《常見固定句式[答案及解析]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《常見固定句式[答案及解析]（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、文言文復習常見固定句式答案1無以，無從，譯為“沒有用來的方法。 例：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。(勸學)因此不積累半步，就沒有用來到達千里之外的方法；不聚集細微的水流，就沒有用來形成江海的方法。2，抑，譯為“是，還是或“，或者。例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?(伶官傳序)或者考察其成敗的事跡，不都是由于人事所決定的嗎?3有所，譯為“有的人、物、事。 例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。(魚我所欲也)死也是我厭惡的事情，(但是我)還有比死更嚴重的厭惡的事情，所以禍患(也)有(我)不躲避的。4無所，譯為“沒有的人、物、事 例：質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無所逃死

2、。(指南錄后亭)天剛亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)幾十名巡邏的騎兵，幾乎沒法逃脫而死。5若何、奈何、假設何，譯為“把若何辦呢?“對若何樣呢?，如果之間沒有插入名詞、代詞和詞組，則譯為“若何，若何樣，若何辦。有詢問若何處理的意思。 例：“今者出，未辭也，為之奈何?(鴻門宴)(沛公說：)“現(xiàn)在出來了，沒有告辭，對這若何辦呢?6如何，譯為“對若何辦。 例：如太行、王屋何?(愚公移山)對太行、王屋若何辦?7奈何，譯成“把若何辦。 例：三老不來還，奈之何?(西門豹冶鄴)三老不回來，把他們?nèi)艉无k?8是故，是以，譯為“因此，所以。 例：是故無貴無賤，無長無少，道之所有，師之所存也。(師說)因此，無論(身份)

3、高貴還是低賤，無論年齡大還是小，道理存在的地方，就是教師存在的地方。 9所以，譯為“用來的人、物、事、“原因、“的方法。 例：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。(廉頗藺相如列傳)我們離開父母親屬來侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。 10不亦乎，譯為“不也是嗎?例：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎。(論語)(孔子說：)“學習并且經(jīng)常溫習所學知識，不也是快樂的嗎?有志同道合的朋友從遠方來，不也是快樂的嗎?別人不理解自己，自己也不生氣，不也是有道德的人嗎? 11有以，無以，譯為“有可以拿來的，“沒有可以拿來的。 例1：吾終當有以活汝。(中山狼傳)我總會有

4、可以拿來使你活下去的方法。 例2：軍中無以為樂。(鴻門宴)軍營里沒有可以用來作樂的東西。 12庸乎，譯為“哪呢? 例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(師說)我以道理為師，哪管他年齡比我大(還是)比我小呢? 13其乎(邪)，譯為“難道嗎? 例：其真無馬邪?其真不知馬也。(馬說)難道真的沒有千里馬嗎?是他們真的不知道千里馬啊! 14得無一乎，得無耶，譯為“恐怕吧或“莫非吧。 例：假設翁廉，假設輩得無苦貧乎?(記王忠肅公翱事)一你們的老人很廉潔，你們這些人恐怕不免窮困吧? 15無乃乎(與)，譯為“恐怕吧。 例：無乃爾是過與?(論語)恐怕要責備你了吧? 16之謂也，其之謂也；其之謂乎，譯為“說的

5、就是啊!“大概說的就是吧。例：諺所謂“唇亡齒寒者，其虞虢之謂也。民諺中說的“嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會感到寒冷，大概就是說的虞國與虢國的關系吧。 其是之謂也。說的就是這個吧。17孰與，以孰，譯為“跟比較，哪一個；孰假設，譯為“哪里比得上。 例：公之視廉將軍孰與秦王?(廉頗藺相如列傳)你們看廉將軍和秦王比，若何樣呢? 孰與君少長和你相比，誰大誰小18然則，譯為“既然如此，那么。 例：是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶?(岳陽樓記)這樣做官也擔憂，不做官也擔憂，既然如此，那么什么時候才能快樂呢? 19(而)況乎，譯為“何況呢或“又何況呢。 例：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎!(石鐘山記)現(xiàn)在把

6、鐘和磬放入水中，即使有大風大浪也不能使它發(fā)出聲響，又何況是石頭呢! 20與其孰假設(無寧)，翻譯為“與其，哪如，哪里比得上(不如)。 例：與其坐而待亡，孰假設起而拯之。(馮婉貞)與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們村莊?21能無乎，譯為“若何不呢。 例：信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?(屈原列傳)誠信卻被疑心，忠心卻被誹謗，怎能不怨憤呢? 22安能、何能、何得，這三種固定構造一般譯為“若何能。 例1：安能摧屑折腰事權貴，使我不得開心顏!(夢游天姥吟留別)若何能讓我低頭彎腰去侍奉權貴，叫我不能開懷展笑顏! 例2：其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?(鄒忌諷齊王納諫)他的妻子說：“您漂亮極了，徐公怎能比

7、得上您呢! 23獨耶、 獨哉連用，表示疑問，相當于現(xiàn)代漢語的難道嗎。例1：獨不憐公子之姊耶信陵君竊符救趙 難道公子你就不可憐您的姐姐嗎例2：相如雖駑，獨畏廉將軍哉廉頗藺相如列傳相如我雖然才能低下，難道就怕廉將軍嗎24寧耶 連用，表示反問，相當于現(xiàn)代漢語的哪里若何呢。例1 寧知此為歸骨所耶祭妹文哪里會想到這里是掩埋你骸骨的地方呢25 庶幾：大概，或許，可能；差不多；但愿，希望。例1:王之好樂甚，則齊國其庶幾乎大王果真很喜歡音樂，那么齊國大概治理得差不多了吧例2：吾王庶幾無疾病與，何以能田獵也莊 我們的君王大概沒有疾病吧，不然，若何能打獵呢反響訓練：翻譯以下句子1巫嫗、三老不來還，奈之何西門豹治鄴

8、 巫婆三老還不回來，若何辦 2得無楚之水土使民善盜耶晏子春秋晏子使楚 莫非楚國的水土使百姓善盜3假設輩得無苦貧乎記王忠肅公翱事 你們這一代恐怕很貧苦吧?4不為者與不能者之形，何以異莊暴見孟子不去做和不能做的表現(xiàn)形式有什么不一樣呢5求劍假設此，不亦惑乎 呂氏春秋察今 像這樣找劍，不也糊涂嗎 6如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為史記鴻門宴如今人家正是刀和砧板，我是魚肉，為什么要告辭呢7、賣炭得人民幣何所營白居易賣炭翁賣炭得來的人民幣做什么呢? 8、與其殺是僮，孰假設賣之童區(qū)寄傳與其殺掉這個僮仆,哪里比得上賣了他。9、奚以之九萬里而南為莊子逍遙游為什么要飛到九萬里的高空再往南飛呢10、譬假設以肉投餒虎

9、，何功之有哉司馬遷信陵君竊符救趙這好比把肉投給饑餓的老虎, 能有什么成效呢11、日食飲得無衰乎觸龍說趙太后每日飲食恐怕沒減少吧12、無乃爾是過與季氏將伐顓臾恐怕該責備你吧13、孰與君少長鴻門宴你與他的年齡相比誰大誰小? 13聞道百，以為莫己假設者，我之謂也。秋水有句俗語說道,“聽說過成百上千的道理,便認為沒有人能比得上自己的人,說的就是我呀。14、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙阿房宮賦為什么搜刮老百姓的財物一分一厘都不放過,揮霍時卻像泥沙一樣浪費15、盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎游褒禪山記用盡了我的力量而不能夠到達的，就沒有什么可懊悔的了，難道有誰能嘲笑我呢16、項王笑曰：“天之

10、亡我，我何渡為項羽笑著說：上天要滅亡我，我還要渡江干什么呢17、 閱讀短文，完成下面練習： 楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初進士。授刑部主事。囚多疫死，為時其食飲，令三日一櫛沐，全活甚眾。又善辨疑獄。河間獲盜，遣里民張文、郭禮送京師，盜逸。文謂禮曰：“吾二人并當死。汝母老，鮮兄弟，以我代盜，庶全汝母子命。你母親年老，又缺少兄弟，由我來代替盜賊，希望能保全你母子性命。禮泣謝，從之。文桎梏詣部，繼宗察非盜，竟辨出之。 成化初，用王翱薦，擢嘉興知府。以一仆自隨，署齋蕭然。性剛廉孤峭，人莫敢犯。而時時集父老問疾苦，為祛除之。大興社學。民間子弟八歲不就學者，罰其父兄。遇學官以賓禮，師儒競勸，文教大興。御史

11、孔儒清軍，里老多撻死。繼宗榜曰：“御史杖人至死者，詣府報告，儒怒。繼宗入見曰：“為治有體。公但剔奸弊，勸懲官吏。假設比戶稽核，則有司事，非憲體也。儒不能難，而心甚銜之，瀕行，突入府署，發(fā)篋視之，敝衣數(shù)襲而已，儒慚而去。中官過者，繼宗遺以菱芡、歷書。中官索人民幣，繼宗即發(fā)牒取庫金，曰：“金具在，與我印券。中官咋舌不敢受，入覲，憲宗問汪直朝覲官孰廉，直對曰：“天下不愛人民幣者，惟楊繼宗一人耳。 九載秩滿，超遷浙江按察使。數(shù)與中官張慶忤。慶兄敏在司禮，每于帝前毀繼宗。帝曰：“得非不私一人民幣之楊繼宗乎? “你說的莫非是那個不貪一個人民幣的楊繼宗嗎敏惶恐，遺書慶曰：“善遇之，上其人矣。聞母喪，立出，止

12、驛亭下，盡籍廨中器物付有司。惟攜一仆、書數(shù)卷而還。注憲體：御史的本分職事襲：量詞，指成套的衣服中官：宦官印券：蓋有官印的憑證。1以下各句中加點的詞語的解釋，不正確的一項為哪一項 AA師儒競勸 勸：勸告 B假設比戶稽核 比：靠近，挨著C而心甚銜之 銜：懷恨 D繼宗遺以菱芡、歷書遺：贈給勸：鼓勵2對以下句子中加點的訶的解釋，不正確的一項為哪一項 ( A )A遇學官以賓禮 遇：遇到。 B瀕行，突入府署 瀕：臨近。C數(shù)與中官張慶忤 忤：觸犯。 D盡籍廨中器物付有司 籍：登記。對待3以下各組句子中，加點的詞的意義和用法一樣的一組是B A上其人矣吾其還也B儒慚而去怒而飛，其翼假設垂天之云C御史杖人至死者今

13、者項莊拔劍舞D假設比戶稽核，則有司事三人行，則必有我?guī)烞表修飾。A這個人；助詞，表婉商語氣。C助詞，構成者字詞組；助詞，用在時間副詞后。D應該，就是；就。4以下各組句子中，加點的詞的意義和用法一樣的一組是 ( C )A金具在，與我印券 與贏而不助五國也B中官過者 又有假設老人咳且笑于山谷中者C慶兄敏在司禮，每于帝前毀繼宗 將藏之于家，使來者讀之D中官過者，繼宗遺以菱芡、歷書 令五人者保其首領以老于戶牖之下A項給，結(jié)交。B項定語后置標志，的人 C項介詞，表處所，相當于“在。D介詞，相當于“拿，連詞，同“而。5以下句子編為四組，全都表現(xiàn)楊繼宗“性剛廉的一組是 ( C )而時時集父老問其苦，為祛除之

14、民間子弟八歲不就學者，罰其父兄入覲，汪直欲見之，不可善遇之，帝其人矣聞母喪，立出，惟攜一仆，書數(shù)卷而還繼宗欲寬之而無由A B C D表現(xiàn)關心民間疾苦。表現(xiàn)重視教育。從正面表現(xiàn)剛廉。從側(cè)面表現(xiàn)剛廉。表現(xiàn)居心慈厚。6以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項 DA楊繼宗對囚犯講人道，按時提供飲食，還叫他們洗浴，表達了一種憫民愛民思想，與古代許多官吏的殘酷苛刻、草菅人命構成鮮明的比照。同時他又善斷疑獄，防止了很多冤假錯案。B楊繼宗大興社學，并注意落實到實處，盡管他的“罰其父兄的做法不很合理，但這一罰卻功在百姓，利在百姓。C楊繼宗本來生性“剛廉孤峭，一般人難以接近，但他對學官卻禮貌有加，待之

15、以賓客之禮。他作為地方長官能尊師重教也是當?shù)亍吧鐚W大興的原因之一。D楊繼宗廉潔清正不愛人民幣財，這正是他敢于公開批評御史孔儒明胡作非為，敢于抵抗宦官敲詐訛詐的力量來源，汪直說“天下不愛人民幣者，惟楊繼宗一人耳，意思是說明朝上下官吏除了楊繼宗之外全都腐敗透頂，這既是對他的贊美也是對時政的批評。這句話是汪直的高度贊美之辭，是夸張，不是對朝政的批評?！咀g文】楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初年考中進士，授官邢部主事。當時獄囚病死較多，楊繼宗按時為他們提供飲食，下令每三天洗浴一次，使很多囚犯得以繼續(xù)存在。楊繼宗又善于辯明疑案。河間府捕獲了強盜，派遣鄉(xiāng)里村民張文、郭禮押送京師，途中強盜逃走了。張文對郭禮說道

16、：“我們兩個人都應當處死。你母親年老，又缺少兄弟，由我來代替強盜，希望能保全你母子性命。郭禮哭泣而謝，聽從了張文的安排。張文帶著桎梏前往刑部。楊繼宗察明他并非強盜，終于辨明情況將他釋放了。成化初年，由于王翱的推薦，被提拔為嘉興知府。楊繼宗赴任時僅帶一個仆人跟隨，官署書齋也冷落樸素。他生性剛正廉潔孤直嚴肅，無人敢冒犯他。然而，他時常召集鄉(xiāng)間父老詢問疾苦，并幫助他們解除。又大力興辦社學。民間子弟年滿八歲不去讀書的，罰他們的父兄。遇到學官時都待以賓客之禮，府內(nèi)教師儒生競相于勸學，一時文教大興。御史孔儒來嘉興清理軍籍，鄉(xiāng)里老人多被鞭撻而死。楊繼宗張榜告示說：“有被御史杖責致死的，到府衙來報告姓名?？兹?/p>

17、十分惱怒。楊繼宗去拜見他說：“為治之道有一定的規(guī)矩。您只管剔除奸弊，勸懲官吏，那些挨家挨戶稽查考核的事，本該地方官府去做，不是御史的本份職事?？兹鍩o法與之相難，但心中深為忌恨。臨行前，他突然闖入府衙，翻開楊繼宗的箱子觀察，里面只有幾套破舊衣服?？兹鍛M愧而去。有經(jīng)過嘉興的太監(jiān)，楊繼宗送給他們菱角、芡實和歷書。太監(jiān)們索要人民幣財，楊繼宗當即發(fā)出官文去取府庫的金銀，并說：“人民幣都在，請給我立下憑證。太監(jiān)們嚇得咋舌頭不敢承受。楊繼宗進京入覲，太監(jiān)汪直想見他，他卻不肯。明憲宗問汪直：“朝覲官員中誰廉潔汪直答復說：“天底下不愛人民幣的，只有楊繼宗一個人。九年任滿，破格升遷楊繼宗為浙江按察使。他屢次冒犯太監(jiān)張慶，張慶的哥哥張敏在司禮監(jiān)任職，經(jīng)常在憲宗面前詆毀楊繼宗。憲宗說道：“你說的莫非那個不貪一個人民幣的楊繼宗嗎張敏惶恐不安，寫信給張慶說：“好好對待楊繼宗，皇上已經(jīng)知道他這個人了。得知母親去世的消息，楊繼宗立即離任出行，來到驛亭下，將官署中的器物全部登記清理交付給官府，只帶著一個仆從、幾卷書而還。