《發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用小學(xué)班務(wù)管理工作計(jì)劃3篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用小學(xué)班務(wù)管理工作計(jì)劃3篇（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用小學(xué)班務(wù)管理工作計(jì)劃3篇篇一(一)工作思路堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，注重德育為先，狠抓隊(duì)伍培養(yǎng)，緊盯課堂，注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。(二)工作目標(biāo)1. 對(duì)表對(duì)標(biāo)對(duì)象爭創(chuàng)天府新區(qū)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，力爭把學(xué)校辦成“文化氛圍濃郁，教育管理先進(jìn)，學(xué)生健康成長，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量上乘”的孩子家門口的好學(xué)校。2.工作主要目標(biāo)德育工作：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高雅的情操、一定的藝術(shù)修養(yǎng)、鍛煉身體的習(xí)慣。構(gòu)建新型師生關(guān)系，形成良好的家校合作關(guān)系。建設(shè)兩個(gè)具有鮮明大林特色的德育品牌活動(dòng)。課程與教學(xué)：嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化課程與教學(xué)改革

2、。以學(xué)生發(fā)展為本，不斷完善校本課程方案，豐富和完善富有學(xué)校特色的校本課程體系。形成兩個(gè)品牌課程。師資隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建立教師自主發(fā)展驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。加大教師培養(yǎng)力度，拓展優(yōu)質(zhì)教師共享面。教育科研：把好當(dāng)前正在研究課題的過程關(guān)，以小專題研究為抓手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重教科研工作的規(guī)范化、制度化、主題化。教育支持：強(qiáng)調(diào)規(guī)范有效管理，加大硬件建設(shè)步伐，充分發(fā)揮環(huán)境與服務(wù)的育人功能，全力為教育教學(xué)服好務(wù)。(三)重點(diǎn)工作安排1.重點(diǎn)工作內(nèi)容(1)梳理完善學(xué)?？冃Х峙洹⒃u(píng)優(yōu)選先等管理制度。(2)梳理學(xué)校文化內(nèi)涵，完善2020-2023年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。(3)探索

3、學(xué)生過程評(píng)價(jià)有效方式。(4)抓好體育、勞動(dòng)教育等特色課程建設(shè)。(5)加強(qiáng)老中青教師隊(duì)伍全面建設(shè)。(6)抓好課堂改革，追求高效課堂。(7)進(jìn)一步做好綜合保障工作，確保學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。2.重點(diǎn)工作落實(shí)(1)通過召開職代會(huì)討論修改績效分配、評(píng)優(yōu)選先等管理制度。邀請(qǐng)專家指導(dǎo)修改2020-2023年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。(2)注重隊(duì)伍建設(shè),形成德育合力。充分發(fā)揮名班主任工作室的示范作用，加強(qiáng)班主任師徒結(jié)隊(duì)的指導(dǎo)。組織部分優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),分享治班策略和家校溝通技巧。(3)加強(qiáng)德育常規(guī),完善考評(píng)機(jī)制。建設(shè)學(xué)生文明禮儀常規(guī)課程，結(jié)合我?！白孕抛粤?修己達(dá)人”辦學(xué)理念和品格教育，以分年段形式開展階梯式

4、文明禮儀養(yǎng)成教育。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評(píng)機(jī)制。(4)建立評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力。以開展“衛(wèi)生文明班級(jí)”、先進(jìn)班集體”評(píng)比為抓手,以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體,組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)。(5)抓好文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練，分年段設(shè)置訓(xùn)練清單，以品格幣作為評(píng)價(jià)。以周為單位，做到一項(xiàng)積1分，集夠10分兌換一枚品格幣，根據(jù)班級(jí)規(guī)定，集夠一定數(shù)量的品格幣可以在班上兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(6)重視德育課程建設(shè)，強(qiáng)化勞動(dòng)教育。文化融合：以二十四節(jié)氣為時(shí)間軸，每學(xué)期選取兩個(gè)節(jié)氣，結(jié)合野炊、水果基地，實(shí)施“勞動(dòng)教育”課程。學(xué)科融合：小菜園，大課堂，以年級(jí)為單位學(xué)科融合，利

5、用學(xué)校種植基地，實(shí)施“勞動(dòng)教育”課程。(7)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，探索學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。細(xì)化備課、上課、聽課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔弱工作要求，給教師指明工作努力方向。采用教師、學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。(8)加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。要求青年教師閱讀教育書籍、練習(xí)三筆字、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、勤于課件制作。調(diào)動(dòng)中老年教師的工作熱情，發(fā)揮他們的骨干引領(lǐng)示范作用，能創(chuàng)造性地使用教材，如整合、拓展、調(diào)整。(9)強(qiáng)化學(xué)校課程建設(shè)，提升學(xué)校課程內(nèi)涵。在落實(shí)好國家課程的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校特色課程梨鄉(xiāng)書韻閱讀課程、刺繡課程、足球課程。(10)加強(qiáng)教研科研管理，深化課堂教學(xué)改革。分層開展好組內(nèi)教研、校級(jí)教研、區(qū)級(jí)教研工作。繼

6、續(xù)推進(jìn)我校在研區(qū)級(jí)課題城市化進(jìn)程中小學(xué)生家庭教育缺失的行為習(xí)慣補(bǔ)救策略研究，引領(lǐng)我校新立項(xiàng)的四個(gè)區(qū)級(jí)小課題研究工作，通過研究深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(11)進(jìn)一步規(guī)范各功能室的管理，讓設(shè)備設(shè)施更好地服務(wù)于課堂改革。深入開展信息化與課堂教學(xué)深度融合的研討，提高教師的教育教學(xué)能力及課堂教學(xué)效益。(12)完善疫情防控常態(tài)化安全工作。結(jié)合最新的疫情防控要求，搞好學(xué)校師生員工的疫情防控工作。強(qiáng)化線上安全平臺(tái)使用管理及校園周邊治理。搞好開學(xué)前全校安全大檢查。開展學(xué)生安全常規(guī)教育、各種安全應(yīng)急演練活動(dòng)、秋季預(yù)防傳染病、預(yù)防食物中毒等安全教育。(13)把原學(xué)生住宿樓一二樓改造為標(biāo)準(zhǔn)化的音樂、美術(shù)功

7、能室。完善校園綠化、美化整體設(shè)計(jì)并逐年實(shí)施。(四)教育綜合改革工作1.推進(jìn)校聘教師的評(píng)價(jià)管理和薪酬制度，形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制。2.開展以學(xué)生發(fā)展為本的課堂教學(xué)創(chuàng)新改革實(shí)驗(yàn)。3.推進(jìn)體育固本行動(dòng)，堅(jiān)持大課間長跑活動(dòng)，落實(shí)每天一節(jié)體育課，保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強(qiáng)籃球、足球體育特色訓(xùn)練。4.豐富完善少年宮課程，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.提升勞動(dòng)教育三大基地建設(shè)水平，落實(shí)每班每周一節(jié)勞動(dòng)課，豐富勞動(dòng)課程內(nèi)涵，提高勞動(dòng)教育效果。篇二(一)學(xué)年度工作任務(wù)完成情況1.黨建引領(lǐng)發(fā)展我校充分發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用，通過開展黨員教師進(jìn)課堂、黨員干部上黨課和黨員名師、名班主任帶徒

8、弟等活動(dòng)引領(lǐng)師生發(fā)展;充分發(fā)揮黨支部職能職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行三重一大決策制度，積極開展專題黨課、學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)、疫情期間黨員送書等活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。2.堅(jiān)持德育為先(1)隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任技能大賽，圍繞“垃圾分類、品格教育、疫情當(dāng)下愛國主義教育”主題開展班會(huì)說課及治班策略展示。(2)少先隊(duì)活動(dòng)。開展愛國主義、戰(zhàn)疫主題、紅領(lǐng)巾心向黨、新區(qū)紅領(lǐng)巾小提案征集等活動(dòng)，其中5名同學(xué)的提案成功入選。(3)特色勞動(dòng)教育。利用勞動(dòng)實(shí)踐基地，舉辦采摘節(jié)、分享節(jié)、今天我當(dāng)廚等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。(4)疫情期間綜合實(shí)踐活動(dòng)。分年段開展“停課不停學(xué) 生命與生存宅家課程”系列活動(dòng)及“戰(zhàn)疫作品”創(chuàng)作。舉行“致敬最美逆行者 爭當(dāng)抗疫小

9、先鋒”線上主題微隊(duì)活動(dòng)。(5)評(píng)優(yōu)選先。評(píng)選出學(xué)校2020年度四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、抗疫小能手、禮儀標(biāo)兵等300余人，先進(jìn)班集體6個(gè)，獲獎(jiǎng)面達(dá)30%。開展“我的公園城市”繪畫作品征集，其中6名同學(xué)作品在區(qū)上獲獎(jiǎng)。3.扎實(shí)教學(xué)工作(1)狠抓教學(xué)常規(guī)。通過一日兩巡課堂，檢查指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差等工作。定期召開教研組長會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。疫情期間，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生居家學(xué)習(xí)，做到每班一方案、一生一課表，對(duì)困難學(xué)生一對(duì)一幫扶。復(fù)課后，實(shí)現(xiàn)線上線下順利過渡，教學(xué)工作平穩(wěn)有序開展。(2)做實(shí)課程建設(shè)。組織教師參加課程建設(shè)相關(guān)培訓(xùn)和華實(shí)課程聯(lián)盟學(xué)校的課程展示活動(dòng)，區(qū)教科院劉

10、春琰主任到校做課程建設(shè)專題培訓(xùn)。(3)深入教學(xué)研討。落實(shí)每周三下午數(shù)學(xué)和周四下午語文教研活動(dòng)。居家學(xué)習(xí)時(shí)，每周五下午開展教研組視頻研討會(huì)。復(fù)課后，各教研組商討線上教學(xué)評(píng)估方案，根據(jù)評(píng)估結(jié)果各班制定教學(xué)計(jì)劃。為13名青年教師安排了適合個(gè)性發(fā)展的專業(yè)導(dǎo)師。市級(jí)課題疫情防控期間學(xué)生居家體育鍛煉策略研究，現(xiàn)已完成兩個(gè)成果專報(bào)。區(qū)級(jí)課題城市化進(jìn)程中小學(xué)生家庭教育缺失的行為習(xí)慣補(bǔ)救策略研究有序推進(jìn)即將結(jié)題。8名青年教師申報(bào)的4個(gè)區(qū)級(jí)小課題均批準(zhǔn)立項(xiàng)。(4)教學(xué)成果頗豐。區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)：老師榮譽(yù)21人次，論文43人次，賽課13人次;學(xué)生藝體比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)。4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)通過專題培訓(xùn)、以會(huì)

11、代培、線上線下自學(xué)等形式提高干部管理水平和能力，培養(yǎng)一支想干事、能干事的干部管理隊(duì)伍，現(xiàn)已培養(yǎng)后備干部4人;通過青年教師講故事和青年教師學(xué)科賽課、技能比賽，中老年教師匯報(bào)展示、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，提升教師專業(yè)水平。5.搞好綜合保障安全辦會(huì)同派出所警官到校組織學(xué)生開展安全應(yīng)急疏散演練和協(xié)同維護(hù)校門口上下學(xué)秩序，開展校內(nèi)及周邊安全檢查，指導(dǎo)師生搞好新冠肺炎疫情防控工作，保障師生平安。后勤處嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行設(shè)施整改和疫情防控物資儲(chǔ)備發(fā)放。信息辦保障學(xué)校教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，加強(qiáng)信息化設(shè)備與課堂教學(xué)的深度融合教學(xué)研討，通過學(xué)校榴蓮校園、公眾號(hào)、班級(jí)QQ群、入家家訪等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。(二)突出成效和

12、創(chuàng)新工作1.體育工作出特色四川電視臺(tái)科教頻道“校園足球”欄目播放的仰望星空，腳踏實(shí)地專題報(bào)道了我校校園足球工作。2.禮儀常規(guī)有亮點(diǎn)以培訓(xùn)作引領(lǐng)，禮儀標(biāo)兵作示范，校園內(nèi)外時(shí)時(shí)處處呈現(xiàn)出文明禮儀風(fēng)采。3.凝心聚力出成果老師們以校為家，團(tuán)結(jié)合作，成功創(chuàng)建天府新區(qū)文明校園，參加天府新區(qū)第二屆教職工合唱比賽獲得特等獎(jiǎng)。4.創(chuàng)新工作有突破期末總結(jié)會(huì)別開生面，打破傳統(tǒng)模式，讓老師走上舞臺(tái)，以年級(jí)組、教研組為單元多種形式展示，增強(qiáng)了教師凝聚力。以三大勞動(dòng)實(shí)踐基地為切入口，創(chuàng)造性地開展好勞動(dòng)教育。篇三1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,

13、什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.每天中午或者下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時(shí)的給予表揚(yáng)，用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，就要給予非常高的贊賞。2.這學(xué)期將利用中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日來舉行一些有意義的活動(dòng),使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動(dòng)的情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.1、課堂紀(jì)律通過表揚(yáng)認(rèn)真傾老師上課，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言作為重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生聽，及時(shí)提問，對(duì)聽的好的學(xué)生多多表揚(yáng)。孩子學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽，自然課堂紀(jì)律就會(huì)很

14、好，對(duì)待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會(huì)就發(fā)言，哪怕答案不對(duì)也要鼓勵(lì)，對(duì)待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進(jìn)行談話。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(1) 整理書包要又快有好，學(xué)會(huì)分類，書包有很多層，學(xué)會(huì)每層固定放置什么東西，常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊，定時(shí)抽查。眼保健操要認(rèn)真，講述眼睛好的好處，讓孩子從心里重視眼保健操，每個(gè)穴位的位置要強(qiáng)調(diào)。(2)講述值日生的職責(zé)和任務(wù)，安排好值日生工作，可以對(duì)值日的小組進(jìn)行打分，一個(gè)月評(píng)比一次，對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.(3)作業(yè)自己自覺完成，學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)按照0號(hào)本的要求，完成一項(xiàng)內(nèi)容劃一個(gè)勾。重視書寫，寫的不好的同學(xué)要經(jīng)常說說應(yīng)該怎么寫才好看。1、一支小干部隊(duì)伍并培訓(xùn)和輪流助力制度幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部班級(jí)管理以服務(wù)和管理。2、上學(xué)不遲到、不早退。3、幫助互相幫助互相競爭的好品質(zhì)。4、整理書包、學(xué)具、書桌。5、“班級(jí)事人人管”管理好。6、協(xié)助老師管理班集體的能力。7、獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)的要求并努力達(dá)成。僅供參考