《新標準英語三年級上英語導學案Module 5 Unit 1 How many__外研社》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新標準英語三年級上英語導學案Module 5 Unit 1 How many__外研社（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Module5Numbers1-12Unit1Howmany?導學案導學目標:1、知識目標：能會說oneeight這八個數(shù)字能用“Howmany?”詢問事物的數(shù)量。2、技能目標：能夠解決簡單的數(shù)字問題。3、情感目標：調(diào)動學生的主動性，使其大膽發(fā)言，積極參與語言的實際交際，培養(yǎng)學生用英語思維的好習慣。導學重點：用句型“Howmany?”詢問數(shù)字，并會用八以內(nèi)的數(shù)字回答。導學難點：字母“th”“f”“v”在單詞“three”“four“”five”中的發(fā)音。突破措施：突破措施：通過游戲的方式引入數(shù)字，通過師生共同活動操練數(shù)字以鞏固所學內(nèi)容。課前準備:錄音機PPT課件課時安排：1課時一、預習學案Co

2、untandwrite.數(shù)一數(shù)，寫一寫。_dogs_tigers_birds_book_girls_desks_二、導學案第1頁1.自主學習Listenandpoint:仔細聽課文,注意新單詞的發(fā)音。Howmany?OnetwothreefourfivesixseveneightListenandrepeat.2.合作學習Readafterthetape.小組跟讀課文。Readingroups.3.精講點撥(1)教師糾正學生發(fā)音，特別強調(diào)字母“th”“f”“v”在單詞“three”“four“”five”中的發(fā)音。(2)朗讀大比拼，評選“最佳發(fā)音員”。4.師生互動:CounttogetherT

3、:Pointtothewindow.Ask:Howmanywindows?Ss:Count:OnetwothreeT:Pointtothedesk.Howmanydesks?Ss:三、檢測反饋:看圖數(shù)一數(shù)，判斷對錯。TorF1.2.five()six()3.4.5.two()four()two()四、課外拓展：第2頁1你能說出老師的手機號碼和QQ號嗎?135836346515157806282回家搜集身邊的一些數(shù)字，比如電話號碼、身份證號、郵編、車牌號等等。五、板書設計:Module5Unit1Howmany?onetwothreefourHowmany?fivesixseveneight第3頁