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2019九年級語文第一學(xué)期 第一單元 3 鄉(xiāng)愁基礎(chǔ)練習(xí) 人教部編版

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1、 《鄉(xiāng)愁》基礎(chǔ)練習(xí) 一、基礎(chǔ)積累 1、結(jié)合詩意解釋下列詞語 鄉(xiāng)愁: 海峽: 一方: 2、填空 ①.本詩選自《白玉·苦瓜》作者是著名詩人 ,1928?年生于南京,現(xiàn) 居臺灣。 ②后來啊 我在外頭 。 ③抒發(fā)對故國思念深情的詩句是: 。 3、給下邊詩節(jié)劃分出朗讀節(jié)奏: 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 二、能力訓(xùn)練 4、鄉(xiāng)愁本是一種抽象的感情,但在《鄉(xiāng)愁》詩里,它轉(zhuǎn)化為具體可感的東西,作者是怎樣 實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的? 答:

2、 5、詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”,是怎樣隨著時(shí)間推移而加深、升華的? 答: 1 6、對詩中“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”四個(gè)數(shù)量詞與“小小的”、“窄窄的”、“矮矮 的”、“淺淺的”形容詞在詩中有什么表達(dá)效果理解有誤的一項(xiàng)是( ) A.是一種輕描淡寫的方式,表現(xiàn)鄉(xiāng)愁不是很重。 B.看似一種輕描淡寫方式,把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小重量輕的對象之上,恰好反襯出詩人 內(nèi)心深處的濃烈的思鄉(xiāng)之情。 C.運(yùn)用反襯,也更引人對祖國和平統(tǒng)一的渴望與深思。 7、詩的

3、最后一節(jié)對全詩有怎樣的拓展作用? 答: 參考答案 一、基礎(chǔ)積累 1、鄉(xiāng)愁:對故鄉(xiāng)的思念之情。海峽:陸地間相對狹窄的海面。一方:一堆。 2、①余光中 ②鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?母親在里頭 ③而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的 海峽/我在這頭/大陸在那頭 3、長大后/ 鄉(xiāng)愁/是/一張窄窄的/船票 我/在這頭 新娘/在那頭 二、?能力訓(xùn)練: “ 4、詩人巧妙的將“鄉(xiāng)愁”這種感情進(jìn)行了物化,把它分別寄托在“郵票”、?船票”、?墳?zāi)埂薄? “海峽”具體可

4、感對象上,形成詩的意象,從而增加詩的藝術(shù)感染力。 5、“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂薄ⅰ昂{”四個(gè)對象分別是人生四個(gè)階級“鄉(xiāng)愁”的對應(yīng)物,這 四個(gè)階段分別是:小時(shí)候——長大后——后來——現(xiàn)在。小時(shí)候詩人少小離家,與母親的書 信往來,鄉(xiāng)愁寄托在郵票上;長大后為生活而奔波,與愛人合合離離,鄉(xiāng)愁寄托在船票上; 到后來,母親的一方墳?zāi)箤⑽遗c母親永遠(yuǎn)分開了!而現(xiàn)在淺淺的海峽又把自己與祖國大陸分 開了。個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到一群人的家國之思了。 2 6、A 7、如果去掉最后一詩節(jié),只能算是一般的思念故鄉(xiāng)的詩,有了最后一詩節(jié),前三節(jié)就成了 鋪墊,這一節(jié)成又畫龍點(diǎn)睛,鄉(xiāng)愁詩意升華為國愁和民愁了。 貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神,掌握新形勢 3

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