《（全國(guó)通用）高中歷史 專(zhuān)題一 梭倫改革專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）高中歷史 專(zhuān)題一 梭倫改革專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民選修1（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)專(zhuān)題一梭倫改革內(nèi)容索引網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識(shí)總結(jié) 歸納整合方法探究 觸類(lèi)旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識(shí)總結(jié) 歸納整合一、雅典貴族政治、僭主政治和民主政治一、雅典貴族政治、僭主政治和民主政治含義評(píng)價(jià)貴族政治是指少數(shù)貴族集體的統(tǒng)治，普通民眾沒(méi)有權(quán)利參與政府的運(yùn)作貴族利用特權(quán)大肆侵吞平民的土地和財(cái)產(chǎn)，剝奪平民的人身自由，導(dǎo)致社會(huì)矛盾的激化，但貴族政治廢除了個(gè)人獨(dú)裁，建立了集體統(tǒng)治的原則，不同于君主制僭主政治是指用武力奪取政權(quán)而建立的個(gè)人獨(dú)裁統(tǒng)治僭主統(tǒng)治期間，為穩(wěn)定社會(huì)秩序，鞏固統(tǒng)治地位，實(shí)行鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)、打擊舊貴族勢(shì)力的措施，為民主政治的形成創(chuàng)造了條件民主政治主要指政權(quán)掌握在公民手中，所有

2、公民都有機(jī)會(huì)參與國(guó)家政治事務(wù)，每個(gè)公民在法律面前都是平等的成就了古希臘精神文化領(lǐng)域的輝煌，奠定了近代西方民主政治制度的基礎(chǔ)。但民主的范圍僅限于城邦中的男性公民，輪番而治難以確保官員素質(zhì)，導(dǎo)致權(quán)力濫用趨勢(shì)由貴族政治到僭主政治再到民主政治，這是雅典歷史發(fā)展的必然，也是平民與貴族長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的結(jié)果二、雅典工商業(yè)的發(fā)展與梭倫改革、民主政治的關(guān)系二、雅典工商業(yè)的發(fā)展與梭倫改革、民主政治的關(guān)系雅典工商業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了梭倫改革、民主政治的建立，反過(guò)來(lái)，梭倫改革、民主政治的建立又促進(jìn)了雅典工商業(yè)的發(fā)展。具體表現(xiàn)如下：1.廣泛的海外貿(mào)易、殖民及其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，使古希臘形成寬松自由的社會(huì)環(huán)境，并較早接受平等互利的觀念。這

3、一切都有助于古希臘民主政治的建立。工商業(yè)的發(fā)展又形成了雅典的工商業(yè)奴隸主階層，推動(dòng)了梭倫改革的進(jìn)程。2.梭倫改革制定了有利于工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。而債務(wù)奴隸制的廢除促使雅典走上奴役外邦的道路，推動(dòng)了工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。3.梭倫改革奠定了民主政治的基礎(chǔ)，而雅典民主政治的建立，又反過(guò)來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)雅典工商業(yè)的發(fā)展。三、梭倫改革的條件、特點(diǎn)、影響和啟示三、梭倫改革的條件、特點(diǎn)、影響和啟示條件客觀條件：貴族的專(zhuān)橫和壓榨，導(dǎo)致平民和工商業(yè)奴隸主與貴族的矛盾日益尖銳。社會(huì)的動(dòng)蕩阻礙了雅典經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。周?chē)前罱?jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力增強(qiáng)，沉重地打擊了雅典的海上貿(mào)易。這就使改革成為唯一的出路主觀條件：梭倫豐富的人生閱

4、歷、充足的知識(shí)儲(chǔ)備、高遠(yuǎn)的理想抱負(fù)、百折不撓的奮斗精神、睿智的斗爭(zhēng)策略、善于抓住機(jī)遇的敏銳洞察力和順應(yīng)時(shí)代潮流的勇氣等特點(diǎn)中庸原則影響梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開(kāi)辟了道路，奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基礎(chǔ)，但政權(quán)并未完全轉(zhuǎn)到雅典人民手中啟示時(shí)代造就英雄，英雄推動(dòng)時(shí)代發(fā)展；雅典文明在曲折中探索，在探索中發(fā)展；與時(shí)俱進(jìn)搞改革，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要靠理想、奮斗和機(jī)遇四、全面認(rèn)識(shí)梭倫改革四、全面認(rèn)識(shí)梭倫改革1.從背景和效果看從背景和效果看梭倫改革是在社會(huì)矛盾尖銳、貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī)的情況下進(jìn)行的。通過(guò)改革，社會(huì)矛盾得以緩

5、和，開(kāi)辟了一條通向民主政治的道路，出現(xiàn)了許多代表不同階層利益的政治派別。2.從內(nèi)容看從內(nèi)容看(1)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革使平民的人身自由得到法律保障，擺脫了淪為奴隸的厄運(yùn)，有利于平民階層的穩(wěn)定；發(fā)展工商業(yè)及農(nóng)業(yè)的措施，提高了雅典在對(duì)外貿(mào)易中的競(jìng)爭(zhēng)力。(2)政治改革打破了貴族對(duì)政權(quán)的壟斷，賦予了平民直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利，為政治民主化開(kāi)辟了道路。但是，以土地收入多寡確定政治權(quán)利的規(guī)定，限制了平民參與高級(jí)管理的機(jī)會(huì)，使得政權(quán)沒(méi)有完全轉(zhuǎn)入雅典人民手中。3.從地位看從地位看梭倫改革奠定了雅典民主政治的基石。4.從指導(dǎo)思想看從指導(dǎo)思想看堅(jiān)持對(duì)貴族和平民“不偏不倚”的政策是梭倫改革的指導(dǎo)思想。5.從局限性方面看從

6、局限性方面看沒(méi)有滿足下層平民對(duì)土地的要求，沒(méi)有使他們享受平等的政治權(quán)利；梭倫還期望一方面改善平民的經(jīng)濟(jì)狀況，一方面保護(hù)貴族的政治特權(quán)。但其結(jié)果是，下層人民的要求沒(méi)有得到很好地滿足，貴族也因自己的利益受損而心生怨恨，于是梭倫對(duì)平民與貴族是兩面不討好。獲利最多的是工商業(yè)奴隸主。改革沒(méi)有從根本上解決貴族與平民之間的矛盾。方法探究 觸類(lèi)旁通例題例題(2014江蘇高考)梭倫改革的重要著力點(diǎn)之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權(quán)利。閱讀下列材料：材料一材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專(zhuān)政，平民不僅無(wú)權(quán)議政，而且處于債務(wù)奴役的狀態(tài)。改革以后，貴族階級(jí)固然還是當(dāng)政的階級(jí)，然而從前實(shí)際上并無(wú)公民權(quán)利的平民，現(xiàn)在在公民大會(huì)中也

7、聽(tīng)得到他們的聲音了。顧準(zhǔn)希臘城邦制度材料二材料二梭倫還必須面對(duì)雄心勃勃的新貴那些人來(lái)自平民家族，對(duì)所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷。美波默羅伊等古希臘政治、社會(huì)和文化史材料三材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責(zé)授予阿勒俄琶菊斯議會(huì)(長(zhǎng)老會(huì)議)，這個(gè)議會(huì)仍舊是憲法的監(jiān)察人，它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國(guó)家大事，懲處罪人尤其有最高的權(quán)力，無(wú)論是罰金或是判刑。亞里士多德雅典政制請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出梭倫為實(shí)現(xiàn)“在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音”所采取的措施。(2)材料二中的“新貴”指的是哪個(gè)階層？據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從權(quán)利分享和轉(zhuǎn)移的角度，指出梭倫是如何緩釋他們的“

8、耿耿于懷”的。(3)綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從權(quán)利分配的角度，說(shuō)明后世“民主制度的擁護(hù)者和反對(duì)者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。審題意審題意第(1)問(wèn)，實(shí)際上要求學(xué)生答出有關(guān)保護(hù)平民權(quán)利的改革措施；第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)稱(chēng)得上既是平民又是新貴的，只能是工商業(yè)奴隸主階層，第二小問(wèn)，就是要回答改革削弱貴族權(quán)利和保障工商業(yè)奴隸主的權(quán)利的措施；第(3)問(wèn)，可根據(jù)材料來(lái)分析梭倫改革的“折中”色彩。抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵第(1)問(wèn)，根據(jù)材料“現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音了”這一信息指向，回顧梭倫改革的措施即可得出答案；第(2)問(wèn)第一小問(wèn)，根據(jù)改革措施財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，可知是新興的工商業(yè)奴隸主階層；第二小問(wèn)應(yīng)從梭倫改革

9、給予公民參政權(quán)的具體措施上歸納；第(3)問(wèn)民主制度的擁護(hù)者擁護(hù)的理由應(yīng)從改革為民主政治做出的貢獻(xiàn)上分析；反對(duì)者擁戴的理由應(yīng)從梭倫改革的局限性或改革的不徹底，即保留貴族部分特權(quán)方面分析?？壑R(shí)扣知識(shí)第(1)問(wèn)梭倫改革措施中的頒布解負(fù)令；第(2)問(wèn)梭倫改革措施中的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，建立四百人會(huì)議；第(3)問(wèn)注意梭倫改革的特點(diǎn)及影響。規(guī)范答規(guī)范答(1)措施：廢除債務(wù)奴隸制，讓這部分平民獲得人身自由；使他們能夠參加公民大會(huì)，獲得議政的權(quán)利；賦予他們選舉權(quán)(或表決權(quán))。(2)階層：新興的工商業(yè)奴隸主階層。緩釋途徑：確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度；設(shè)立四百人會(huì)議；部分司法權(quán)轉(zhuǎn)移到陪審法庭；最高決策權(quán)轉(zhuǎn)移到公民大會(huì)和四百人會(huì)

10、議。(3)理由：擁護(hù)者：梭倫改革打破貴族對(duì)政權(quán)的壟斷，使平民獲得參與國(guó)家政權(quán)的權(quán)利(或?yàn)檠诺涿裰髡蔚於ɑA(chǔ))。反對(duì)者：梭倫改革保留了貴族的一些特權(quán)(或貴族政治沒(méi)有徹底改變)。1.該類(lèi)題考查方式一般分為兩類(lèi)(1)在題干引文中直接給出本題意在考查的核心主題，相比較而言，這種方式更普遍。(2)在題干引文中不明顯或沒(méi)有直接顯示題目主題，而是將主題隱含在設(shè)問(wèn)中。2.此類(lèi)題型就某一主題設(shè)置情境，材料來(lái)源廣泛，形式多樣，覆蓋面廣，需要學(xué)生具備敏銳的主題洞察能力和對(duì)材料合理而充分的整合能力，一般屬于難度偏上題目。歷史主題類(lèi)非選擇題解答技巧3.應(yīng)考措施：題干、正文材料(特別是省略號(hào)前后)及材料出處中包含豐富的

11、信息，應(yīng)全面關(guān)注。4.答題技巧：此類(lèi)題型要求作答某一問(wèn)前先全局瀏覽設(shè)問(wèn)，尤其是題干主題不明顯的呈現(xiàn)方式，可通過(guò)這一步驟來(lái)把握主題所在。(1)首先找出主題所在。讀題干引文和總體設(shè)問(wèn)，在答題之初就找出本題要考查的主旨。(2)充分提取材料信息。除了正文材料的全面研讀之外，還要特別留意注釋、出處等非正文信息，以獲取時(shí)空限定或作者階級(jí)、立場(chǎng)等關(guān)鍵信息。(3)認(rèn)真審清作答依據(jù)。特別關(guān)注“據(jù)材料”“依據(jù)所學(xué)知識(shí)”“據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)”三種設(shè)問(wèn)作答依據(jù)的不同，按要求去組織答案。(4)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系對(duì)比。圍繞同一主題組合而成的材料或是類(lèi)似情形、類(lèi)似舉措、類(lèi)似評(píng)價(jià)，或是截然相反的情形、舉措和評(píng)價(jià)，要從整體上把握材料間的關(guān)系。(5)關(guān)注時(shí)政洞察主題。主題類(lèi)型的解析題目往往和時(shí)政聯(lián)系密切，建議同學(xué)們利用課余時(shí)間，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種途徑了解國(guó)內(nèi)外大事，逐步增強(qiáng)自己的時(shí)代感，提高自己解答此類(lèi)問(wèn)題的能力。