《高中三維設計一輪復習歷史通用版課件：第三編 第一板塊 第十二單元 第31講 社會主義現(xiàn)代化模式的確立》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中三維設計一輪復習歷史通用版課件：第三編 第一板塊 第十二單元 第31講 社會主義現(xiàn)代化模式的確立（78頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、現(xiàn)代化模式的創(chuàng)新與調整兩次世界大戰(zhàn)之間的世界第九單元第十二單元相對論和量子論奠定了相對論和量子論奠定了20世紀物理學理論的基礎；現(xiàn)世紀物理學理論的基礎；現(xiàn)代主義文學藝術興起，突出表現(xiàn)了生產力高度發(fā)達背代主義文學藝術興起，突出表現(xiàn)了生產力高度發(fā)達背景下人類的精神空虛和迷茫。景下人類的精神空虛和迷茫。科技科技文藝文藝層面層面蘇俄蘇俄(聯(lián)聯(lián))開始探索社會主義建設道路，成功與失誤并開始探索社會主義建設道路，成功與失誤并存；面對存；面對19291933年世界經濟危機，美國實行羅斯年世界經濟危機，美國實行羅斯福新政，加強國家對經濟的干預，國家壟斷資本主義福新政，加強國家對經濟的干預，國家壟斷資本主義開始產

2、生。開始產生。經濟經濟層面層面俄國十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，為俄國十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，為人類歷史開辟了新的道路，兩種社會制度開始并存、人類歷史開辟了新的道路，兩種社會制度開始并存、對立。對立。政治政治層面層面NO.1NO.1ITEMITEMITEMITEMNO.2NO.2NO.4NO.4NO.3NO.3第31講 社會主義現(xiàn)代化模式的確立備考學什么備考學什么記牢“客觀存在的歷史”NO.1NO.1ITEM知識點一 俄國十月革命認認知知深深化化由設想和平奪權到運用暴力革命形式奪取政權由設想和平奪權到運用暴力革命形式奪取政權實現(xiàn)的實現(xiàn)的方式方式資產階級民主革命和社會主

3、義革命緊密相連，形資產階級民主革命和社會主義革命緊密相連，形成了急劇發(fā)展的兩個不同性質的階段成了急劇發(fā)展的兩個不同性質的階段革命的革命的階段階段十月革命走的是由中心城市武裝起義擴展到中小十月革命走的是由中心城市武裝起義擴展到中小城鎮(zhèn)和農村地區(qū)的革命道路城鎮(zhèn)和農村地區(qū)的革命道路革命的革命的道路道路列寧繼承并發(fā)展了馬克思主義，創(chuàng)立了無產階級列寧繼承并發(fā)展了馬克思主義，創(chuàng)立了無產階級革命首先在一個國家取得勝利的學說，并通過十革命首先在一個國家取得勝利的學說，并通過十月革命的實踐，使俄國在資本主義的包圍之下，月革命的實踐，使俄國在資本主義的包圍之下，在經濟相對落后的情況下取得了革命的勝利在經濟相對落后

4、的情況下取得了革命的勝利理論的理論的角度角度繼承和發(fā)展了馬克思主義，科學和文化繼承和發(fā)展了馬克思主義，科學和文化得到了全面發(fā)展得到了全面發(fā)展文化上文化上建立了社會主義經濟體制，開辟了蘇維建立了社會主義經濟體制，開辟了蘇維埃政權通向現(xiàn)代化的道路埃政權通向現(xiàn)代化的道路經濟上經濟上建立第一個社會主義國家，新型的社會建立第一個社會主義國家，新型的社會主義政治體制在蘇俄初步確立主義政治體制在蘇俄初步確立政治上政治上 蘇(俄)聯(lián)的社會主 義建設知識點二農業(yè)農業(yè)實行實行_工業(yè)工業(yè)大中小工業(yè)企業(yè)全部實行大中小工業(yè)企業(yè)全部實行_商業(yè)商業(yè)取消自由貿易取消自由貿易分配分配實行普遍實行普遍_農業(yè)農業(yè)以以 代替余糧收集

5、制代替余糧收集制工業(yè)工業(yè)解除部分中小企業(yè)的國有化，允許私人開辦小企業(yè)解除部分中小企業(yè)的國有化，允許私人開辦小企業(yè)商業(yè)商業(yè)恢復貨幣流通和恢復貨幣流通和_分配分配廢除實物分配制廢除實物分配制高考考什么高考考什么考“對客觀歷史主觀描述”的分析能力NO.2NO.2ITEM人類社會主義現(xiàn)代化道路的開辟人類社會主義現(xiàn)代化道路的開辟 十月革命主題一一點究探解讀本史料應結合句號標點分層，第一句話說明革命目標的轉移，第二、三句話分別說明了革命的最終目標及其原因。本史料說明俄國十月革命后在政治、經濟、民族關系等方面采取的措施，這些措施的目的是建立工農聯(lián)盟，鞏固新生的無產階級政權。二點究探 從“理想”到“現(xiàn)實”的實

6、驗 列寧時代社會主義建設的探索主題二點究探“戰(zhàn)時共產主義”政策一注意本史料中的 轉 折 語 句“盡管仍然”表明史料強調的是“戰(zhàn)時共產主義”政 策 在“政治上”的積極作用。此史料中的關鍵語句，上升到理論高度運用生產力與生產關系的原理進行分析。點究探新經濟政策的實施二體會史料中關鍵詞的含義，與戰(zhàn)時共產主義政策進行對比分析是關鍵。注 意 史 料 中具 有 轉 折 性的 關 鍵 詞 語“不 過”，從 其 后 面 的信 息 中 分 析得 出 列 寧 強調 的 是 國 家對 經 濟 命 脈的控制?！案叨燃小钡挠媱澖洕w制 斯大林模式的形成主題三點究探本史料中斯大林強調了重工業(yè)建設的外部和內部原因，回答時

7、有針對性的逆向推理即可。本史料說明了斯大林時期工業(yè)化建設所取得的成就。解讀史料時注意數(shù)據的變化，從國內、國際背景上分析產生這種變化的原因。高考怎么考高考怎么考從“學以致用”的角度著眼，考歷史的“核心素養(yǎng)”NO.3NO.3ITEM年份年份卷別卷別命題角度命題角度2016全國卷全國卷斯大林模式和工業(yè)化成就斯大林模式和工業(yè)化成就2015全國卷全國卷人民對蘇聯(lián)工業(yè)化的貢獻人民對蘇聯(lián)工業(yè)化的貢獻2014全國卷全國卷新經濟政策的措施新經濟政策的措施2013全國卷全國卷新經濟政策與中國新經濟政策與中國20世紀世紀80年代改革的年代改革的比較比較馬林科夫報告維護傳統(tǒng)模式馬林科夫報告維護傳統(tǒng)模式2013全國卷全國卷斯大林經濟模式的形成斯大林經濟模式的形成NO.4NO.4ITEMNO.4NO.4(單擊進入電子文檔單擊進入電子文檔)謝 謝 觀 看