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1、8《世說新語》二則 01片積累運用 1給下列加點字注音。 柳絮（）差可擬（）尊君在不（） 雪驟（）太傅（） 韞（） 無奕女（） 2. 給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。 ⑴謝太傅寒雪日內集 ⑵君與家君期日中 ⑶左將軍王凝之妻也 ⑷待君久不至 3. 解釋下面加點的詞。 ⑴俄而雪驟（ ） ⑵未若柳絮因風起（ ） （3） 陳太丘與友期行（ ） （4） 去后乃至（ ） （5） 元方時年七歲（ ） （6） 元方入門不顧（ ） 4?仿照示例，根據(jù)下面句中加點詞的意思，各寫一個含有此加點詞的成語。 例：元方入門不顧 義無反顧 ⑴友人便怒 （2）日中不至，則是無信 5.

2、翻譯下列句子。 （1） 白雪紛紛何所似？ （2） 與人期行，相委而去。 6. 《陳太丘與友期》中對陳太丘的描寫很少，卻用了大量的篇幅來寫友人和元方，這是 否恰當？為什么？ 7. 學了《陳太丘與友期》后，有一位同學根據(jù)課文內容出了上聯(lián)，請你結合《詠雪》 的有關內容對出下聯(lián)。 上聯(lián)：陳元方駁客義正詞嚴 下聯(lián)： 02昨課內精讀 （一）閱讀《詠雪》，完成題目。 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？ ”兄 子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕 女，左將軍王凝之妻也。 8．解釋下面句中加點的詞。 (1)

3、 謝太傅寒雪日內集． (2) 俄而雪驟． (3) 撒鹽空中差可擬． (4) 未若柳絮因．風起 9．翻譯下列句子。 (1)謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。 (2)即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 10．“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景，極精煉地交代 了時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“ ” 等要素。 11．“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？ (二)閱讀《陳太丘與友期》，完成題目。 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。 客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君

4、久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期 行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之。元方入門不顧。 12．解釋下列句中加點的詞。 (1)太丘舍．去( ) (2)去．后乃至( ) (3) 相委．而去( ) (4) 下車引．之( ) 13．翻譯下列句子。 (1) 陳太丘與友期行，期日中。 (2) 元方入門不顧。 14．這個小故事的主要人物是誰？文章是怎樣刻畫主要人物的？ 15. 元方是從哪些方面反駁他父親的友人的? 16. 陳太丘之友和元方各是怎樣的人？從文中你明白了什么道理? 03 ?拓展閱讀 梁國楊氏子

5、，九歲，甚聰惠①。孔君平②詣③其父，父不在，乃呼兒出。為設④果，果 有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃英菁仪?。” (《世說新語》) 【注釋】 ①聰惠：聰明，有智慧。惠，通“慧”。②孔君平：孔坦，字君平，東晉會 稽郡山陰縣人，官至侍中、廷尉。③詣(yi)：看望。④設：擺放。⑤夫子：對長輩或年高者 的敬稱。 17. 解釋下列加點的詞。 ⑴甚聰惠( ) (2)此匕是君家果( ) 18. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ⑴孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 (2)未聞孔雀是夫子家禽。 19. 請結合原文內容，談談楊氏子是一個怎樣的孩子。 20. 結合課外積累，

6、說說你還知道哪些古代“小神童”的故事，至少寫出兩個。 獸法廂總 文言句子的翻譯 【典型例題】試將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 過中不至，太丘舍去，去后乃至。 【參考答案】正午過后（朋友）還沒有來，太丘便不再等候就（自己先）走了，（他）走后朋 友才到。 【技法點睛】（1）文言文翻譯的兩個原則：詞不離句，句不離篇；直譯為主，意譯為輔。 （2） 文言句子六字翻譯法：對、換、留、刪、補、調。 ①對，對譯，逐字逐句落實。②換，用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。③留，保留文言文中的 一些基本詞匯和專有名詞。如：人名、地名、國名、朝代名、官職名、年號以及古今意思不 變的詞語等。④刪，刪去文言文中的某些

7、虛詞。有些文言虛詞在句中只起語法作用，在翻譯 時不必也不能翻譯，只要不影響語氣，就可以刪去。如:句首發(fā)語詞、在句中表順接的連詞、 起補充音節(jié)或表停頓的結構助詞等。⑤補，補出文言文中的省略成分。⑥調，調整語序。 如：賓語前置、定語后置、主謂倒裝等，翻譯時要把這些倒置的成分調整過來，使之符合現(xiàn) 代漢語語法。 （3） 句子翻譯的基本要求：信、達、雅。“信”就是要忠于原文的內容，不隨心所欲， 拋開原文，憑空編造?！斑_”就是要通順流暢，不要使句子文白夾雜?！把拧本褪且?現(xiàn)代漢語的規(guī)范，在準確傳達原意的基礎上，盡量使語句生動優(yōu)美。 【習題鏈接】見“課內精讀” T9、T13。 參考答案 ?xu

8、ni fou zhou fu yun yi 2. ⑴謝太傅/寒雪日/內集 （2） 君與家君/期日中 （3） 左將軍王凝之/妻也 （4） 待君久/不至 3. （1）不久，一會兒（2）不如，不及（3）約定（4）才（5）當時（6）回頭看 4. （1）怒不可遏（2）至死不渝 言而有信 5. （1）白雪紛紛揚揚的像什么？ （2）和我相約同行，卻丟下我走了。 6. 恰當。友人的不守信用和不知禮儀恰恰反襯出陳太丘的守信用；而對元方的描寫，則側面 烘托出父親對兒子的影響，通過兒子來寫父親的守信和知禮。 7. 謝道韞詠雪形神皆備 & （1）聚集（2）急（3）相比 ⑷趁，乘 9. （1）一

9、個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩談論文章的義理。 （2）（道韞）是大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。 10. 寒雪日內謝太傅與兒女講論文義 11. 營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。 12. （ 1）舍棄（2）離開（3）舍棄（4）拉，牽拉 13. (1)陳太丘與友人相約同行，約定的時間是正午。(2)元方頭也不回就進門了。 14. 元方，通過語言和行為刻畫主要人物。 15. 從信用和禮貌兩個方面。信用方面，是父親友人失約在先；禮貌方面，是父親友人當著 元方的面罵元方的父親。在兩個方面他都站不住腳，根本沒有資格指責謾罵元方的父親。 16. 陳太丘之友：急躁，無

10、信，無禮，知錯能改。 元方：聰慧明理，有膽識，正直，愛憎 分明。 道理：做人做事要講誠信，要知錯能改。 17. (1)很，十分 (2)這 18. (1)孔坦去看望他父親，他父親不在家，孔坦就把他叫了出來。 (2)沒有聽說過孔雀是您家的鳥。 19. 非常聰明、有禮。可以從他機敏的應答、九歲就能幫父親招呼客人看出。 20. 示例：孔融讓梨，甘羅十二歲拜相。 參考譯文： 梁國有一戶姓楊的人家有一個九歲的兒子，很聰明。有一次，孔君平來看望他父親，剛 好他父親不在家，孔坦就把他叫了出來。他給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢?楊梅給他看，說：“這是你家的水果?！彼患偎妓鞯卮鸬溃骸拔铱蓻]有聽說過孔雀是您家 的鳥。”