)下人家,不論 ,不論 ,都 ?！边@句話表達了作者之情。3.天窗運用豐富的 ,說明天窗給孩

3、子們帶來了和 。4.琥珀是一篇 ,讓我們了解了有關化石的科學知識。5.“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！笔乔迤綐反寰又械脑~句，“清平樂”是 ，“村居”是 ，“清平樂”的“樂”讀 ， “亡賴”的“亡”在這里讀 。六、綜合實踐（7 分）1.仔細觀察下面圖片,選出你喜歡的一幅,描述所看到景色。(4 分).寒假里，你一定閱讀了許多課外書籍，請選擇一本你最喜歡的書 寫下來，并說一說你為什么喜歡這本書。（分）我最喜歡的書是 ，因為。七、課內閱讀。(9 分)鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列 例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞, 在場

4、地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。( )附近的石頭上有婦 女在搗衣,它們( )從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一 (幅 副)自然、和諧的田園風景畫。1.在文中括號里正確的漢字下面畫“ ”。 (2 分)2.在文中括號里填上正確的關聯(lián)詞。(2 分)3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰?“好友”又是指的誰?(3 分)4.仔細體會文中畫線的句子

5、,說說這句話表達了作者什么樣的思想感 情。(2 分)八、課外閱讀。(分)大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍的天空,蔚藍的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍的,樹是綠的？而當夜幕降臨后,不管是遠山還是近樹都成了 黑色?大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光,它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;雪對陽光是全反射,哪一種也不吸收,因此是白色。所謂黑色,其實是將七種光全部吸收。當這七種光既不被物

6、體反射,也不被物體吸收,而是全部通過物體的時候,這個物體就 是透明的。天空所以呈現(xiàn)藍色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍色光的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被這些微粒反射和折射, 因此我們看見的天空是藍的。日落以后,物體沒有陽光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中 了。1.第 2 段畫“ ”句子運用了(3 分)2.天空呈現(xiàn)藍色的原因是什么?(分)的說明方法，其作用是3.給本文選一個恰當?shù)念}目:( )。(2 分)A.大自然色彩的奧秘B.天空為何呈現(xiàn)藍色C.太陽光的奧秘九、習作。(30 分)生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，

7、有哪些神奇的功能呢？把它寫出來介紹給大 家吧！請注意書寫工整，語句通順，內容具體。題目自擬。參考答案一、讀拼音,寫詞語。(9 分)茅檐、怒吼、蜻蜓蝙蝠、慰藉、裝飾和諧、晌午、健康二、在加點字正確的讀音下面畫“ ”。(4 分)1.shui l 2.gun gun三、把下面的詞語補充完整 ,再選詞造句。(10 分)(連)根(拔)起(欣)(喜)若狂前(俯)后(仰)形(態(tài))各(異)五彩(斑)(斕)茹(毛)飲(血)凌空(翱)(翔)造句（略）高樓（林）（立） 燈火（輝）（煌）四、按要求寫句子。(10 分)1.小小的天窗會使你的想象銳利起來!（可用修改符號在原句上 修改）2.一大滴松脂像眼淚一樣落下來。（答

8、案不唯一）3.新奇的納米技術讓人驚嘆。4.媽媽對爸爸說，他們一起出去買點菜。5.（略）五、根據課文內容填空。(14 分)1.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋2.什么時候什么季節(jié)有一道獨特、迷人的風景對鄉(xiāng)下人家的喜愛3.想象 快樂 慰藉 4.說明文5.詞牌名題目 yu w六、綜合實踐（7 分）1.示例：我喜歡圖二。從圖中我看到了潔白的云朵，藍藍的天空，一望無際的田野，風兒吹過，云朵飄向了遠方，成群的白羊，好 一幅田園景象?。ù鸢覆晃ㄒ唬?.（略）七、課內閱讀。(9 分)1.例幅2.即使 也3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們;“好友”指的是天邊的紅霞、向晚 的微風和頭上飛過的歸巢的鳥兒。4.表達了作者對鄉(xiāng)下

9、生活的熱愛和贊美之情。八、課外閱讀。(分)1.舉例子作用：使文章表達的意思更明確，讀者更容易理解，增強說服力。（意思對即可）2.在七種單色光中，藍色光的波長很短，極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見的天空是 藍的。3.A九、習作。(30 分) （略）教師課堂激勵學生用語1.埋頭讀書，抬頭做人2.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也3.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的 人才能所向披靡。4.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。5.海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地撲向礁石。6.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。7.松弛的琴弦，永遠奏不出時代的強音。8.躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。9.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯 美的樂間。10.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不 去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。