《786-砥礪奮進(jìn) 乘勢(shì)而上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《786-砥礪奮進(jìn) 乘勢(shì)而上（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、砥礪奮進(jìn) 乘勢(shì)而上 努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)院跨越發(fā)展的新征程 —-中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年度工作總結(jié) 20１0年是學(xué)院“十一五”規(guī)劃的收官之年,也是學(xué)院跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之年，更是繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)篇謀局之年。本年度以來(lái)，學(xué)院繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī)，圍繞《2010年度黨政工作要點(diǎn)》,以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性高職院校、國(guó)家骨干院校為中心,以教育質(zhì)量工程為抓手,解放思想、創(chuàng)新工作思路，深化內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，重點(diǎn)抓好內(nèi)涵建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施改造、人防主題公園等項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)全院上下共同努力，學(xué)院被確定為廣東省示范高職院校、國(guó)家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位,成為擁有自主招生權(quán)的廣東省試點(diǎn)院

2、校和國(guó)家高職教育體制改革試點(diǎn)單位，辦學(xué)聲譽(yù)大幅提升,各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。為實(shí)現(xiàn)新一輪的跨越發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。 一、主要成績(jī) (一）評(píng)估整改取得預(yù)期成效 2０09年9月，學(xué)院順利通過(guò)國(guó)家教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估。根據(jù)評(píng)估專家組的反饋意見(jiàn)，學(xué)院確立了“以內(nèi)涵建設(shè)為核心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)院總體辦學(xué)實(shí)力與水平”的整改思路，取得了令人滿意的成果.201０年１2月順利通過(guò)廣東省教育廳評(píng)估回訪. 1．教育教學(xué)改革取得突破性進(jìn)展 --教材開(kāi)發(fā)與企業(yè)合作走向深入。實(shí)施“深海探珠”教材建設(shè)項(xiàng)目,公開(kāi)出版校企合作教材立項(xiàng)6項(xiàng)，非出版自編校企合作教材立項(xiàng)11

3、項(xiàng)，自編講義立項(xiàng)15項(xiàng)，實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)立項(xiàng)２0項(xiàng)，投入經(jīng)費(fèi)２0萬(wàn)元。 ——專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制取得新成效。一是成功申報(bào)光電技術(shù)、人防與應(yīng)急管理和投資理財(cái)?shù)?個(gè)專業(yè)。二是及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，調(diào)整后的包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、生物制藥技術(shù)四個(gè)專業(yè)被國(guó)家教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家骨干高職院校”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。三是重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)重大突破，裝備制造實(shí)訓(xùn)基地被確定為2０１0年中央財(cái)政支持的高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，是繼包裝印刷實(shí)訓(xùn)基地后學(xué)院獲得的第二個(gè)中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)建設(shè)項(xiàng)目。 ——精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)逐步推進(jìn)。一是投入60多萬(wàn)購(gòu)置精品課程建設(shè)平臺(tái),完成平臺(tái)的安裝、調(diào)試、培訓(xùn)工作；二是加大

4、精品課程資助力度，評(píng)選和啟動(dòng)《藥物制劑前處理實(shí)用技術(shù)》等12門院級(jí)精品課程,每門課程獲4萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)資助，推薦《包裝技術(shù)與應(yīng)用》和《化工檢測(cè)及過(guò)程控制技術(shù)》２門申報(bào)省級(jí)精品課程。三是完成網(wǎng)絡(luò)課程的立項(xiàng)建設(shè)工作，確定《游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)》等50門課程為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目。 ——思想政治理論課建設(shè)專項(xiàng)評(píng)估順利通過(guò).11月25-２6日，學(xué)院正式接受省思政課建設(shè)評(píng)估組評(píng)估。專家組通過(guò)聽(tīng)取分管院長(zhǎng)匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、查閱相關(guān)佐證材料等多種形式對(duì)思政課建設(shè)工作進(jìn)行全面考察。并給予了充分肯定。 2。教師隊(duì)伍整體發(fā)展水平邁上新臺(tái)階 ——師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化。一是專任教師中高級(jí)職稱大幅提升，副高

5、以上71人，占專任教師的29.9％，中級(jí)122人，占專任教師的50%;二是持有資格證教師數(shù)量大幅增加，目前已達(dá)159人，占教師總數(shù)的６5.９8％。專任教師中雙師素質(zhì)數(shù)提升至129人,比例上升到52.87％。三是專任教師下企業(yè)人數(shù)顯著上升，目前已有６0名教師深入企業(yè)探索課程改革與建設(shè)工作。四是師資培訓(xùn)力度進(jìn)一步增加,2010年學(xué)院投入120萬(wàn)元用于師資培訓(xùn)。派出教師攻讀博士學(xué)位2人，攻讀碩士學(xué)位2０人,出國(guó)進(jìn)修1人,　30名教師和專業(yè)技術(shù)人員參加了各種形式的專業(yè)培訓(xùn)，50名教師參加了網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)培訓(xùn)班。 ——兼職教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。一是兼職教師政府津貼制度廣泛推行。２０10年4月份開(kāi)發(fā)區(qū)管委

6、會(huì)出臺(tái)了《中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教師政府津貼實(shí)施辦法》,按照《辦法》規(guī)定，火炬區(qū)轄區(qū)內(nèi)各行業(yè)企業(yè)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員、一線技術(shù)骨干、能工巧匠等優(yōu)秀人才到學(xué)院擔(dān)任兼職教師都可申請(qǐng)這項(xiàng)特殊津貼.二是兼職教師人數(shù)和授課時(shí)數(shù)大幅增加。目前學(xué)院共有兼職教師24３人，專兼職教師達(dá)到1:1水平，生物醫(yī)藥系專兼職教師比已達(dá)１：1.２9，初步建立起兼職教師信息庫(kù)，并逐步實(shí)現(xiàn)從引企入校到引企入教。三是兼職教師管理辦法進(jìn)一步完善。重點(diǎn)突出教育部關(guān)于高職教育辦學(xué)若干指導(dǎo)意見(jiàn)的文件要求，增加了兼職教師培訓(xùn)、兼職教師非教學(xué)工作量的計(jì)算辦法等內(nèi)容，對(duì)兼職教師聘請(qǐng)范圍、教學(xué)周期、任職條件、招聘程序、基本職責(zé)、權(quán)力義務(wù)、考核方

7、式等作了調(diào)整. （二）國(guó)家骨干、省示范高職院校成功獲批 —-籌備工作充分扎實(shí)。一是高度重視，精心組織。成立創(chuàng)建省級(jí)示范院校和國(guó)家骨干院校辦公室,組織開(kāi)展申報(bào)工作，制定周密的創(chuàng)建工作計(jì)劃。二是深入調(diào)研，完善方案。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)下基層（開(kāi)展院內(nèi)創(chuàng)建項(xiàng)目研討會(huì)），跑地方(實(shí)地考察學(xué)習(xí)兄弟院校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)）、走出去（走訪院外高職教育專家學(xué)者）等多種方式把握形勢(shì),交流信息、加深了解，制定了科學(xué)、規(guī)范、翔實(shí)的建設(shè)方案和申報(bào)材料. -—?jiǎng)?chuàng)建結(jié)果成績(jī)喜人。通過(guò)全院共同努力，學(xué)院成功獲批廣東省示范高職院校和國(guó)家骨干高職院校，有效提升了學(xué)院發(fā)展層次,為體制機(jī)制改革和內(nèi)涵建設(shè)贏得重要機(jī)

8、遇。 ——建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。立項(xiàng)后,學(xué)院召開(kāi)了全校教職員工動(dòng)員部署大會(huì),提出以建設(shè)示范院校、骨干院校為核心，并圍繞國(guó)家骨干院校建設(shè),編印5期“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，在全院范圍內(nèi)形成凝心聚力的良好氛圍;針對(duì)國(guó)家骨干院校建設(shè)５個(gè)要點(diǎn)，立即啟動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)并與7個(gè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂建設(shè)任務(wù)書(shū)，細(xì)化與完善項(xiàng)目管理制度文件，確保創(chuàng)建工作有法可依、有章可循.　 （三)校企合作實(shí)現(xiàn)新跨越 一是新引進(jìn)中山鑫輝汽車模具實(shí)業(yè)有限公司等４家技術(shù)先進(jìn)的規(guī)模以上企業(yè)入駐實(shí)訓(xùn)校區(qū)，新增使用面積約23０00平方米，逐步淘汰生產(chǎn)模式較為落后的企業(yè)，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)校區(qū)格局.二是與職教集團(tuán)共同開(kāi)展“綠色暑假·繽紛文化”暑期系列市中

9、小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三是推行校校合作工程。與中山技師學(xué)院、廣東白云學(xué)院達(dá)成了校校合作意向。四是以實(shí)訓(xùn)校區(qū)為依托的職業(yè)技能競(jìng)賽初見(jiàn)成效.舉辦以實(shí)訓(xùn)校區(qū)合作企業(yè)“耀林燈飾有限公司”、“俊鴻五金有限公司"贊助并命名的“耀林杯”機(jī)械CAＤ設(shè)計(jì)大賽暨“俊鴻杯”操作大賽,共?。?6學(xué)生參加比賽。 （四）科研和社會(huì)服務(wù)能力彰顯新成就 --科研項(xiàng)目申報(bào)和立項(xiàng)工作進(jìn)展順利.一是科技計(jì)劃立項(xiàng)在全市高校中名列第一,２０10年，學(xué)院省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)8項(xiàng)，市級(jí)立項(xiàng)２0項(xiàng)。二是積極做好我院專利資助及獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)工作，我院今年共計(jì)申報(bào)專利項(xiàng)目21項(xiàng)。全球最薄、最輕的筆記本電源適配器由學(xué)院教師研發(fā)成功，并進(jìn)入生產(chǎn)和市場(chǎng)銷售環(huán)

10、節(jié)；全球最輕、最小的便攜式小焊機(jī)進(jìn)入試驗(yàn)檢測(cè)環(huán)節(jié)；電動(dòng)汽車快速充電技術(shù)和電池能量管理系統(tǒng)項(xiàng)目取得階段性成果。 ——技能鑒定取得新進(jìn)展。一是技能鑒定范圍進(jìn)一步擴(kuò)大.經(jīng)廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心評(píng)估認(rèn)證,勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心批準(zhǔn),我院被正式授權(quán)為全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站.二是鑒定數(shù)量、質(zhì)量有了進(jìn)一步提升。先后組織學(xué)生參加鉗工、化學(xué)檢驗(yàn)工等９個(gè)工種的考證。累計(jì)報(bào)考人員1016人，其中高級(jí)693人，高級(jí)工平均通過(guò)率達(dá)9０%。三是與萬(wàn)土人才市場(chǎng)組織開(kāi)展的第一期高級(jí)化學(xué)品檢驗(yàn)工的培訓(xùn)與鑒定班，取得了100％通過(guò)高級(jí)化學(xué)品檢驗(yàn)工的開(kāi)門紅，為逐步將學(xué)院打造成為中山市東部職業(yè)技能鑒定中心奠定了基礎(chǔ)

11、。 ——成人教育工作呈現(xiàn)良好局面。一是招生規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。２010年,學(xué)院共招錄成人學(xué)歷教育學(xué)生１8８７人，比去年增長(zhǎng)1４%，繼續(xù)教育在校生規(guī)模超過(guò)4２00人。二是狠抓成教教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)管理,在教學(xué)管理實(shí)踐中凸顯細(xì)節(jié)，逐步建立成教教學(xué)質(zhì)量保障體系;開(kāi)創(chuàng)性的組建成教學(xué)生會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感；加大對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)的管理力度，確保各教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量。三是積極開(kāi)拓培訓(xùn)市場(chǎng).２0１０年共開(kāi)辦4期各類培訓(xùn)班，組織了6次計(jì)算機(jī)職稱考試。 （五）學(xué)生管理工作有新舉措 ——素質(zhì)拓展活動(dòng)載體不斷豐富。一是開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)，編寫包含近4000個(gè)題目的《傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)題庫(kù)》,

12、組織1467名學(xué)生參加考試。二是舉辦為期一個(gè)月的第四屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)院近30個(gè)社團(tuán)的上千名學(xué)生共同參與藝術(shù)節(jié),開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、“跳蚤”市場(chǎng)等一系列社團(tuán)文化濃郁的校園活動(dòng).三是開(kāi)展第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)30０0人次,占到大一、大二總?cè)藬?shù)的８0％。四是舉辦第四屆“文明提升素質(zhì)，創(chuàng)意美化家園”宿舍設(shè)計(jì)大賽.五是積極組織、參與市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。成功舉辦“我為亞運(yùn)添光彩”中山市大學(xué)生演講比賽、中山市大學(xué)生足球比賽、“Ｍoｂilｅ Maｒket百萬(wàn)青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃"中山分站高校賽頒獎(jiǎng)儀式、高雅文化進(jìn)校園等活動(dòng),積極組織學(xué)生參加“中山杯”全國(guó)大學(xué)生演講比賽、中山市第五屆“同一藍(lán)天"活動(dòng)、中山市大學(xué)

13、生志愿者（義工）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、２０10年中山市大學(xué)生體藝節(jié)等活動(dòng)。指導(dǎo)我院青年志愿者服務(wù)總隊(duì)廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)工作，并積極承擔(dān)或參加中山市各項(xiàng)大型活動(dòng)的志愿服務(wù)工作，如“２010亞運(yùn)火炬?zhèn)鬟f"、“第五屆健康與發(fā)展中山論壇”、“電展會(huì)"等志愿服務(wù)，為學(xué)院贏得榮譽(yù)和好評(píng)。 ——校外競(jìng)賽捷報(bào)頻傳。積極組織師生參加校外職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，全年師生獲獎(jiǎng)項(xiàng)目為37個(gè),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)１1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)１2項(xiàng),市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1４項(xiàng)；我院在“省長(zhǎng)杯”技能大賽食品檢驗(yàn)工選拔賽中獲得學(xué)生組團(tuán)體第一名和職工組團(tuán)體第二名，并取得學(xué)生組個(gè)人第2名、第３名、第5名和職工組第3名的好成績(jī)。生物醫(yī)藥系在廣東省職業(yè)技能大賽中,分別獲得學(xué)生

14、組、職工組第3名的優(yōu)異成績(jī)。包裝印刷系２位學(xué)生分別獲得第1３屆全國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)“大師獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)、入圍“創(chuàng)意 中國(guó)”第四屆全國(guó)青年設(shè)計(jì)藝術(shù)雙年展.現(xiàn)代服務(wù)與管理系學(xué)生代表獲廣東省首屆高級(jí)職業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽英語(yǔ)專業(yè)組三等獎(jiǎng)。信息工程系、裝備制造系、電子工程系團(tuán)總支獲“市五四紅旗團(tuán)總支"稱號(hào)，７名學(xué)生獲“中山市優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào),14名學(xué)生獲“中山市優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。學(xué)生押加代表隊(duì)獲廣東省第四屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)兩個(gè)級(jí)別的前三名。 ——獎(jiǎng)助工作和貧困生資助工作有序推進(jìn)。全年有9名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，１80名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,766名學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)金,1079名學(xué)生獲得院級(jí)各類獎(jiǎng)助學(xué)金。申請(qǐng)國(guó)家助

15、學(xué)貸款學(xué)生共26名，貸款金額達(dá)到１5２５０0元。提供勤工助學(xué)崗位186個(gè)，協(xié)助愛(ài)蘭基金會(huì)一次性資助我院貧困學(xué)生10２0０0元,受助學(xué)生達(dá)34人. ——大學(xué)生心理健康教育不斷加強(qiáng)。完善校園三級(jí)心理防護(hù)體系。為新生發(fā)放《新生心理手冊(cè)》，開(kāi)展主題為“輕輕松松交朋友"的新生團(tuán)體活動(dòng)并建立了相關(guān)的心理健康檔案.組織開(kāi)展了第四屆心理健康活動(dòng)月，評(píng)選了1８名“優(yōu)秀心理工作者"。 （六)辦學(xué)條件有了新突破 --后勤保障服務(wù)穩(wěn)步提升。一是注重基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。完成體育館建設(shè)、實(shí)訓(xùn)校區(qū)改造及裝修、道路綠化、學(xué)生宿舍線路改造及裝修等工程。二是逐步推行后勤社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)了原學(xué)院６０多名職工身份、角色的轉(zhuǎn)換。三是加

16、強(qiáng)食堂的管理和交流,不斷提高伙食質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)訓(xùn)校區(qū)食堂建設(shè)進(jìn)度，目前實(shí)訓(xùn)校區(qū)食堂已開(kāi)始試營(yíng)業(yè)。 ——信息化建設(shè)和圖書(shū)資源進(jìn)一步完善。及時(shí)進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，全年無(wú)一起安全責(zé)任事故，辦公及教學(xué)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行率超過(guò)98％；完成校園門戶主頁(yè)改版工作,網(wǎng)站變得更加美觀、大方、大氣、適用;注重圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量的提高和資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,加快數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)步伐；通過(guò)新生入館教育、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)咨詢服務(wù)部等形式，拓展服務(wù)功能。采購(gòu)圖書(shū)4500冊(cè)，征訂報(bào)紙89種，期刊９0０種，包括16種與學(xué)院專業(yè)相關(guān)的外文期刊,新增《軟件通》計(jì)算機(jī)技能自助式網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng),續(xù)訂《萬(wàn)方學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和《維普中文科技期刊全

17、文數(shù)據(jù)庫(kù)》。 （七）對(duì)外宣傳與合作譜寫新篇章 —-對(duì)外宣傳亮點(diǎn)紛呈。一是見(jiàn)報(bào)上鏡率逐步提升。20１0年學(xué)院共計(jì)在中山市電視臺(tái)上鏡1０次，在火炬教育信息網(wǎng)、中山教育網(wǎng)投放新聞稿80０篇,中山日?qǐng)?bào)發(fā)表新聞2６篇,中山商報(bào)４０篇、南方日?qǐng)?bào)10篇,新快報(bào)５篇，南方都市報(bào)5篇，協(xié)助組織中山商報(bào)《職教之窗》專欄30期。二是編輯出版《中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院院報(bào)》2期,其中三篇新聞稿件在省高校校（院）報(bào)評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng). ——開(kāi)門、開(kāi)放辦學(xué)成績(jī)喜人.一是先后組織１0批次教職工分別赴新加坡南洋理工學(xué)院、新加坡理工學(xué)院，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫科技職院、寧波職院、溫州職院、廣東機(jī)電職院、廣

18、州工程職院等1３所高職院校進(jìn)行交流、考察學(xué)習(xí)。二是接待廣東技術(shù)師范學(xué)院、湖南工程學(xué)院、無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院等２4所高職院校來(lái)學(xué)院交流、訪問(wèn)。三是與羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了對(duì)口支援協(xié)議,為其進(jìn)行迎評(píng)促建工作、辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面的指導(dǎo)，例如與廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)院將每學(xué)年與其聯(lián)合培養(yǎng)一定數(shù)量的學(xué)生和青年教師，體現(xiàn)我院對(duì)兄弟院校的支持,發(fā)揮我院的辦學(xué)示范作用。四是與廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院、重慶三峽職業(yè)學(xué)院簽訂院際交流合作協(xié)議，學(xué)院將與上述院校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、教材建設(shè)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等方面共享雙方成果,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)合

19、作. (八)黨建思想政治工作再創(chuàng)新成績(jī) -—加強(qiáng)基層組織建設(shè).一是基層組織結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。新增公共課教學(xué)黨支部和光電工程系黨支部,重新調(diào)整機(jī)關(guān)一黨支部和機(jī)關(guān)二黨支部的組成部門，逐步探索在系部黨支部基礎(chǔ)上建立黨總支.二是黨員發(fā)展工作穩(wěn)步前進(jìn).共發(fā)展預(yù)備黨員1４4人（其中教師預(yù)備黨員７人，學(xué)生預(yù)備黨員137人），95名預(yù)備黨員按時(shí)轉(zhuǎn)正。 ——加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè).一是進(jìn)一步完善組織架構(gòu)，全面加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)監(jiān)督職能，從源頭上構(gòu)筑起反腐倡廉的牢固防線;二是通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議、開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)、開(kāi)設(shè)反腐倡廉專題講座、組織觀看反腐倡廉警示教育片等多種形式強(qiáng)化反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變思想道德防線;

20、三是不斷完善廉政監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)招標(biāo)采購(gòu)、自主招生考試、職稱評(píng)定等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督;四是強(qiáng)化財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督,建立健全內(nèi)部審計(jì)制度,建立資產(chǎn)管理體系,積極推進(jìn)２010年度清資核產(chǎn)工作。 （九）招生就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新輝煌 ——超額完成首屆自主招生任務(wù)。學(xué)院于3月中旬成為廣東省15所、中山市唯一一所自主招生試點(diǎn)高職院校.在市自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,院黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，首屆自主招生錄取工作順利推進(jìn).計(jì)劃自主招收2０0人,實(shí)際錄?。?2人,其中應(yīng)屆中職畢業(yè)生２00人,社會(huì)人員５2，超額完成52人，受到省教育廳的通報(bào)表彰。 —-生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。學(xué)院成功躋身3A錄取院校行列,面向全省招錄專科第一批

21、次考生。高分段考生顯著增加，生源質(zhì)量明顯提高。５00分以上學(xué)生近９00人，600分以上學(xué)生超過(guò)20人,一大批考生分?jǐn)?shù)超過(guò)重點(diǎn)大學(xué)錄取線。 -—多措并舉促進(jìn)就業(yè)工作.舉辦201０屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)4次，吸引875家企業(yè)參會(huì)，累計(jì)提供8000多個(gè)就業(yè)崗位;不定期舉辦小型專場(chǎng)招聘會(huì)70余次，聯(lián)系就業(yè)崗位2８0０多個(gè).截止12月10日，2010屆畢業(yè)生已就業(yè)人數(shù)1763人，就業(yè)率達(dá)9９。83％. 一年來(lái)，在市委、市政府和開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、管委會(huì)的高度重視和大力支持下,學(xué)院以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為中心，通過(guò)全體教職員工的團(tuán)結(jié)奮斗和艱苦努力，取得了令人矚目的成績(jī)。因此,學(xué)院榮獲“廣東省職業(yè)教育工作先進(jìn)

22、集體”稱號(hào)；在教育部召開(kāi)的全國(guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展會(huì)議上(杭州會(huì)議)，學(xué)院作為全國(guó)僅有的2所高職院校代表之一，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；應(yīng)邀出席全國(guó)“全球背景下的高職院校體制機(jī)制改革論壇”，并作專題發(fā)言；成為廣東省唯一參與探索職業(yè)教育體制改革的高校;榮獲中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì) 2010年度“中國(guó)包裝教育先進(jìn)集體”　，成為全國(guó)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的四個(gè)單位之一。 二、主要經(jīng)驗(yàn) （一）把握形勢(shì),搶抓機(jī)遇,營(yíng)造良好的政策環(huán)境是學(xué)院跨越發(fā)展的關(guān)鍵 首先，深刻認(rèn)識(shí)高等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性。9月13日至14日,全國(guó)高職改革與發(fā)展工作會(huì)召開(kāi)，頒布實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年)》,

23、9月２6日,全省高職教育工作會(huì)議召開(kāi)。全面部署了未來(lái)10年高等職業(yè)教育戰(zhàn)線的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展任務(wù)。國(guó)家將按照統(tǒng)籌規(guī)劃、先行試點(diǎn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，逐步啟動(dòng)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃二期工程、地市級(jí)高等職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)、示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)、高等職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、高等職業(yè)教育共享型教學(xué)資源庫(kù)和技能培訓(xùn)與繼續(xù)教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等重大項(xiàng)目與改革試點(diǎn)，以政策引導(dǎo)、項(xiàng)目激勵(lì)等多種方式，調(diào)動(dòng)各方參與高等職業(yè)教育的積極性.通過(guò)持續(xù)改革與建設(shè)，努力使高職教育在辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)制度等方面取得重大突破,全面提高高等職業(yè)教育質(zhì)量。高職教育地位的進(jìn)一步提升

24、，社會(huì)對(duì)高技能人才需求的不斷提高，既成為學(xué)院難得的發(fā)展機(jī)遇，也使學(xué)院面臨著更大的挑戰(zhàn). 其次,繼續(xù)爭(zhēng)取省、市、區(qū)各級(jí)政府對(duì)學(xué)院的支持。實(shí)行“三元”主體辦學(xué)一直是學(xué)院辦學(xué)特色所在，正是依靠上級(jí)政府的力量，學(xué)院申報(bào)國(guó)家高職教育體制機(jī)制改革試點(diǎn)單位得以獲批;區(qū)管委會(huì)制定的《中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教師政府津貼實(shí)施辦法》為學(xué)院解決了兼職教師“聘請(qǐng)難”的問(wèn)題，優(yōu)化了學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu);同樣是通過(guò)市、區(qū)各級(jí)政府的支持，學(xué)院的人防主題公園建設(shè)項(xiàng)目得以順利實(shí)施。人防主題公園項(xiàng)目總投資約50０0萬(wàn)元,一期投資2000萬(wàn)元,總占地９５畝，規(guī)劃用地２3畝。作為學(xué)院國(guó)家骨干院校建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一,得到市委、市政府和區(qū)

25、黨委、管委會(huì)的高度重視和大力支持。市委副書(shū)記、代市長(zhǎng)薛曉峰作出重要批示,充分肯定人防主題公園項(xiàng)目意義，要求相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，組織實(shí)施。在市政府的帶領(lǐng)下，學(xué)院正在開(kāi)展相關(guān)建設(shè)論證工作，人防教育主題公園建設(shè)方案業(yè)已基本成熟. 再次，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,實(shí)現(xiàn)學(xué)院各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。2０10年，學(xué)院將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”與“內(nèi)涵建設(shè)"緊密結(jié)合、將“人才培養(yǎng)評(píng)估”與“提高發(fā)展質(zhì)量”緊密聯(lián)系，組織全體干部和職工深入學(xué)習(xí)全國(guó)和全省高職教育工作會(huì)議精神和國(guó)家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2011—20１５年）要求,并在人才培養(yǎng)改革實(shí)踐中靈活運(yùn)用。在學(xué)院的統(tǒng)一部署下,各單位緊密結(jié)合本部門工作的實(shí)際，立足崗位創(chuàng)先進(jìn),緊扣本

26、職爭(zhēng)優(yōu)秀，在工作目標(biāo)和教育理念上見(jiàn)賢思齊、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在各自的崗位上踏實(shí)工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。廣大師生的共同努力，有力地推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展，為201０年取得一系列可喜成績(jī)奠定良好基礎(chǔ)。 (二)解放思想,科學(xué)發(fā)展,扎實(shí)推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)院跨越發(fā)展的主線 發(fā)展是硬道理,落實(shí)才是真功夫。如何抓住學(xué)院外部環(huán)境的大好機(jī)遇,已成為學(xué)院亙古不變的探索與追求。首先,逐步落實(shí)五段式頂崗實(shí)習(xí)。一是將“五段式”崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作為對(duì)合作企業(yè)的要求寫進(jìn)了與企業(yè)的合作協(xié)議中。二是對(duì)原有實(shí)踐過(guò)程管理更精細(xì)化的修訂，使其更具可操作性.其次,課程體系重構(gòu)的“深海探珠計(jì)劃”全面啟動(dòng)。為對(duì)“本科壓縮餅干”培養(yǎng)模式進(jìn)行“顛覆性"改

27、革,重構(gòu)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高職課程體系,學(xué)院?jiǎn)?dòng)了課程重構(gòu)的“深海探珠”計(jì)劃,要求各系有計(jì)劃地選派專業(yè)教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)生產(chǎn)一線（深海）去探取課程改革的第一手資料（珍珠)，深入了解行業(yè)企業(yè)的最新標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能的最新要求,再根據(jù)獲取的資料，編寫教材，進(jìn)行課程體系重構(gòu)。目前，學(xué)院各系至少有2名教師深入企業(yè)實(shí)踐。此舉得到上級(jí)主管部門和職教專家的高度認(rèn)可。 2０10年，學(xué)院采擷了累累碩果，實(shí)現(xiàn)了“省內(nèi)乃至全國(guó)知名”的奮斗目標(biāo)，如此顯著的辦學(xué)成效，是我院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的結(jié)果,更是解放思想，大膽實(shí)踐，靈活辦學(xué)，促進(jìn)跨越式發(fā)展的結(jié)果。而學(xué)院要實(shí)現(xiàn)省示范和國(guó)家骨干院校建設(shè)的建設(shè)任務(wù),更需要我們進(jìn)一步解放思

28、想，樹(shù)立敢闖敢試、勇于拼搏、求實(shí)務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的觀念；樹(shù)立振興火炬職院人人有責(zé)的大局觀念,在全院形成人人想進(jìn)取、個(gè)個(gè)謀發(fā)展、齊齊抓落實(shí)的濃厚氛圍。在面對(duì)新一輪的職業(yè)教育發(fā)展期和新的戰(zhàn)略機(jī)遇期,必須進(jìn)一步審視大勢(shì)、分析優(yōu)勢(shì)，充實(shí)完善發(fā)展思路和方向目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)大的發(fā)展。緊緊圍繞“省級(jí)示范校"、“國(guó)家骨干校"建設(shè)這一目標(biāo),進(jìn)一步充實(shí)完善各級(jí)部門的工作思路、工作重點(diǎn)、工作措施,統(tǒng)一全院上下的思想和行動(dòng)，凝心聚力,形成加快學(xué)院發(fā)展的強(qiáng)大合力。 （三）深化改革,銳意創(chuàng)新，積極推進(jìn)體制機(jī)制改革是學(xué)院跨越發(fā)展的動(dòng)力 首先是圍繞“四個(gè)合作”，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新?！耙院献鬓k學(xué)為機(jī)制,以合作育人為模式,以合作發(fā)展為

29、動(dòng)力，以合作就業(yè)為導(dǎo)向”是高職教育發(fā)展的先進(jìn)理念，是今后一個(gè)時(shí)期全國(guó)高職教育發(fā)展的主線。學(xué)院在辦學(xué)體制和培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新一直處在廣東省乃至全國(guó)的前列。一是實(shí)訓(xùn)校區(qū)建設(shè)向縱深推入。自去年起，采用租賃和聯(lián)合的方式，通過(guò)政府協(xié)調(diào)，與企業(yè)聯(lián)合共建總面積達(dá)1２萬(wàn)平方米的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)校區(qū)（中心)”,搭建了“三業(yè)對(duì)接、三軌并行"的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，校企深度合作的“中山火炬模式”初步形成.目前,實(shí)訓(xùn)校區(qū)管理已逐步實(shí)現(xiàn)制度化,規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)院為主組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)"，入住企業(yè)達(dá)到14家，產(chǎn)值達(dá)2億元.包裝印刷系、裝備制造系整系完成搬遷進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)校區(qū)工作。二是教師工作室開(kāi)始試行。包裝印刷系與中山佳信達(dá)包裝有限公司等企業(yè)

30、合作成立印前工作室,將學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目與實(shí)際生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，逐步構(gòu)建了以科研項(xiàng)目為紐帶,以培養(yǎng)人才為重點(diǎn)，以提高科技創(chuàng)新能力為目的的科學(xué)研究和創(chuàng)新開(kāi)發(fā)平臺(tái)。三是探索“多形式參股，一體化發(fā)展”實(shí)訓(xùn)校區(qū)建設(shè)。鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)以物業(yè)入股，共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)校區(qū)，建設(shè)融“生產(chǎn)、教學(xué)、培訓(xùn)、研發(fā)"于一體的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;鼓勵(lì)私營(yíng)企業(yè)以設(shè)備和場(chǎng)地入股，共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心,依托國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地，組建完整產(chǎn)業(yè)鏈；敦促入駐企業(yè)通過(guò)“共建、共育、共管、共享”方式,形成一體化發(fā)展格局。多形式的參股建設(shè)，形成了校企深度合作的“四個(gè)一體化”格局,即學(xué)院與企業(yè)共擔(dān)成本、共享利潤(rùn)的生產(chǎn)利益一體化、研發(fā)智力資源、研發(fā)平臺(tái)和成果共

31、享的生產(chǎn)研發(fā)一體化、兼顧生產(chǎn)和學(xué)生實(shí)踐培訓(xùn)的生產(chǎn)教學(xué)一體化、為企業(yè)輸送技能人才和企業(yè)員工“回爐”提升學(xué)歷職稱的輸血換血一體化。 其次是強(qiáng)化師資隊(duì)伍管理機(jī)制創(chuàng)新，提高工作效能。為適應(yīng)高職教育內(nèi)涵、功能的拓寬與規(guī)模的發(fā)展，學(xué)院積極探行師資隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制，在專任教師方面，一是設(shè)計(jì)教師職業(yè)生涯發(fā)展通道，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求,完善合同身份轉(zhuǎn)人事代理、人事代理身份轉(zhuǎn)事業(yè)編制的渠道.二是推行專任教師下企業(yè)實(shí)踐制度,即深海探珠計(jì)劃。三是加大目標(biāo)考核師資隊(duì)伍建設(shè)方面的權(quán)重。在兼職教師隊(duì)伍建設(shè)方面,我院出臺(tái)《中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教師津貼實(shí)施辦法》,建立了政府出臺(tái)、財(cái)政投入、程序嚴(yán)格的兼職教師政府津貼制度。完善

32、兼職教師聘管辦法，提高標(biāo)準(zhǔn)、增加課時(shí)、規(guī)范程序、明確權(quán)責(zé)、規(guī)范考核。 (四)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任,提高執(zhí)行力是確保學(xué)院健康持續(xù)發(fā)展的重要保障 必須建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。建立一支效能高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、工作作風(fēng)好的服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅是優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的重要組成部分和直接體現(xiàn)，也是學(xué)院發(fā)展的客觀需要，更是直接影響學(xué)院外在形象和內(nèi)在凝聚力的根本所在。特別是在新的歷史條件下，學(xué)院實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展必須有一支能辦大事、會(huì)辦難事、敢辦新事的機(jī)關(guān)隊(duì)伍.年初，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)＜廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》（粵人社發(fā)［２0１0]105號(hào)）精神，上級(jí)部門對(duì)學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工調(diào)整。自

33、調(diào)整以來(lái)，各項(xiàng)工作有條不紊,順利開(kāi)展，已取得突破性進(jìn)展。4月，學(xué)院對(duì)二級(jí)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化，新成立實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理中心、光電工程系，并對(duì)原有的部門進(jìn)行了重組.隨后，根據(jù)機(jī)構(gòu)設(shè)置，對(duì)全院中層干部人選按照專業(yè)化原則進(jìn)行了重組和調(diào)配，干部隊(duì)伍逐漸實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、年輕化。 必須建立工作規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、執(zhí)行有力的工作運(yùn)行機(jī)制。執(zhí)行力是一種綜合能力,是政策領(lǐng)悟能力、實(shí)踐結(jié)合能力、協(xié)調(diào)溝通能力、過(guò)程控制能力等多種素質(zhì)的展現(xiàn)，這就要求我們首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)創(chuàng)新的成果充分運(yùn)用到提高工作能力和增強(qiáng)工作效果上。201０年，我院通過(guò)召開(kāi)多次全院性大型會(huì)議和中層干部培訓(xùn)會(huì)議等方式,傳達(dá)了全國(guó)、全省高職教育工

34、作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)，凝聚了人心，將全體教職員工的思想都統(tǒng)一到評(píng)估整改、創(chuàng)建省示范和國(guó)家骨干院校，統(tǒng)一到學(xué)院發(fā)展的層面上來(lái)，形成了齊抓共管、同心同德的工作合力和良好的工作氛圍。其次,必須轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。良好的作風(fēng)是效能建設(shè)和提高執(zhí)行力的具體體現(xiàn).機(jī)關(guān)干部的工作作風(fēng)是反映機(jī)關(guān)效能建設(shè)和執(zhí)行力的一面鏡子，通過(guò)各種培訓(xùn)、講座，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)隊(duì)伍的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),始終堅(jiān)持把為教學(xué)服務(wù)、為科研服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為廣大教職工服務(wù)作為決策和行政的根本出發(fā)點(diǎn)。再次，要求我們加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全一套量化管理、責(zé)任明確、考核有據(jù)、獎(jiǎng)罰分明、科學(xué)有效的制度,不折不扣地落實(shí)好制度，是提高執(zhí)行力的根本保

35、證.要圍繞提高執(zhí)行力這個(gè)目標(biāo),建立健全崗位目標(biāo)管理責(zé)任制,把履責(zé)和問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái)，形成良性的責(zé)任導(dǎo)向,以剛性措施作為支撐,切實(shí)提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力.同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)制度落實(shí)的監(jiān)督，深入開(kāi)展各項(xiàng)督查活動(dòng)，尤其是強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制度,規(guī)范各項(xiàng)工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化組織與行政監(jiān)督,保障學(xué)院各項(xiàng)部署得到貫徹落實(shí),順利推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),形成一種用制度管事、用制度管人、按程序辦事的制度文化氛圍。 三、存在的問(wèn)題與不足 ２01０年,學(xué)院的改革發(fā)展取得了顯著成效，但仍然存在著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：一是專業(yè)課程改革取得了一定成績(jī)，但推進(jìn)的力度、深度和實(shí)效性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng);二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有

36、待進(jìn)一步優(yōu)化,要進(jìn)一步加大帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)力度;三是制度建設(shè)和管理還有待進(jìn)一步完善；四是獨(dú)具特色的火炬職院校園文化建設(shè)尚未起步。 風(fēng)正潮平又一春,乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。一年的不懈努力，辛勤的汗水換來(lái)的是中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院的日新月異，跨越發(fā)展?，F(xiàn)在，站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)全國(guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展工作會(huì)和全省高職教育工作會(huì)議的召開(kāi)帶給我們的新的發(fā)展機(jī)遇，我們必須緊緊圍繞省示范和國(guó)家骨干院校的建設(shè)目標(biāo),搶抓機(jī)遇，以忠誠(chéng)敬業(yè)、永不懈怠的精神狀態(tài),以積極主動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情,以昂揚(yáng)的精神斗志去迎接新一輪的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名職業(yè)院校的目標(biāo),譜寫中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院更加輝煌的篇章.我們有理由相信，經(jīng)過(guò)又一個(gè)拼搏的四季，仍會(huì)是滿載喜悅的豐收！ 文中如有不足，請(qǐng)您指教！ 22 / 22