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1、 蘇教版語(yǔ)文第十一冊(cè)第一單元精練題 設(shè)計(jì)：仲劍峰 于振華 【基礎(chǔ)題】（七題） 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) lí mínɡ là zhú rónɡ qià wū jǐ ( ) ( ) ( ) ( ) yōu lǜ nú yì yǒng chàng lián dāo ( ) ( ) ( ) ( ) 參考答案：黎明 蠟燭 融洽 屋脊 憂慮 奴役 詠唱

2、 鐮刀 二、在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)橫線 野獸（shòu sòu） 瞭望（liáo liào） 遮蔽（bì pì） 化妝（zhuān zhuāng） 參考答案： 野獸（shòu sòu） 瞭望（liáo liào） 遮蔽（bì pì） 化妝（zhuān zhuāng） 三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思 喜出（ ）外 （ ） 濃（ ）淡抹 （ ） 驚恐萬(wàn)（ ） （ ） 天工巧（ ） （ ） 負(fù)（

3、 ）頑抗 （ ） 悲憤（ ）絕 （ ） 與世長(zhǎng)（ ） （ ） （ ）國(guó)他鄉(xiāng) （ ） 參考答案：望：希望 妝：化妝 狀：形態(tài) 奪：勝過(guò) 隅：山勢(shì)險(xiǎn)要的地方 欲：想 辭：告別 異：別的，另外的 四、 根據(jù)詞語(yǔ)的讀音寫(xiě)句子 1．對(duì)頭（duì tóu） 2．運(yùn)氣（yùn qi） 參考

4、答案：如：1.這件事有些不對(duì)頭??？ 2.今天，我的運(yùn)氣真好！ 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1.《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》一詩(shī)熱情地贊美了我們的祖國(guó)，表達(dá)了深深的愛(ài)國(guó)情，詩(shī)中表現(xiàn)祖國(guó)“幅員遼闊”的句子是：“ ， ； ， ?！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)和查閱資料，我們還知道了我們中國(guó)有“ 、 、 ”這樣的別稱(chēng)。 2．這一單元的學(xué)習(xí)里，拳

5、拳愛(ài)國(guó)情時(shí)時(shí)包圍著我們，我們認(rèn)識(shí)了 　　 的肖邦，　　　　　的鄭成功，這樣的情感同時(shí)也融在古詩(shī)里，杜甫的《 》不禁讓我們跟著作者為“ ”而“喜”；而 的《示兒》中，一個(gè)“ ”字，也讓我們記住了詩(shī)人至死不渝的遺愿：“ ， ?！? 參考答案： 1．當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波　帕米爾高原依然是群星閃爍　當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界　南疆早已洋溢著盎然的春色　華夏　軒轅　神州 2．碧血丹心　以身許國(guó)　聞官軍收河南河

6、北　劍外忽傳收薊北　陸游　悲　王師北定中原日　家祭無(wú)忘告乃翁 六、讀句子，畫(huà)出括號(hào)里用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 1．孔雀展開(kāi)大尾巴，（夸獎(jiǎng) 炫耀）自己的美麗。 2．?huà)寢寣?duì)我的關(guān)心真是（無(wú)所不至 無(wú)微不至）。 3．我一定牢牢記住老師的諄諄（教導(dǎo) 教訓(xùn)）。 4．他（鼓勵(lì) 勉勵(lì)）自己要工作、工作、再工作。 參考答案：1．炫耀 2．無(wú)微不至 3．教導(dǎo) 4．勉勵(lì) 七、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ) 1．聽(tīng)了媽媽的話，他激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。（ ） 2．得知華沙起義失敗了，肖邦悲痛、憤怒到了極點(diǎn)。（ ） 3．我的同桌陳哲特別愛(ài)讀書(shū)，捧著一本好書(shū)，他常常

7、顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯（ ）。這次知識(shí)競(jìng)賽，他作為一號(hào)選手參加了。那一天，大會(huì)堂里都坐滿了人（　　　　　?。?。站在臺(tái)上，他舉止自然，一點(diǎn)也不拘謹(jǐn)（　　　 　　），回答提問(wèn)，答話像流水一樣迅速，（　　　　?。?，博得了陣陣掌聲。 參考答案：1．熱淚盈眶 2．悲憤欲絕 3 ．廢寢忘食 濟(jì)濟(jì)一堂 落落大方 滔滔不絕 【提高題】（十六題） 一、寫(xiě)出能與下面的詞搭配的詞 1.傾注 2.充滿 3.維持 4.改善

8、 參考答案：1.心血 希望 精力 2.激情 陽(yáng)光 愛(ài)心 3.秩序 生計(jì) 紀(jì)律 4.生活 條件 關(guān)系 二、按要求寫(xiě)成語(yǔ) 1.表示時(shí)間過(guò)得快： 2.形容構(gòu)思、做工等有獨(dú)到之處： 3.愛(ài)國(guó)之情，就是勾踐的 ，就是文天祥的 ，就是岳飛的 ，就是體育健兒的 。 4.“神七”飛天成功，舉國(guó)上下為之振奮，大家 、

9、、 ，共同慶賀這一盛事。 參考答案： 1.光陰似箭 白駒過(guò)隙 光陰荏苒 等 2.別出心裁 匠心獨(dú)運(yùn) 別具一格 等 3.臥薪嘗膽 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 爭(zhēng)金奪銀 4.掌聲雷動(dòng) 奔走相告 載歌載舞 等 三、用“嚴(yán)”組詞填空（不可以重復(fù)） 鄭軍官兵有著（ ）的軍紀(jì)，他們平時(shí)進(jìn)行的訓(xùn)練十分（ ）。在攻打臺(tái)灣的赤嵌城時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)敵人有鐵甲艦，海上也是風(fēng)急浪高，形勢(shì)有些（ ），但在鄭成功（ ）的計(jì)劃與安排下，官兵們打了一場(chǎng)漂亮仗，給了侵略者一次（ ）的打擊。 參考答案：嚴(yán)明 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)密 嚴(yán)厲 四、在

10、括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞 “嫦娥一號(hào)”的發(fā)射成功（ ）說(shuō)明了我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，（ ）標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)達(dá)到了一個(gè)新的飛躍。一位老華僑深情地說(shuō)：“（ ）我們身居海外，（ ）我們每時(shí)每刻都惦記著祖國(guó)。” 參考答案：不但……而且…… 雖然……但是…… 五、用“驕傲”的不同意思造句 1.自滿： 2.自豪： 參考答案：如：1.驕傲使人落后，謙

11、虛使人進(jìn)步。2.我驕傲，我是中國(guó)人。 六、名句填空 1.生當(dāng)作人杰， 。 2.天下興亡， 。 3.人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。 4. ，不破樓蘭終不還。 參考答案：1.死亦為鬼雄 2.匹夫有責(zé) 3.留取丹心照汗青 4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲 七、將下面的句子換一種說(shuō)法，意思不變 1.肖邦滿懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。 2.清奇俊秀的桂林真是人間仙境??！

12、 參考答案：1.肖邦滿懷悲憤，只能離開(kāi)自己的祖國(guó)。2.清奇俊秀的桂林不是人間仙境嗎？ 八、仿照下面的排比句，以“月亮”和“海鷗”作開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子 什么樣的年齡最理想？ 什么樣的心靈最明亮？ 什么樣的人生最美好？ 什么樣的青春最輝煌？ 鮮花說(shuō)：開(kāi)放的年齡最理想。 月亮說(shuō)： 海鷗說(shuō)： 太陽(yáng)說(shuō)：燃燒的青春最輝煌。 參考答案：純潔的心靈最明亮 奮斗的人生最美好 九、根據(jù)要求寫(xiě)一段話（任選一題完成） 1.用幾句話描寫(xiě)

13、“銀裝素裹”的自然風(fēng)光。 2.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的消息傳到臺(tái)灣人民的耳中，他們會(huì)有什么反應(yīng)。請(qǐng)用幾句話描寫(xiě)出他們欣喜若狂的情景。

14、 參考答案：（略） 十、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ) 1．寫(xiě)出三個(gè)帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)： 、 、 2．根據(jù)語(yǔ)境，填四字成語(yǔ) 我是個(gè)十足的球迷，看起

15、球來(lái)經(jīng)常 、對(duì)于那些著名球星的資料，我能背得 ，在班上，我有幾個(gè) 的朋友，每次在一起，我們總是 地聊起足球。 參考答案：1．虎頭蛇尾 龍爭(zhēng)虎斗 龍飛鳳舞等 2．廢寢忘食 滾瓜爛熟 形影不離 眉飛色舞 十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1．《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》作者以 的筆墨贊美了祖國(guó)的

16、 以及 、 。偉大的祖國(guó)幅員遼闊，詩(shī)歌這樣贊美道： ， 。 ， 。 偉大的祖國(guó)文化燦爛，那浩如煙海的古代詩(shī)歌尤其讓泱泱中華無(wú)愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)，欣賞著風(fēng)景如畫(huà)的西湖，我不禁吟誦道： ， 。仰望著廬山氣勢(shì)磅礴的

17、瀑布，我不由得想起詩(shī)句： ， 。皓月當(dāng)空的夜晚，洞庭湖山水讓我浮想聯(lián)翩： ， 。 站在巍峨聳立的泰山頂端，真有 ， 的感覺(jué)。面對(duì)著滔滔不絕的黃河水，一瀉千里的氣勢(shì)讓我脫口而出： ， 。 2．古往今來(lái)，“愛(ài)國(guó)情”一直是經(jīng)久不衰的話題，愛(ài)國(guó)志士也一直受人敬仰。第一單元

18、中，民族英雄鄭成功 ， 的豐功偉績(jī)我們不會(huì)忘記， （國(guó)）音樂(lè)家肖邦在彌留之際說(shuō)：“ ”體現(xiàn)了他 的感情。 代詩(shī)人 “喜欲狂”的原因是“ ”。 代詩(shī)人 在絕筆中這樣囑托他的兒子“ ， 。”我還讀過(guò)他的愛(ài)國(guó)詩(shī)作有“

19、 ， ?！? 參考答案：1．飽含激情 美麗富饒 悠久的歷史 光輝的成就 當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 白日依山盡，黃河入海流。 2．收復(fù)臺(tái)灣 建設(shè)臺(tái)灣 波蘭 我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。 熾熱的愛(ài)國(guó) 唐 杜甫 劍外忽傳收薊北 宋 陸游 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，

20、鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 十二、綜合改錯(cuò) 爸爸的老家是哈爾賓人。他的業(yè)余愛(ài)好非常廣大。打球、練字、繪畫(huà)、唱歌……等等，他都行。星期天早晨，我要爸爸賠我到新華書(shū)店買(mǎi)一本小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題指導(dǎo)，可爸爸對(duì)我說(shuō)：“你因該自己去，今天廠里舉行書(shū)法比賽，這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，要不怪悲哀的。”沒(méi)辦法，我只好一個(gè)人獨(dú)自去賣(mài)書(shū)了。 參考答案：把“賓”改成“濱”；把“人”刪去；把“廣大”改成“廣泛”；刪去省略號(hào)；把“賠”改成“陪”；在“小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題指導(dǎo)”上加書(shū)名號(hào)；把“因”改成“應(yīng)”；把“悲哀”改成“可惜”；把“獨(dú)自”或“一個(gè)人”刪去；把“賣(mài)”改成“買(mǎi)”。 十三、排列順序 （ ）我一看天色不好，

21、就快步走起來(lái)。 （ ）回到家中，媽媽聽(tīng)了我的敘述，就批評(píng)我不遵守交通規(guī)則。 （ ）下午放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，遠(yuǎn)處還響著悶雷。 （ ）我就拼命追上去，縱身一跳，抓住了拖拉機(jī)的擋板。 （ ）我要吸取教訓(xùn)，不再干這種冒險(xiǎn)的事了。 （ ）這時(shí)，正好一輛拖拉機(jī)從我身旁駛過(guò)。 參考答案：2 5 1 4 6 3 十四、將用錯(cuò)的廣告詞恢復(fù)原貌，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里 摩托車(chē)廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮——（ ） 營(yíng)養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹健——（ ） 蚊香廣告詞：默默無(wú)蚊——（ ） 酒類(lèi)廣告詞：天嘗地酒——（

22、 ） 參考答案：其樂(lè)無(wú)窮 口蜜腹劍 默默無(wú)聞 天長(zhǎng)地久 十五、在括號(hào)里填上用“珍”組成的詞（不可重復(fù)） 1．時(shí)間一去不復(fù)返，我們要（ ），不能讓年華虛度。 2．這塊機(jī)械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來(lái)一直（ ）著。 3．他特別（ ）這套線裝書(shū)，因?yàn)槟鞘钦伊撕芏嗟胤讲刨I(mǎi)到的。 4．離別時(shí)，我們倆互道（ ），相約十年后相見(jiàn)。 參考答案：1．珍惜 2．珍藏 3．珍愛(ài) 4．珍重 十六、根據(jù)提供的情境填寫(xiě) 1．小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用 這句諺語(yǔ)勸他。 2．此刻，我們即將畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處六年的同學(xué)，心中

23、非常留念，想對(duì)他們說(shuō)：“ ， ”。（填一句詩(shī)） 3．學(xué)校最近開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是： 。 4．在橫線上填上正確語(yǔ)句的序號(hào) 愛(ài)心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是 ，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是 ，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。 ①一首飄蕩在夜空里的歌謠

24、 ②沙漠中的一泓清泉 ③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽(yáng)光 參考答案： 1．一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 2．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 3．創(chuàng)建文明校園，從你我做起。 4．④②①③ 【綜合題】（八題） 閱讀短文，完成練習(xí) （一）出塞 唐·王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。 1. 用“ ”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。 還（huán hái） 將（jiāng jiàng） 教（jiāo jiào） 度（dù duó） 2.這首詩(shī)中的千古名句是“

25、 ， ?！鳖}目中的“塞”讀 ，意思是： ；詩(shī)中“飛將”指 。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人 。 參考答案：1. huán jiàng jiào dù 2. 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 sài 邊塞 李廣 盼望起用良將保衛(wèi)和平的愛(ài)國(guó)情懷 （二）亦是人生 ⑴在冬奧會(huì)花樣滑冰失敗后，關(guān)穎珊說(shuō)：“這就是人生，今夜不屬于我?！痹?6歲走上人生運(yùn)動(dòng)高峰的她，經(jīng)歷了自己跌蕩起伏的運(yùn)動(dòng)生涯，從16歲初出茅廬擊敗各路好手，登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到

26、21歲自己敗于16歲小將薩拉休斯的手中，對(duì)于這一切，關(guān)穎珊只有一句話：這就是人生！ ⑵多好的一句話“這就是人生”，是啊，一生的路，它多么漫長(zhǎng)啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到風(fēng)華正茂的青年，再到身經(jīng)百戰(zhàn)的中年，乃至白發(fā)蒼蒼的老年，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，明天永遠(yuǎn)是未知，是漫長(zhǎng)。 ⑶曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：在這個(gè)世界上，有一種不死的鳥(niǎo)兒，一生都在尋找一棵樹(shù)，這棵樹(shù)全身上下只有一根刺。只要找到了那棵樹(shù)，不死的鳥(niǎo)兒就將自己永遠(yuǎn)地刺在了那棵樹(shù)上，一輩子也不離去，這棵樹(shù)的名字就叫做理想之樹(shù)。 ⑷我們就是那只不死的鳥(niǎo)兒，一輩子尋找自己的理想之樹(shù)。跟著樹(shù)到永遠(yuǎn)，沒(méi)有彼岸，就猶如成功沒(méi)有彼岸一樣。人生路上的成功與輝煌只不過(guò)是

27、小小的驛站，事業(yè)永無(wú)止境，人生更是漫長(zhǎng)，生命是有了理想，是有了為理想而奮斗的信念和行動(dòng)，這就是成功。 ⑸我相信，在這個(gè)世界上，理想之樹(shù)還有很多很多，它們遍及高山，遍及大海，找到了理想之樹(shù)，也就完成了人生的使命，隨后便與自己的理想之樹(shù)一同：一夢(mèng)千年—— （6）勞累的旅途中 在沒(méi)有找到理想之樹(shù)之前 朋友 莫灰心 想想 成功也不過(guò)是驛站 那何況是失敗呢 記住，成功是人生，失敗亦是人生。生命的精彩往往孕育于長(zhǎng)久的靜謐之中，這靜謐便是失敗中的醞釀。 ⑺跳水女皇伏明霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“困難是一次又一次地?cái)[在你面前，你沒(méi)有退路可走，唯一能做的便是超越困難！”伏明霞世界上這位年齡最小的奧運(yùn)冠軍，

28、她成功嗎？她成功，那為何她又經(jīng)歷了退役之后的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)檫@就是人生，一次次地陷入困難，但又一次次地超越困難。 ⑻今天，無(wú)論你正陷入困境，還是剛擺脫了困難的陰影；無(wú)論你是金榜題名，還是名落孫山；無(wú)論…… ⑼朋友，請(qǐng)記住—— ⑽成敗亦是人生！ 1. 給短文第六自然段補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。 2. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 彷徨—— 初出茅廬—— 3. 文中劃線句

29、子中的省略號(hào)省略了什么？請(qǐng)根據(jù)上下文接著寫(xiě)兩句。 無(wú)論 ，還是 。 無(wú)論 ，還是 。 4. 短文中多次提到“這就是人生”這一句，你覺(jué)得作者認(rèn)為“人生”應(yīng)該是怎樣的？（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句來(lái)回答）

30、 5.在人生旅途上，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)成功和失??？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談一談。

31、 參考答案： 1. ， ， ， ！ ： ， ？ 2.彷徨：形容走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。 初出茅廬：比喻剛離開(kāi)家庭或?qū)W校出來(lái)工作，缺乏經(jīng)驗(yàn)。 3.（略） 4. 成功是人生，失敗亦是人生。 5.（略） （三） 1931年“九一八”事變，拉開(kāi)了日本帝國(guó)主義的侵華序幕，“不作亡國(guó)奴”的吼聲喚起了全國(guó)人民高昂的愛(ài)國(guó)熱忱。先后于1932年和1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨的田漢、聶耳，全身心地投入到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日救亡運(yùn)動(dòng)中。 1934年，田漢決定寫(xiě)一個(gè)以抗日救亡為主題的電影劇本。在他剛完成一個(gè)故事梗概和一首主題歌的

32、歌詞時(shí)，就被國(guó)民黨反動(dòng)派逮捕入獄。另一位共產(chǎn)黨員、戲劇家夏衍接手將這個(gè)故事寫(xiě)成了劇本，聶耳主動(dòng)要求為田漢寫(xiě)就的主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》譜曲。當(dāng)他讀到歌詞“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！冒著敵人的炮火前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”時(shí)，他仿佛聽(tīng)到了母親的呻吟、民族的呼喊、祖國(guó)的怒吼，愛(ài)國(guó)激情在胸中奔涌，雄壯、激昂的旋律從心中油然而生，很快就完成了曲譜初稿。后來(lái)又在躲避?chē)?guó)民黨政府追捕的顛沛流離中完成了曲譜定稿。 一首表現(xiàn)中華民族的剛強(qiáng)性格，顯示祖國(guó)尊嚴(yán)，充滿同仇敵愾、團(tuán)結(jié)御敵豪

33、邁氣概的革命戰(zhàn)歌就這樣誕生了。這是聶耳短暫一生中的最后一部作品。 1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）地投入 （ ）的旋律 （ ）的性格 （ ）的戰(zhàn)歌 2．寫(xiě)出三個(gè)你所知道的中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家的名字以及他們的作品。 3．《義勇軍進(jìn)行曲》又被稱(chēng)為

34、 ，它是我們的國(guó)歌。把歌詞工整、規(guī)范地抄下來(lái)，再練唱這首歌。 4．根據(jù)要求寫(xiě)句子 （1）寫(xiě)兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的古詩(shī)句。

35、 （2）寫(xiě)兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的名言。 參考答案

36、： 1．積極 激昂 剛強(qiáng) 催人奮起 2．冼星海 《黃河大合唱》 肖邦《革命練習(xí)曲》 劉天華《光明行》 黃自《抗敵》 3．（略） 4．（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜? 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！懹? （2）天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜? 愛(ài)國(guó)，是一種高貴的感情活動(dòng)。——高爾基 (四)觀 鳥(niǎo) 觀鳥(niǎo)，是親近自然的活動(dòng)。 最初觀鳥(niǎo)，一般欣賞的是鳥(niǎo)類(lèi)集群的壯觀，比如去青海湖鳥(niǎo)島，看成千上萬(wàn)的高原水鳥(niǎo)聚在一起生兒育女；最初的觀鳥(niǎo)，也可能欣賞的是鳥(niǎo)類(lèi)的美麗，比如看丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容…… 在觀察時(shí)間長(zhǎng)了、次數(shù)多了之后，你就

37、會(huì)很快發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)之間的和諧。春夏鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)里，數(shù)十種、上百種鳥(niǎo)聚集在山林中生兒育女，有的在高樹(shù)上筑巢，有的在灌叢里搭窩，也有以溪流邊石縫為居室的。它們互不打擾，清晨合唱著森林交響曲，各自在自己的領(lǐng)地忙著覓食育雛；有敵來(lái)時(shí)，一鳥(niǎo)大叫發(fā)出警報(bào)，眾鳥(niǎo)皆驚紛紛躲避；雨過(guò)天晴，林中頓時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)鼎沸，忙回家的，忙取食的，紛繁四起。而冬天在湖區(qū)淺水灘涂，五六十種水鳥(niǎo)數(shù)量以萬(wàn)計(jì)，以十萬(wàn)計(jì)。它們各自表演著自己的取食技巧( )蒼鷺站著不動(dòng)，盯住水下，有魚(yú)經(jīng)過(guò)，猛地伸嘴( )反嘴鷸用上翹的嘴在水里挑來(lái)挑去忙個(gè)不停( )鶴類(lèi)到收割過(guò)的農(nóng)田和葦?shù)厝∈成⒙涞墓任锖偷叵碌牟莞? )大雁聚集在湖灘草地上美

38、餐青草( )最大的和諧來(lái)自各取所需，沒(méi)有貪婪。 如果仔細(xì)觀察鳥(niǎo)類(lèi)的育雛過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)從進(jìn)食到鳴叫，從飛行到捕食，小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)離不開(kāi)親鳥(niǎo)一點(diǎn)一點(diǎn)的教導(dǎo)。有些鳥(niǎo)是雌雄合作育雛，有些鳥(niǎo)是雌烏獨(dú)立育雛，但幾乎無(wú)一例外——幼鳥(niǎo)一旦長(zhǎng)大，親鳥(niǎo)都會(huì)毫不猶豫地丟下兒女，讓它們獨(dú)立謀生。我看見(jiàn)一只灰伯勞哺喂兩個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大出巢的兒女——它叼來(lái)一條小蜥蜴，落在距兒女不遠(yuǎn)的另一棵樹(shù)上，聽(tīng)?wèi){兒女叫來(lái)叫去，卻不再飛近它們，直到其中一只幼鳥(niǎo)自己飛過(guò)來(lái)，親鳥(niǎo)才把蜥蜴喂給它。 如果觀察鳥(niǎo)類(lèi)遷徙，會(huì)有一種驚詫加佩服的感覺(jué)。許多鳥(niǎo)在一年之中都要完成從南半球到北半球一個(gè)來(lái)回的遷徙，飛行距離上萬(wàn)公里的不在少數(shù)；許多鳥(niǎo)類(lèi)飛行速度并不

39、快，技巧并不高超，卻每年會(huì)定時(shí)出現(xiàn)在繁殖地和越冬地；尤其是那些當(dāng)年出生的小鳥(niǎo)，秋天羽翼一旦豐滿，就能自行飛南遷之途，前往祖宗的越冬地。①它們是如何認(rèn)路的？②誰(shuí)敢輕言這僅僅是依靠遺傳？我們?cè)诮忾_(kāi)這個(gè)萬(wàn)古之謎之前，不能說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有智慧只有本能。許多種鳥(niǎo)的鳴叫豐富多變，它們?cè)趥鬟f什么信息？鳥(niǎo)間的交流對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是難解之題，絕對(duì)不能認(rèn)為那些鳴叫沒(méi)有意義…… 觀鳥(niǎo)的過(guò)程，是享受自然之美的過(guò)程，也是檢討人類(lèi)之過(guò)、人類(lèi)之不足的過(guò)程；而觀鳥(niǎo)的深入，又能帶領(lǐng)我們進(jìn)入對(duì)自然有更多了解和更深理解的境地，從而也更深刻地了解我們?nèi)祟?lèi)自身。 1．在加點(diǎn)文字的括號(hào)內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)。 2．照樣子寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。 例

40、：丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容。 ① ；② 。 3．文中句①屬于 問(wèn)句，句②屬于 問(wèn)句。句②的意思是 。 4．作者寫(xiě)觀鳥(niǎo)，詳寫(xiě)了 、 、 等有趣場(chǎng)面，略寫(xiě)了 。 5．有感情地朗讀第三自然段，回答問(wèn)題。 (1)用“//”將這段文字劃分層次，并寫(xiě)出層意。

41、 (2)這段文字的開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了什么？作者要說(shuō)明的問(wèn)題是什么？給人類(lèi)的啟示是什么？

42、 6．你觀察過(guò)什么鳥(niǎo)或其他什么動(dòng)物？請(qǐng)回憶一下，把觀察到的情景寫(xiě)下來(lái)。 參考答案

43、： 1． 。 ； ； ；…… 2．牡丹的富貴，梅花的高潔。 大海的波瀾壯闊，湖泊的水平如鏡。 3．疑 反 誰(shuí)都不能輕言這僅僅是依靠遺傳。 4．取食 育雛 遷徙 鳥(niǎo)類(lèi)的認(rèn)路和鳴叫之謎 5．（1）第一層（第一句）經(jīng)常觀察鳥(niǎo)類(lèi)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)的和諧。第二層（中間部分）寫(xiě)鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖以及它們各自的取食技巧。第三層（最后一句）鳥(niǎo)類(lèi)的和諧來(lái)自各取所需，沒(méi)有貪婪。（2）文章的開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了觀鳥(niǎo)的過(guò)程，是親近自然的過(guò)程。作者要說(shuō)明的問(wèn)題是鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)一樣，都是大自然里的一分子，我們要和諧相處。給人類(lèi)的啟示是我們要像鳥(niǎo)兒一樣和諧相處。 習(xí)作 （一） 漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去

44、了，你一定又經(jīng)歷了許多難忘的事。回憶一下，在你的人生路上，有過(guò)像關(guān)穎珊那樣的失敗或挫折嗎？當(dāng)時(shí)的情景還記得嗎？在那時(shí)，你又是怎樣挺過(guò)來(lái)的？拿起筆，把你的這段經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，并且把它作為自己成長(zhǎng)的一個(gè)印證吧！題目自己擬定，內(nèi)容要求真實(shí)自然，真情流露，字?jǐn)?shù)四百五十字左右。 (二) 題目：我想成為這樣的人 提示：在生活中，我們每天都會(huì)遇到這樣那樣的人，他們也許非常普通，普通得讓人感覺(jué)不到他們的存在。但是，就在這些普通得不能再普通的人身上，卻有著難得的精神和品質(zhì)。請(qǐng)你打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)，尋找給你留下深刻印象的一個(gè)人，通過(guò)一件事來(lái)展現(xiàn)出他某一方面的優(yōu)秀精神或品質(zhì)。 解題指導(dǎo)：“這樣的人”可能是一個(gè)辦事

45、認(rèn)真的人，可能是一個(gè)堅(jiān)持原則的人，也可能是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，一個(gè)富有愛(ài)心的人……總之，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的，可以當(dāng)成榜樣的人。從提示中不難看出，本次習(xí)作可以寫(xiě)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，也可以寫(xiě)營(yíng)業(yè)員、駕駛員、清潔工，當(dāng)然也可以寫(xiě)路人、電視中的人、報(bào)紙上的人……關(guān)鍵是這人的特點(diǎn)一定要明顯，所寫(xiě)事情要能反映人物的這個(gè)特點(diǎn)，能夠表現(xiàn)出這一特點(diǎn)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)等一定要寫(xiě)具體?？蓜e忘了最后點(diǎn)題喲！ （三） “把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，此刻，你是否想起自己曾經(jīng)成功的經(jīng)歷？以此為內(nèi)容，寫(xiě)一篇450字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心，題目自擬。 （四） 好的文章總能令人感動(dòng)，唇齒留香，令人深思，如一顆石子投進(jìn)平靜的心湖，蕩起圈圈漣漪。你讀過(guò)的文章中，哪一篇給你的印象最深刻呢？請(qǐng)寫(xiě)出你讀后的感受，要有真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右。 14