基于fdm技術(shù)的工程級3d打印機的研制設(shè)計【含CAD圖紙、說明書三維模型】,含CAD圖紙、說明書三維模型,基于,fdm,技術(shù),工程,打印機,研制,設(shè)計,cad,圖紙,說明書,仿單,三維,模型 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題 目： 基于FDM技術(shù)的工程級3D打印機的研制 學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： ?開題報告填寫要求 ? 1．開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。 ? 2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，或按統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印(教務(wù)處網(wǎng)頁)，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。 ? 3．學(xué)生查閱資料的參考文獻應(yīng)在3篇及以上（不包括辭典、手冊），開題報告的字數(shù)要在1000字以上。 ? 4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2006年7月25日”或“2006-07-25”。 ? ? ? 畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告 本課題的研究意義 這幾年來，3D打印這個話題被越炒越熱，繼而出現(xiàn)了3D打印飛機、房子、骨骼、細胞等等。有人甚至稱3D打印將引領(lǐng)第三次工業(yè)革命。 實際上3D打印在很久以前已經(jīng)被應(yīng)用了，它也被稱為快速成型技術(shù)。2008年reprap桌面級3D打印機被英國巴斯大學(xué)的機械工程高級講師Adrian Bowyer博士研制出來，受到廣泛的關(guān)注。而且reprap還將其資料進行了開源，因此推動了桌面級3D打印機的發(fā)展。由此產(chǎn)生了各種各樣的商業(yè)級的桌面級3D打印機makerbot、ultimater等等，一系列不同結(jié)構(gòu)的3D打印機。目前桌面級的3D打印機都有一個很大的缺陷，那就是打印范圍太小。因此對于打印范圍大的3D打印機（即工程級3D打印機）的研制具有很大的意義。 工程級3D打印機的結(jié)構(gòu)相對桌面級的其實差不多，但是考慮到其體積的變大需要考慮的細節(jié)就更多，設(shè)計起來會更繁瑣。目前世界上屬BigRep公司的BigRep One.2最具代表性，它可以全尺寸的建造家具，打印出來的效果也特別好。 對于工程級3D打印機的研制是3D打印機發(fā)展過程中必須要經(jīng)歷的一個階段，讓我們拭目以待。 本課題的基本內(nèi)容 1. 查找相關(guān)快速成型書籍資料，認真閱讀、理解，掌握3D打印技術(shù)，了解3D打印在國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢； 2. 深入探討工程級3D打印機的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)備設(shè)計工作； 3. 設(shè)計并制造一臺工程級3D打印機； 4. 認真完成設(shè)計說明書； 5. 準(zhǔn)備答辯。 畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告 本課題的重點和難點 重點：工程級3D打印機的結(jié)構(gòu)設(shè)計及運動控制。 難點：在設(shè)計過程中如何減少加工誤差和裝配誤差是設(shè)計的難點，同時如何提高3D打印機的精度也是難點之一。 說明書提綱 1. 緒論 1.1 本課題研究背景和意義 1.2 3D打印在國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢及工程級3D打印機的應(yīng)用 2. 工程級3D打印機的結(jié)構(gòu)分析 2.1 整體框架的選擇 2.2 噴頭、平臺等關(guān)鍵部件的分析探討 2.3 運動控制的選擇 3. 總體的結(jié)構(gòu)設(shè)計及修改 3.1 噴頭平臺的設(shè)計 3.2 其他關(guān)鍵部件的設(shè)計 3.3 裝配體的整體修改 4. 配件的加工及裝配 4.1 配件的加工 4.2 機器的裝配及線路的連接 5. 機器調(diào)試 6. 總結(jié) 畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告 參考文獻 1.Brian Evans著；程晨譯.解析3D打印機：3D打印機的科學(xué)與藝術(shù).機械工程出版社.2013.11 2.（美）利普森，（美）庫曼著；賽迪研究院專家組譯.3D打印：從想象到現(xiàn)實.中信出版社.2013.4 3.吳懷宇.3D打?。喝S智能數(shù)字化創(chuàng)造.電子工業(yè)出版社.2014.1 4.中國機械工程學(xué)會編.3D打?。捍蛴∥磥?中國科學(xué)技術(shù)出版社.2013.6 研究進度 1. 收集資料、查閱文獻： 2015年1月10日——2015年3月1日； 2. 完成開題報告： 2015年3月2日——2015年3月9日； 3. 工程級3D打印機結(jié)構(gòu)分析、制定總體設(shè)計方案： 2015年3月10日——2015年3月24日 4. 結(jié)構(gòu)設(shè)計并制作樣機： 2015年3月25日——2015年5月5日 5. 編寫畢業(yè)設(shè)計說明書: 2015年5月6日——2015年5月13日 6. 答辯及準(zhǔn)備: 2015年5月14日——2015年5月30 日 ? 畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告 指導(dǎo)教師意見： （對本課題的深度、廣度及工作量的意見） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)教師： 年 月 日 系審查意見： ? ?? ? ? 系負責(zé)人： 年 月 日 ?