《《采薇導(dǎo)學(xué)案》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《采薇導(dǎo)學(xué)案》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 鳳翔中學(xué)高一語(yǔ)文第二冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 《采薇》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ???1．學(xué)習(xí)詩(shī)中的比興手法及重章疊唱的章法。 ????2．了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的特點(diǎn)。 ????3．了解古代勞動(dòng)人民的生活。 【知識(shí)鏈接】 《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言特點(diǎn)及表現(xiàn)手法： 《詩(shī)經(jīng)》的基本句式是四言，間或雜有二言直至九言的各種句式。運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，常常采用重章疊唱的形式，大量使用雙聲、疊韻、疊字的語(yǔ)匯。。 《詩(shī)經(jīng)》善于運(yùn)用重章疊唱來(lái)表達(dá)思想感情，即重復(fù)的幾章間，意義和字面都只有少量改變，造成一唱三嘆的效果。增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感，更充分的抒發(fā)了

2、情懷。 一、課前預(yù)習(xí)　 1、?正音 歲亦莫（ ）止：莫，同暮。????獫狁（ ?)之故：古代北方少數(shù)民族名。? 載( )饑載渴：又饑又渴。???????王事靡盬( )：沒(méi)有止盡。? 我行不來(lái)( )：無(wú)人慰問(wèn)。???????彼路( )斯何：路，通輅。? 四牡骙骙( )：馬強(qiáng)壯的樣子。??小人所腓( )：隱蔽，掩護(hù)。 象弭( )魚(yú)服：用象牙裝飾的弓。?雨( )雪霏霏：下雪。???????????????? 2、詞類活用??? 　⑴今我來(lái)思，雨雪霏霏。? 3、古今異義 ?、挪诲貑⒕?。 ?、凭铀?，小人所

3、腓。 4、通假字 　歲亦莫止 （ ）? 　我行不來(lái)?。? ）? 　維常之華?（ ）? 一月三捷?（ ）? 獫狁孔棘　（ ）? 　彼路斯何 （ ）? 　彼爾維何? （ ）? 象弭魚(yú)服 （

4、 ）? 二、合作學(xué)習(xí)探究 1、朗讀這首詩(shī)，整體把握。 這是一首古代邊塞詩(shī)，寫(xiě)的是一位長(zhǎng)期戍邊的士兵在回家途中的所思所感。根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容我們可以將其劃分為三個(gè)層次，你認(rèn)為該怎樣劃分？并概括每一部分的內(nèi)容。 2、《采薇》一詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？你認(rèn)為哪些詩(shī)句最能表現(xiàn)這種情感？ 3、仔細(xì)品讀前三章，你認(rèn)為前三章在章法上有什么特點(diǎn)？使用這種手法有什么好處？

5、 4、“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏?！睔v代傳誦不已，被視為情景交融的佳句，它到底好在哪里？

6、 5、請(qǐng)結(jié)合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚(yú)服”等詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的特色。 答案3（一）1、歲亦莫（mù）止：莫，同暮。????獫

7、狁（xiǎn?yǔn?)之故：古代北方少數(shù)民族名。? 載(zài)饑載渴：又饑又渴。???????王事靡盬(gǔ)：沒(méi)有止盡。? 我行不來(lái)(lài)：無(wú)人慰問(wèn)。???????彼路(lù)斯何：路，通輅。? 四牡骙骙(kuí)：馬強(qiáng)壯的樣子。??小人所腓(féi)：隱蔽，掩護(hù)。 象弭(mǐ)魚(yú)服：用象牙裝飾的弓。?雨(yù)雪霏霏：下雪。???????????????? 4、??⑴今我來(lái)思，雨雪霏霏：雨（yù），名詞作動(dòng)詞，雨雪猶“落雪”。? 5、⑴不遑啟居：?jiǎn)?，古意是跪，今意指開(kāi)啟；居，古意指安坐，今意指居住。? 　⑵君子所依，小人所腓：君子，文中指主帥，今指有品德的人；

8、小人，文中指士卒，今指品行差的人。? 6、歲亦莫止（莫，通“暮”，傍晚）? 　　我行不來(lái)（來(lái)，通“勑”，慰勉）? 　　維常之華（華，通“花”，花朵）? 　　一月三捷（捷，通“接”，與敵交戰(zhàn)）? 　　獫狁孔棘（棘，通“急”，緊急）? 　　彼路斯何（路，通“輅”，大車）? 　　彼爾維何（爾，通草字頭的爾，花盛開(kāi)的樣子）? 象弭魚(yú)服（服通“箙"，盛箭的器具） （二）1、第一章，寫(xiě)士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對(duì)外族的仇恨。 ?????第二、三章，寫(xiě)軍旅生活之勞苦及由此而引發(fā)的強(qiáng)烈的思?xì)w之情。 ?????第四、五章，直接寫(xiě)戰(zhàn)事。這

9、兩章是在前面基礎(chǔ)上的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的具體描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)馬、車、象弭、魚(yú)服、將帥和士兵生動(dòng)而形象的刻劃，從另一個(gè)側(cè)面反映了“憂心烈烈”“憂心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實(shí)處。從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)頻繁，居無(wú)定所，作為兵營(yíng)中最底層的士兵才歸家無(wú)望，思鄉(xiāng)心切。 ?????第六章，寫(xiě)戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的一系列鋪墊，經(jīng)過(guò)出生入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者終于踏上了歸家的路途。但作品并沒(méi)有寫(xiě)士卒勝利后的喜悅，而是營(yíng)造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場(chǎng)景，寫(xiě)的是歷經(jīng)磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且“行道遲遲，載饑載渴”，歸鄉(xiāng)的路依然那么艱難 4、這首詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的情感？

10、 ?????《采薇》是《小雅》中的一篇，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 ?3、賞析：詩(shī)末章首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。王夫之在《薑齋詩(shī)話》里說(shuō)：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)。” 一，以往昔之虛襯眼前之實(shí)，以凱旋之樂(lè)襯內(nèi)心之悲痛；二，以景寫(xiě)情，情景交融，含畜形象，耐人尋味；三，“楊柳依依”與“雨雪霏霏”對(duì)比，突出不勝今昔之感；四，大雪交加，饑渴難當(dāng)，情境實(shí)悲；五，語(yǔ)調(diào)低沉，低回往復(fù)，氣氛悲愴。 ???讀罷全詩(shī)，我們仿佛看見(jiàn)一個(gè)身心憔悴的戍卒，冒著大雪，

11、沿著泥濘的小路慢騰騰地走向畫(huà)面深處，走向大雪濃重的遠(yuǎn)方。只給我們留下一個(gè)孤獨(dú)的背影，一聲幽怨的嘆息。 4、你認(rèn)為哪些詩(shī)句最能表現(xiàn)這種情感？ “曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘?！薄皯n心孔疚，我行不來(lái)?！薄拔粑彝?，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！薄拔倚膫?，莫知我哀?！? 2、重章疊唱。詩(shī)的前三章開(kāi)頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)之美，旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧，一唱三嘆。 《采薇》測(cè)試與反饋 一、知識(shí)積累 1．給下列加點(diǎn)字注音： 犭嚴(yán)?狁之故（????）（????）????

12、不遑啟居（????）????我戍未定（????） 王事不盬（????）???????????????小人所腓（????）????靡使歸聘（????） 2．下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（????） A．望風(fēng)披糜????憂心忡忡????即來(lái)之，則安之?????世外桃園 B．糜糜之音????縱橫馳聘????彌天大謊???????????人才輩出 C．兵荒馬亂????戍馬倥傯????倉(cāng)遑逃竄???????????箭拔弩張 D．尋物啟事????莫名其妙????滄桑巨變???????????山清水秀 3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（????） A．采薇采薇，薇亦作止：

13、句尾語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義。 B．我戍未定，靡使歸聘：?jiǎn)柡? C．行道遲遲：很晚 D．戎馬既駕，四牡業(yè)業(yè)：高大的樣子 4．下列各組句中，每句都包含有通假字的一組是（????） A．歲亦莫止/我戍未定????????B．憂心孔疚/我行不來(lái) C．彼爾維何/彼路斯何????????D．象弭魚(yú)服/小人所腓 5．下列有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》常誤，表述有誤的一項(xiàng)是（????） A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇，有“詩(shī)三百”之稱。 B．《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)古典文字現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為?“五經(jīng)”之首；“楚辭”是我國(guó)浪漫

14、主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩(shī)。 C．《詩(shī)經(jīng)》依據(jù)音樂(lè)的不同分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分，其中《風(fēng)》又稱為《國(guó)風(fēng)》，藝術(shù)成就最高；《詩(shī)經(jīng)》的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風(fēng)”、“雅”、“頌”合稱為《詩(shī)經(jīng)》六藝。 D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級(jí)；詩(shī)作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾向?！恫赊薄肥恰洞笱拧分械囊黄? 二、課文揣摩與拓展 6．《采薇》一共分為六章，概括各部分的內(nèi)容： 第1章寫(xiě)? ????????

15、?????????????????????????????????????????????????? 第2、3章寫(xiě) ?????????????????????????????????????????????????????? 第4、5章寫(xiě)?? ??????????????????????????????????????????????????????

16、 第6章寫(xiě)???? ??????????????????????????????????????????????????????? 全詩(shī)體現(xiàn)了? ???????????????????????????????????????????????????????? 7．閱讀4、5兩章，完成下列題目 （1）“彼爾維何，維常之華。彼路斯何。君子之車。”簡(jiǎn)析這四

17、句詩(shī)表現(xiàn)的內(nèi)容及作用的藝術(shù)手法。 內(nèi)容：? ??????????????????????????????????????????????????????????? 藝術(shù)手法：? ??????????????????????????????????????????????????????? （2）“牡”在詩(shī)中指駕車的雄馬，其本義是??

18、 ????????，其反義詞是???? ??????。請(qǐng)寫(xiě)出含“牡”或其反義詞的成語(yǔ)： ???????????????????????????????????。 （3）請(qǐng)結(jié)合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚(yú)服”等詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)面的特色： ?。????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????

19、? ???8．閱讀下面《詩(shī)經(jīng)》里的一首詩(shī)，完成詩(shī)后的題目。 秦風(fēng)?兼葭 蒹葭蒼蒼①，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄②從之，道阻且長(zhǎng)；溯游③從之，宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞④。所謂伊人，在水之湄⑤，溯洄從之，道阻且躋⑥；溯游從之，宛在水中坻⑦。兼葭采采，白露未已⑧。所謂伊人，在水之涘⑨。溯洄從之，道阻且右⑩；溯游從之，宛在水中沚⑾。 【注釋】①蒼蒼：茂盛的樣子。下文“凄凄（同‘萋萋’）”“采采”都與“蒼蒼”的意思相同。②溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走。洄，曲折盤(pán)旋的水道。③游：通“流”，直流的水道。④晞（xī）：曬干。⑤湄（méi）：岸邊，水與草交接的地方。⑥躋（jī）

20、：升高，意為地勢(shì)越來(lái)越高，行走費(fèi)力。⑦坻（chí）：水中高地。⑧未已：未干。已，止。⑨涘（sì）：水邊。⑩右：迂回彎曲。⑾沚（zhǐ）：水中高地。 （1）這首詩(shī)的主旨，歷來(lái)說(shuō)法不一。細(xì)讀全詩(shī)后，選出比較合理可信的一項(xiàng)（????） A．諷刺秦國(guó)君主不用周禮，不能納賢求士。 B．描寫(xiě)追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。 C．描寫(xiě)對(duì)朋友（“伊人”）的思念之情。 D．描寫(xiě)熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。 （2）這首詩(shī)與《詩(shī)經(jīng)》中其他許多詩(shī)篇一樣，各章有的句子重復(fù)，有的只更換一兩個(gè)字。這種表達(dá)形式有什么好處？ 答：????????????

21、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。 《采??薇》作業(yè)答案 1．略；2．D；3．C；4．C；5．D； 6．第1章：戍卒為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久不得歸而產(chǎn)生的悲傷。厭戰(zhàn)和對(duì)外族的仇恨。 第2、3章：軍旅生活之苦。 第4、5章：戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。 第6章：戍卒歸途中

22、悲傷痛苦的心情。 全詩(shī)：普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 7．（1）內(nèi)容：由駐防地盛開(kāi)棠棣之花的環(huán)境，引出將帥所乘的高大兵車。 藝術(shù)手法：以環(huán)境的優(yōu)美反襯戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈；設(shè)問(wèn)手法，自問(wèn)自答，引出描寫(xiě)對(duì)象。 （2）雄性的鳥(niǎo)獸????牝????牝雞司晨、牝牡驪黃????牡牝不分。 （3）本詩(shī)十分注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的圖景。詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，并不是直接寫(xiě)刀光劍影和廝打拼殺，而是寫(xiě)戰(zhàn)馬“業(yè)業(yè)”，“骙骙”“翼翼”，寫(xiě)“象弭”“魚(yú)服”，讓人想象到戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。 8．（1）D （2）這種表達(dá)形式，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，有助于強(qiáng)調(diào)事物的特征，突出人物的性格，渲染環(huán)境氣氛，還能增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感，形成一種回環(huán)往復(fù)的韻律美。 （3）略。? 5