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1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 成績基石成績基石第三單元物質構成的奧秘第三單元物質構成的奧秘第第1課時微粒構成物質課時微粒構成物質考點梳理考點梳理過關過關考點考點1 物質的微粒性物質的微粒性 6 6年年6 6考考一、構成物質的基本微粒二、用分子、原子觀點解釋物質的變化物理變化物理變化構成物質的分子沒有變成其他分子，如水變成水蒸氣只是水分子的間隔發(fā)生了變化化學變化化學變化構成物質的分子破裂為原子，原子重新組合成新的分子辨一辨1.分子都比原子大。（）2.同種原子可能構成不同分子。（）3.塵土飛揚是分子不斷運動的結果。（）4.分子是保持物質化學性質的唯一粒子。（）考點考點2 原子的結構原子的結構

2、 6 6年年3 3考考一、原子的構成與結構二、核外電子排布認識認識通常用電子層表明運動著的電子離核遠近的不同，離核近的電子能量低，離核遠的電子能量高規(guī)律規(guī)律元素原子核外電子最少的有一層，最多的有七層，最外層電子最多不超過8個（只有1層的不超過2個）應用應用判斷是否屬于同種元素：原子核內(nèi)質子數(shù)相同的原子屬于同一種元素得失電子的判斷：最外層電子數(shù)為n，n4，容易得到8n個電子，形成化合價為n8的陰離子；n4，容易失去n個電子，形成化合價為n的陽離子；n8或只有一個電子層（n2）時，原子的化學性質穩(wěn)定三、相對原子質量及其近似計算概念概念國際上以一種碳原子質量的1/12為標準，其他原子質量跟它相比較所

3、得的比，叫做這種原子的相對原子質量規(guī)律規(guī)律相對原子質量越大，原子的實際質量越大；兩種原子的相對原子質量之比等于這兩種原子的質量比計算計算公式公式易錯警示 相對原子質量是一個比值，單位是1，不是“g”，常省略不寫。相關相關數(shù)量數(shù)量關系關系原子的質量主要集中在原子核上。近似計算公式：相對原子質量質子數(shù)中子數(shù)辨一辨1.最外層電子數(shù)小于4的原子一定是金屬原子。（）2.在原子中質子數(shù)一定等于中子數(shù)。（）3.原子中最外層電子數(shù)決定了原子在化學變化中是否容易得失電子。（）4.不同原子的原子核內(nèi)中子數(shù)可能相等。（）5.所有原子的原子核都是由質子與中子構成的。（）考點考點3 3 離子離子 6 6年年1 1考考概

4、念概念帶電的原子或原子團分類分類陽離子核內(nèi)質子數(shù)核外電子數(shù)，顯正電性，用陽離子符號表示，如Na陰離子核內(nèi)質子數(shù)核外電子數(shù)，顯負電性，用陰離子符號表示，如Cl符號符號寫法在元素符號（或原子團）的右上角標明所帶電荷及電性，標法是先寫數(shù)字再寫正負號，只帶一個單位電荷時，數(shù)字1省略不寫 意義想一想原子變成離子時，質子數(shù)是否發(fā)生改變？化學性質是否發(fā)生了改變？原子通過得失最外層電子形成離子，質子數(shù)不變，但化學性質發(fā)生了改變，如鈉原子容易失去最外層的電子，失去電子變?yōu)殁c離子后就不容易失去電子。解析：解析：分子是保持物質化學性質的最小粒子，分子不能保分子是保持物質化學性質的最小粒子，分子不能保持物質的物理性質

5、，持物質的物理性質，A A錯誤；原子可以分為原子核和核外電錯誤；原子可以分為原子核和核外電子，子，B B錯誤；原子得到電子形成陰離子，失去電子變成陽離錯誤；原子得到電子形成陰離子，失去電子變成陽離子，子，C C正確；分子比構成它的原子的質量大，但不同的分子、正確；分子比構成它的原子的質量大，但不同的分子、原子無法比較大小，原子無法比較大小，D D錯誤。錯誤。典型例題典型例題運用運用類型類型1 有關原子、分子、離子的認識有關原子、分子、離子的認識 【例例1 1】2017懷化中考下列關于分子、原子、離子的說法正確的是（C）A.分子是保持物質性質的最小粒子 B.原子是最小的粒子 C.原子得到電子或失

6、去電子變成離子 D.分子一定比原子大 解題方法解題方法 在物質構成的相關知識中，同學們要弄清構成物質的三種微粒，關于構成的三個層次以及構成原子的各微粒之間的關系，才能真正掌握“三子”的相關聯(lián)系，形成完備而有序的知識網(wǎng)絡。其關系如下圖所示：注意事項注意事項 分子和原子的本質區(qū)別，不能認為分子可分而原子不可分，只有在“化學變化”的前提條件下，才是正確的。沒有“化學變化”這個前提，原子仍是可分的。也不能簡單地認為分子比原子大，不同種物質的分子和原子不能比較其大小。變式訓練變式訓練 1.下列關于微粒的說法正確的是（）A.物質都是由分子構成的 B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化 C.原子和離子不能相互

7、轉化 D.構成物質的微粒是在不停地運動的 D D物質是由分子、原子或離子構成的，物質是由分子、原子或離子構成的，A A項錯誤；熱脹冷項錯誤；熱脹冷縮是由于微粒間隔發(fā)生了變化，微粒大小沒有變化，縮是由于微粒間隔發(fā)生了變化，微粒大小沒有變化，B B項錯項錯誤；離子是帶電的原子或原子團，原子得失電子后會變成離誤；離子是帶電的原子或原子團，原子得失電子后會變成離子，離子再失得電子后就可能變成原子，子，離子再失得電子后就可能變成原子，C C項錯誤；構成物項錯誤；構成物質的微粒是在不斷運動的，質的微粒是在不斷運動的，D D項正確。項正確。2.2016聊城中考下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（）A.

8、分子、原子、離子都能構成物質 B.氣體壓縮為液體，分子體積變小 C.溫度越高，分子運動越快 D.鈉原子和鈉離子的化學性質不同B B構成物質的微粒有分子、原子、離子，構成物質的微粒有分子、原子、離子，A A正確；氣體壓正確；氣體壓縮為液體，分子間隔變小，分子體積不變，縮為液體，分子間隔變小，分子體積不變，B B錯誤；溫度越錯誤；溫度越高，分子運動越快，高，分子運動越快，C C正確；鈉原子失去正確；鈉原子失去1 1個電子形成鈉離子，個電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子化學性質不同是由于其最外層電子數(shù)不同，鈉原子和鈉離子化學性質不同是由于其最外層電子數(shù)不同，D D正確。正確?！纠?】2017煙臺中考如

9、圖是四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（D）解析：同種元素的粒子質子數(shù)相同，的核內(nèi)質子數(shù)不同，解析：同種元素的粒子質子數(shù)相同，的核內(nèi)質子數(shù)不同，不屬于同種元素，不屬于同種元素，A A錯誤；決定元素化學性質的是最外層電子錯誤；決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，的最外層電子數(shù)不同，則化學性質不同，數(shù)，的最外層電子數(shù)不同，則化學性質不同，B B錯誤；錯誤；的質子數(shù)為的質子數(shù)為1313，核外電子數(shù)為，核外電子數(shù)為1010，質子數(shù)核外電子數(shù)，為帶，質子數(shù)核外電子數(shù)，為帶3 3個單位正電荷的鋁離子，其離子符號為個單位正電荷的鋁離子，其離子符號為AlAl3 3，C C錯誤；鎂原子錯誤；鎂原子的最外層電子

10、數(shù)為的最外層電子數(shù)為2 2，該元素在化合物中顯，該元素在化合物中顯2 2價；氟原子的最價；氟原子的最外層電子數(shù)為外層電子數(shù)為7 7，則該元素在化合物中顯，則該元素在化合物中顯1 1價，故組成化合物價，故組成化合物的化學式為的化學式為MgFMgF2 2，D D正確。正確。類型類型2 原子的結構、微粒的結構示意圖原子的結構、微粒的結構示意圖A.屬于同種元素B.的化學性質相同C.的符號為Al3D.形成的化合物是MgF2解題方法解題方法 由結構示意圖判斷粒子是原子還是離子的關鍵是看核內(nèi)質子數(shù)與核外電子總數(shù)的關系。當質子數(shù)核外電子數(shù)時，表示原子；當質子數(shù)核外電子數(shù)時，表示陽離子；當質子數(shù) 核外電子數(shù)時，

11、表示陰離子。易錯分析易錯分析 對原子結構及示意圖所表示的意義不清楚而導致錯誤。不清楚不同元素之間的本質區(qū)別及最外層電子在化學反應中的作用是本題出錯的主要原因。變式訓練變式訓練 3.2016連云港中考目前世界上最精準的鐘是以鍶做鐘擺的鐘。鍶的原子結構示意圖及在元素周期表中某些信息如下圖所示，下列說法正確的是（）D D原子中，質子數(shù)核外電子數(shù)，故原子中，質子數(shù)核外電子數(shù)，故x x38382 28 88 82 21818，A A錯誤；鍶的偏旁部首是錯誤；鍶的偏旁部首是“钅钅”，屬于金屬元素，屬于金屬元素，B B錯誤；相對原子質量是一個比值，單位是錯誤；相對原子質量是一個比值，單位是“l(fā)”“l(fā)”，不是

12、，不是“g”“g”，C C錯誤；鍶原子的最外層電子數(shù)為錯誤；鍶原子的最外層電子數(shù)為2 2，小于，小于4 4，故在，故在化學反應中易失去電子，化學反應中易失去電子，D D正確。正確。A.x的值為8B.鍶屬于非金屬元素C.鍶的相對原子質量為87.62gD.鍶原子在化學反應中易失去電子實驗聚焦實驗聚焦突破突破實驗實驗2 2：分子運動現(xiàn)象的實驗探究：分子運動現(xiàn)象的實驗探究實驗裝置實驗裝置 特別提醒 大燒杯的作用是防止氨分子擴散到空氣中對空氣造成污染（或使氨分子局限在一定的空間內(nèi)運動，濃度增大，實驗現(xiàn)象明顯）。實驗操作實驗操作向盛有20mL蒸餾水的A燒杯中滴加酚酞將A燒杯和盛有濃氨水的B燒杯用另一個大燒

13、杯罩住實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象B燒杯中溶液無變化A燒杯中溶液變紅現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析空氣中不含有能使酚酞溶液變紅的物質濃氨水揮發(fā)出來的氨氣分子不斷運動，并進入到A燒杯中，與水反應生成氨水，使溶液變紅實驗結論實驗結論 微觀粒子總是在不斷運動的實驗拓展實驗拓展（1）氨水是氨氣的水溶液，那么濃氨水應屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）（2）圖中A燒杯中溶液變紅而B燒杯中溶液不變色，說明在相同條件下，不同分子運動的速率不同典例分析典例分析【例】2015武漢中考小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，

14、試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法：圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷運動；濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的；如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的；若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中錯誤的是（C）A.B.C.D.分析分析 圖圖2 2實驗是在密封的小容器內(nèi)進行的，與圖實驗是在密封的小容器內(nèi)進行的，與圖1 1比較比較更環(huán)保、更節(jié)約，正確；更環(huán)保、更節(jié)約，正確；圖圖1 1中乙燒杯中的酚酞溶液變紅中乙燒杯中的酚酞溶液變紅色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖2

15、 2中丁試管中的濾紙不變色，中丁試管中的濾紙不變色，戊試管中濾紙條上的酚酞變紅色，二者均說明分子在不斷戊試管中濾紙條上的酚酞變紅色，二者均說明分子在不斷地運動，正確；地運動，正確；鹽酸不能使無色酚酞溶液變色，錯誤；鹽酸不能使無色酚酞溶液變色，錯誤；如果丁中沒有小藥瓶，根據(jù)戊中濾紙條的酚酞點由外向如果丁中沒有小藥瓶，根據(jù)戊中濾紙條的酚酞點由外向里依次變紅也可達到實驗目的，正確；里依次變紅也可達到實驗目的，正確；分子在不同溫度分子在不同溫度下都是在不斷運動的，錯誤；故選下都是在不斷運動的，錯誤；故選C C。命題挖掘 如圖所示的實驗不能說明的是（）A.分子在不停地運動 B.鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅

16、C.構成物質的微粒不同，性質不同D.化學反應的實質是分子分裂為原子，原子重新結合成新分子 D D濃鹽酸和紫色石蕊溶液沒有接觸，但是石蕊溶液變紅了，濃鹽酸和紫色石蕊溶液沒有接觸，但是石蕊溶液變紅了，說明分子在不斷地運動，說明分子在不斷地運動，A A正確；鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進正確；鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進入石蕊溶液中，石蕊溶液變紅，說明鹽酸能使紫色石蕊溶液變?nèi)胧锶芤褐?，石蕊溶液變紅，說明鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，紅，B B正確；該實驗中紫色石蕊溶液變紅，是因為氯化氫分子正確；該實驗中紫色石蕊溶液變紅，是因為氯化氫分子運動到紫色石蕊溶液燒杯中溶于水使溶液變紅，說明構成物質運動到紫色石蕊溶液燒杯

17、中溶于水使溶液變紅，說明構成物質的微粒不同，性質不同，的微粒不同，性質不同，C C正確；此實驗不能證明化學反應的正確；此實驗不能證明化學反應的實質是分子分裂為原子，原子重新結合成新分子，實質是分子分裂為原子，原子重新結合成新分子，D D錯誤。錯誤。六年真題六年真題全練全練命題點命題點1 1 物質的微粒性物質的微粒性 用微觀粒子的性質解釋生活中的常見現(xiàn)象，主要以選擇題的形式考查，有時也會在填空與簡答題中涉及。命題內(nèi)容包括：微觀粒子是在不斷運動的；微粒之間有間隔；物質的化學性質不同與粒子的種類不同有關。B B1 1滴水中大約有滴水中大約有1.671.6710102121個水分子說明了分子的體積個水

18、分子說明了分子的體積很?。豢諝庵懈鞣N氣體的分子之間有間隔，被壓縮后，由于很?。豢諝庵懈鞣N氣體的分子之間有間隔，被壓縮后，由于分子間間隔減小，故氣體體積縮小；氫氣和氧氣的混合氣體分子間間隔減小，故氣體體積縮?。粴錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w點燃屬于化學變化，能說明分子可以再分；聞到花香主要是點燃屬于化學變化，能說明分子可以再分；聞到花香主要是香氣分子在不斷地運動。香氣分子在不斷地運動。1.2017濰坊6題2分能夠說明“分子間存在間隔”的事實是（）A.1滴水中大約有1.671021個水分子 B.空氣被壓縮后體積縮小 C.2L氫氣和氧氣的混合氣體點燃后體積小于2L D.滿架薔薇一院香 B B原子核由質子、中子

19、構成，原子核由質子、中子構成，A A正確；花香四溢主要是分正確；花香四溢主要是分子在不斷地運動，子在不斷地運動，B B錯誤；保持水化學性質的微粒是水分子，錯誤；保持水化學性質的微粒是水分子，C C正確；化學反應前后原子的種類不會改變，正確；化學反應前后原子的種類不會改變，D D正確。正確。2.2016濰坊7題2分下列說法錯誤的是（）A.原子核由質子、中子構成 B.花香四溢主要是分子之間有間隔 C.保持水化學性質的微粒是水分子 D.化學反應前后原子的種類不會改變D D“真金不怕火煉真金不怕火煉”是說黃金的化學性質不活潑，在高是說黃金的化學性質不活潑，在高溫下也不易與氧氣反應，溫下也不易與氧氣反應

20、，A A錯誤；錯誤；“眾人拾柴火焰高眾人拾柴火焰高”是指是指可燃物越多，放出的熱量越多，可燃物越多，放出的熱量越多，B B錯誤；錯誤；“百煉成鋼百煉成鋼”是指是指生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉化為二氧化碳，發(fā)生的是化學變化；生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉化為二氧化碳，發(fā)生的是化學變化；“只要功夫深，鐵杵磨成針只要功夫深，鐵杵磨成針”發(fā)生的是物理變化，發(fā)生的是物理變化，C C錯誤；錯誤；“滿架薔薇一院香滿架薔薇一院香”是含有薔薇香味的微粒運動到了人們的是含有薔薇香味的微粒運動到了人們的鼻子中，說明了分子是在不斷運動的，鼻子中，說明了分子是在不斷運動的，D D正確。正確。3.2012濰坊13題2分諺語詩詞中蘊含著

21、科學道理。下列說法正確的是（）A.“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火C.“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同D.“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動A A濃氨水具有揮發(fā)性，濃氨水具有揮發(fā)性，b b中濃氨水揮發(fā)出氨氣分子，氨氣中濃氨水揮發(fā)出氨氣分子，氨氣分子不斷運動到分子不斷運動到a a中溶于水形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變中溶于水形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，紅，A A正確。正確。4.2014濰坊15題2分如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關現(xiàn)象和解釋正確的是（）選項選項現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解

22、釋Aa燒杯溶液變紅色b中氨分子運動到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性Ba燒杯溶液變紅色氨氣與酚酞反應生成紅色物質Cb燒杯溶液為無色b中氨分子沒有運動Db燒杯溶液為無色a中酚酞分子運動到b中，氨水呈中性押題預測 1.用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A.品紅在水中擴散分子在不斷運動B.水結成冰分子停止運動C.1滴水中大約有1.671021個水分子分子很小D.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中分子間有間隔B B品紅在水中擴散，是因為品紅分子在不斷地運動，運品紅在水中擴散，是因為品紅分子在不斷地運動，運動到水分子中間去了，動到水分子中間去了，A A合理；分子總是在不斷地運動著，合理；分子總是在不斷

23、地運動著，冰中的分子仍是在不斷地運動，冰中的分子仍是在不斷地運動，B B不合理；一滴水中大約有不合理；一滴水中大約有1.671.6710102121個水分子，說明水分子很小，個水分子，說明水分子很小，C C合理；由于分子合理；由于分子之間有間隔，在受壓時間隔變小，所以氣體可以壓縮儲存在之間有間隔，在受壓時間隔變小，所以氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中，鋼瓶中，D D合理。合理。原子的結構在考查時常結合熱點信息或實際應用進行考查，主要考查點為原子結構、原子結構示意圖。命題點命題點2 2 原子的結構原子的結構5.2012濰坊4題2分在原子里，質子數(shù)等于（）A.中子數(shù)B.電子數(shù) C.中子數(shù)與電子數(shù)之和D.中

24、子數(shù)和電子數(shù)之差B B在原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質子數(shù)核外電子數(shù)原子在原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)，序數(shù)，B B正確。正確。B B依據(jù)原子結構示意圖中的質子數(shù)可確定該元素是氧元素。依據(jù)原子結構示意圖中的質子數(shù)可確定該元素是氧元素。氧元素的常見單質是氧氣，所以氧元素的常見單質是氧氣，所以X X的常見單質的化學式可表示的常見單質的化學式可表示為為X X2 2，A A正確；氧氣具有助燃性，沒有可燃性，正確；氧氣具有助燃性，沒有可燃性，B B錯誤；酒精錯誤；酒精在氧氣中燃燒會生成二氧化碳和水，則酒精在在氧氣中燃燒會生成二氧化碳和水，則酒精在X X的常見單質的常見單質(即即O O2 2)中燃

25、燒生成中燃燒生成CXCX2 2(CO(CO2 2)和和H H2 2X(HX(H2 2O)O)，C C正確；由人體中的正確；由人體中的能量產(chǎn)生過程可知，葡萄糖在酶的催化作用下跟氧氣反應能能量產(chǎn)生過程可知，葡萄糖在酶的催化作用下跟氧氣反應能夠產(chǎn)生供機體活動和維持恒定體溫的能量，夠產(chǎn)生供機體活動和維持恒定體溫的能量，D D正確。正確。6.2014濰坊18題2分元素X的原子結構示意圖為 ，下列說法不正確的是（）A.X的常見單質的化學式可表示為X2B.X的常見單質具有可燃性C.酒精在X的常見單質中燃燒生成CX2和H2XD.在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下跟X的常見單質反應產(chǎn)生供機體活動和維持恒定體溫

26、的能量押題預測 2.根據(jù)如圖提供的信息進行判斷，下列說法中，錯誤的是（）A.該粒子原子核內(nèi)有11個質子B.該粒子屬于金屬元素C.該粒子易形成陰離子D.該粒子呈電中性C C由粒子結構示意圖可看出，該粒子核內(nèi)有由粒子結構示意圖可看出，該粒子核內(nèi)有1111個質子，個質子，A A正正確；該粒子是鈉原子，最外層電子數(shù)為確；該粒子是鈉原子，最外層電子數(shù)為1(1(小于小于4)4)，屬于金屬元，屬于金屬元素，素，B B正確；該粒子易失去最外層的正確；該粒子易失去最外層的1 1個電子，形成陽離子，個電子，形成陽離子，C C錯誤；該粒子核內(nèi)質子數(shù)為錯誤；該粒子核內(nèi)質子數(shù)為1111，核外電子數(shù)也為，核外電子數(shù)也為1

27、111，呈電中性，呈電中性，D D正確。正確。有關原子、分子、離子的認識是中考的?？伎键c，主要以選擇題和填空題形式出現(xiàn)，結合構成物質的微粒，分子、原子在化學反應中的變化，對分子、原子、離子的說法正誤進行分析判斷。命題點命題點3 3 有關原子、分子、離子的認識有關原子、分子、離子的認識 7.2017濰坊11題2分下列說法正確的是（）A.同種元素可能組成性質不同的幾種單質B.物質都是由分子或原子構成的 C.核電荷數(shù)：S2S D.在原子中質子數(shù)一定等于中子數(shù) A A同種元素可能組成不同性質的單質，如氧氣和臭氧、金同種元素可能組成不同性質的單質，如氧氣和臭氧、金剛石與石墨等，剛石與石墨等，A A正確；

28、分子、原子和離子是構成物質的三種正確；分子、原子和離子是構成物質的三種基本粒子，基本粒子，B B錯誤；硫離子是由硫原子得到錯誤；硫離子是由硫原子得到2 2個電子形成的，此個電子形成的，此過程中質子數(shù)過程中質子數(shù)(即核電荷數(shù)即核電荷數(shù))沒有改變，沒有改變，C C錯誤；在原子中，質錯誤；在原子中，質子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，D D錯誤。錯誤。A A分子是構成物質的一種粒子，原子、離子也能構成物質，分子是構成物質的一種粒子，原子、離子也能構成物質，A A錯誤。錯誤。9.2015濰坊12題2分下列關于原子、分子的說法錯誤的是（）A.分子可以構成物質，而原子只能構成分子 B.在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分 C.在原子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù) D.分子是保持物質化學性質的最小粒子 押題預測 3.下面是4位同學對分子、原子、離子的描述，其中正確的是（）B B分子和原子不帶電荷，分子和原子不帶電荷，A A錯誤；分子、原子、離子都可以錯誤；分子、原子、離子都可以直接構成物質，直接構成物質，B B正確；分子在化學變化中可以再分，正確；分子在化學變化中可以再分，C C錯誤；錯誤；由分子構成的物質，其化學性質由分子保持，而物理性質不由由分子構成的物質，其化學性質由分子保持，而物理性質不由分子保持，分子保持，D D錯誤。錯誤。