《重大版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5It’s a lemonppt課件3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重大版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5It’s a lemonppt課件3（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Task1:Review the words 1.Read the words by yourself.(1min)1.Read the words by yourself.(1min)完成導(dǎo)學(xué)單任務(wù)完成導(dǎo)學(xué)單任務(wù)1 1，先自己讀一讀并在你會(huì)讀的單，先自己讀一讀并在你會(huì)讀的單詞后打詞后打“”“”2.Check in group.(3mins)2.Check in group.(3mins)請(qǐng)一號(hào)同學(xué)拿出你信封里的單詞卡片，與小組成員請(qǐng)一號(hào)同學(xué)拿出你信封里的單詞卡片，與小組成員用問(wèn)答的形式交流單詞，并在用問(wèn)答的形式交流單詞，并在“他能讀他能讀”欄目里欄目里打根據(jù)情況打打根據(jù)情況打“”“”Tips

2、:Tips:1.help each other(1.help each other(同學(xué)讀時(shí)，組內(nèi)同學(xué)注意仔細(xì)傾聽(tīng)，互同學(xué)讀時(shí)，組內(nèi)同學(xué)注意仔細(xì)傾聽(tīng)，互相糾正不正確的發(fā)音）相糾正不正確的發(fā)音）2.2.全組完成任務(wù)全組完成任務(wù)1 1后，請(qǐng)迅速將卡片放回信封里并靜息。后，請(qǐng)迅速將卡片放回信封里并靜息。applegrapelemonpearpicture we can read watermelon bananastrawberryorangeFruit treeTask2:Say and doPlay the game in groups(3mins)請(qǐng)請(qǐng)2 2號(hào)同學(xué)拿出你信封里的單詞卡片放在桌上

3、，小組同學(xué)號(hào)同學(xué)拿出你信封里的單詞卡片放在桌上，小組同學(xué)依次用依次用show me?show me?或者或者pass me?pass me?發(fā)指令，看看哪個(gè)組員先發(fā)指令，看看哪個(gè)組員先搶到相應(yīng)卡片并做出正確指令。搶到相應(yīng)卡片并做出正確指令。Tips:Tips:1.help each other(1.help each other(組內(nèi)同學(xué)注意互相糾正不正確的發(fā)音）組內(nèi)同學(xué)注意互相糾正不正確的發(fā)音）2.2.游戲結(jié)束后，請(qǐng)游戲結(jié)束后，請(qǐng)2 2號(hào)同學(xué)收拾好卡片放回信封。號(hào)同學(xué)收拾好卡片放回信封。Task3Ask and answer,stick and say.請(qǐng)三號(hào)同學(xué)拿出抽屜里的美術(shù)紙并用請(qǐng)三號(hào)

4、同學(xué)拿出抽屜里的美術(shù)紙并用whats whats this/that?this/that?提問(wèn)，組員可從自己信封里選出一種喜提問(wèn)，組員可從自己信封里選出一種喜歡的水果回答，并粘貼到美術(shù)紙的相應(yīng)位置，完成歡的水果回答，并粘貼到美術(shù)紙的相應(yīng)位置，完成后小組內(nèi)一起讀一讀。后小組內(nèi)一起讀一讀。Tips:Tips:1.help each other(1.help each other(組內(nèi)同學(xué)注意互相糾正不正確的發(fā)音）組內(nèi)同學(xué)注意互相糾正不正確的發(fā)音）2.2.游戲結(jié)束后，請(qǐng)游戲結(jié)束后，請(qǐng)2 2號(hào)同學(xué)收拾好卡片放回信封。號(hào)同學(xué)收拾好卡片放回信封。Task3:Lets chant.This,this,wha

5、ts this?This,this,whats this?Apple,apple Apple,apple,it,itS S an an apple.apple.That,that,whats that?That,that,whats that?Pear,pear Pear,pear,it,itS S a a pearpear.Tips:1.Read by yourself.(1min)自己試著讀一讀。2.Discuss in your group.(1min)小組互學(xué)，一起采用多種形式讀一讀。3.create：try to make a new chant with other words.（

6、2mins)創(chuàng)編：嘗試用其他學(xué)過(guò)的單詞改編一首新的chant。Task4 Lets actRules for act.Rules for audience.(表演要求）（觀眾要求）1.We can say.(1 )1.Watch.（1 ）發(fā)音準(zhǔn)確，句子流暢。文明觀看。2.We can act.(2 )2.Comment.（1 ）表演自然大方。合理評(píng)價(jià)3.We can Create.(35 )創(chuàng)編課文，創(chuàng)編句子，有新意。An apple a day keeps the doctor away.More fruit everyday make our bodies healthier.An apple a day keeps the doctor away.