《蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級下冊《等腰三角形和等邊三角形》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版四年級下冊等腰三角形和等邊三角形教案教學(xué)內(nèi)容：p.3032教材簡析：本課認識等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個，讓學(xué)生量一量每個三角形各條邊的長，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是有兩條邊相等，然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形，使學(xué)生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱，明確等腰三角形的兩個底角也相等。認識等邊深刻系的編排與等腰三角形類似，其中等邊三角形的3個角都相等的特征是讓學(xué)生在對折中發(fā)現(xiàn)的。教學(xué)重點：認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實際操作中認識等腰三角

2、形和等邊三角形，知道等腰三角形邊和角的名稱，知道等腰三角形兩個底角相等，等邊三角形3個內(nèi)角相等。2、讓學(xué)生在探索圖形特征以及相關(guān)結(jié)論的活動中，進一步發(fā)展空間觀念，鍛煉思維能力。第1頁3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，進一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心，增強動手能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)準(zhǔn)備：長方形、正方形紙，剪刀、尺等教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：關(guān)于三角形，你有那些知識？1、按角分成三種角2、三個內(nèi)角和是180度算第三個角的度數(shù)，如果是一般三角形，那就用180去減；如果是直角三角形，那就是90去減二、認識等腰三角形1、比較老師手邊的兩塊三角板，他們有什么相同？（都是直角三角形）有什么不同？（其中有一塊三角板的兩條邊相等，兩個角相等；而另一塊三角板的角和邊都不相同。）指出：像這種兩條邊相等的三角形，我們叫它等腰三角形2、折一折、剪一剪取一張長方形紙，對折；畫出它的對角線，沿對角線剪開；展開觀察：這樣剪出來的三角形就是我們今天要認識的等腰三角形。想一想：為什么要對折后再剪呢？（這樣剪出來的兩條邊肯定是相等的。）第2頁第3頁