《八年級政治下冊 第二單元 第五課 第二框 尊重和維護隱私權(quán)課件 新人教版 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊 第二單元 第五課 第二框 尊重和維護隱私權(quán)課件 新人教版 (2)（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二框尊重和維護隱私權(quán),1如何尊重他人隱私？(見重點提示) 2如何維護個人隱私權(quán)？ (1)當隱私權(quán)受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此對自己造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償。 (2)我們要增強法制觀念，依法律己。尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。,3侵犯隱私權(quán)的表現(xiàn)： (1)監(jiān)視、窺視他人私生活。 (2)以偷看日記、私拆信件等方式千方百計刺探他人的秘密。 (3)道聽途說，傳播他人的隱私。 (4)非法利用他人的個人信息。 4依法維護隱私權(quán)的途徑有哪些？ 侵擾他人私生活、公開他人隱

2、私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。侵犯他人隱私的行為，要受到法律的追究。隱私維權(quán)途徑有非訴訟與訴訟途徑；侵權(quán)者承擔的法律責任有停止侵害、賠禮道歉和精神損害賠償?shù)取?【例】下列行為中，屬于侵犯他人隱私的有() 王老師關(guān)心學生成長，經(jīng)常與學生談心八年級學生小紅的母親擔心女兒早戀，經(jīng)常私拆小紅的信件某用人單位有意在網(wǎng)上泄露應聘人員的私人信息學校不允許老師對學生考試成績進行公開排名 AB C D 解析：本題旨在考查學生對隱私權(quán)的實際分析和理解的能力。中老師與學生談心不涉及隱私，即使涉及隱私，老師也會從保護學生的角

3、度保護學生的隱私權(quán)，因此沒有侵犯；和中的母親和某用人單位是明顯侵犯他人隱私權(quán)的行為，中的行為是保護學生隱私的一種手段，不符合題意。 答案：D,【對應訓練】 知識點1正確維護隱私權(quán) 1下列四位同學的行為屬于正確維護隱私權(quán)的是() A春風封閉自己，不與人交流 B夏雨經(jīng)常在網(wǎng)上曬同學的各種隱私 C秋云經(jīng)常打聽同學的秘密并在班里傳播 D冬雪要求泄露她的隱私的同學賠禮道歉,知識點2尊重他人隱私 2小康與小龍原本是好朋友，因小龍向他人公開了小康日記的內(nèi)容，導致倆人友誼破裂。該事例告訴我們，尊重他人隱私必須() A封閉個人所有信息B公開彼此通訊秘密 C放棄合作交流機會 D強化責任與信譽意識,知識點3維護個人

4、隱私 3隨著科學技術(shù)的發(fā)展，學生被侵犯隱私的形式也在發(fā)生變化，偷看日記已退到第三位，而翻看手機短信和QQ聊天內(nèi)容則上升為第一位，另外還有偷拍等侵犯隱私的方式。當隱私權(quán)被侵犯時，我們可以() 自行與侵權(quán)人協(xié)商解決請求司法保護要求侵權(quán)人停止侵害自我封閉，與世隔絕 A B C D 對應訓練答案：1.D2.D3.B,【重點提示】 如何尊重他人隱私 (1)尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。不干涉他人私人空間；不搬弄是非、揭人短處，擾人安寧；不因好奇而熱衷于打聽別人私事，傳播別人的秘密。 (2)尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。親人、朋友、同學之間常常會分享一些個人秘密，這是基于彼此信任。此時，我們要承

5、擔起對這份隱私的責任和信譽。,【疑難點撥】 1隱私就是丑事。 這種說法是錯誤的。隱私就是指個人心理、生理以及社會交往中的秘密。它包含的內(nèi)容很廣泛，可見隱私并非什么丑事、并非什么見不得人的事。個人隱私是我們每個人心中的小秘密，是一個人獨立的重要表現(xiàn)，從一定意義上講，沒有個人隱私也就無所謂個人。個人隱私猶如我們每個人的“內(nèi)衣”一樣。如同沒有人愿意在大庭廣眾之前赤身裸體一樣，也沒有人愿意在外人面前暴露他的隱私。這是因為，個人隱私中包含的絕大部分秘密屬于生活中不可言說的部分，它如心扉一樣敏感，如肌膚一般脆弱，如星辰一般奧秘。所以對它必須保密，不能與之隨意分享。,2為什么說尊重隱私是道德的期盼？ (1)

6、尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。我們要矯正不尊重他人隱私的若干陋習。 (2)保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。 (3)尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。一是尊重他人隱私，就要承擔對他人的責任，對他人講信譽。二是承擔責任、講求信譽是對他人隱私的尊重和保護，也是對自己隱私的保護。,3加強隱私權(quán)保護的意義。 隱私權(quán)不受侵犯是文明人的基本需要，注重保護公民個人隱私權(quán)，有助于維護公民人格尊嚴，倡導文明健康的社會風氣，從而促進人類文明進步。 加強隱私權(quán)的保護也有利于保護個人的安寧與安全感，給人們留出個人空間，充分發(fā)揮其個性，免受他人的非法侵擾。 法律通過制裁損害他人隱私權(quán)的

7、行為，保障公民人格利益免受非法侵害，維護主體人格尊嚴，提高公民權(quán)利意識，自覺尊重他人私生活方式，從而樹立嶄新的社會道德風尚，促進精神文明建設。,一、單項選擇題 1下列行為不屬于侵犯別人隱私權(quán)的是( ) A偷看別人的存折賬號和密碼 B父母、老師查看學生的私人信件 C將家人的犯罪證據(jù)交給公安 D未經(jīng)同意在網(wǎng)上查看好朋友的聊天記錄,C,22015年4月北京豐臺公安機關(guān)破獲了一個涉案金額500余萬元的犯罪團伙，他們通過網(wǎng)絡植入木馬病毒，盜取用戶個人信息并販賣獲利。盜取并販賣公民個人信息的行為是( ) 違法的，侵犯了公民的隱私權(quán)無可厚非，是網(wǎng)絡技術(shù)高超的表現(xiàn)違法的，侵犯了公民的名譽權(quán)不道德的，是

8、缺乏文明素質(zhì)的表現(xiàn) AB C D,B,3現(xiàn)實生活中，有些家長喜歡私自查閱子女的手機短信。下列對這些家長做法的認識，正確的是( ) A關(guān)心子女生活和學習的行為 B缺乏隱私意識和不尊重子女個人隱私的行為 C履行對子女監(jiān)督義務的行為 D履行對子女教育和保護職責的行為 4尊重他人隱私，就要樹立隱私觀念，以下選項中屬于尊重他人隱私的表現(xiàn)的是( ) A不傳播別人的秘密 B熱衷打聽別人的私事 C搬弄是非，揭人短處 D父母看兒女日記和信息,B,A,5尊重公民個人隱私權(quán)是社會文明進步的重要標志，下列行為體現(xiàn)尊重公民個人隱私權(quán)的是( ) A學校在宣傳欄中張貼優(yōu)秀學生的照片 B醫(yī)生在診室為病人檢查身體時設

9、置屏風 C某電信公司把用戶的電話號碼提供給商家 D父母為了了解子女的交往情況而翻看子女日記,B,6最高人民檢察院日前發(fā)布新規(guī)定，強調(diào)不得公開或者傳播涉案未成年人的姓名、住所、照片、圖像及可能推斷出該未成年人的資料。此規(guī)定體現(xiàn)了保護涉案未成年人的( ) 名譽權(quán)肖像權(quán)榮譽權(quán)隱私權(quán) A B C D 7漫畫中人物甲的行為侵犯了( ) A公民的隱私權(quán) B公民的受教育權(quán) C消費者的安全權(quán) D公民的財產(chǎn)所有權(quán),B,A,8田雙婧同學在班里人緣很好，其中一個重要原因是她能夠為朋友保守秘密，因為她知道( ) 朋友之間分享個人秘密，是基于一種信任尊重隱私與社會道德風尚無關(guān)朋友要承擔起對這份隱私的責任和信

10、譽尊重朋友的隱私是道德的呼喚 A B C D,C,9長沙晚報發(fā)表題為網(wǎng)絡時代，個人隱私也需“防火墻”的文章。下列屬于個人隱私“防火墻”的有( ) 增強法律觀念，依法律己增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖認真選擇傾訴對象上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識 A B C D,D,高潔最近心里有點煩。她與班上的幾位同學交往密切，是無話不談的好朋友。高潔把他們交往中的一些趣事都一一記在了日記里，那可是她心底里的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番。媽媽還批評她不把心思放在學習上，以后不許她和這些同學交往。據(jù)此，回答1011題。 10對材料中這件事分析合理的是( ) A媽媽沒有意

11、識到女兒已經(jīng)長大了，她的做法侵犯了女兒的隱私權(quán) B媽媽的做法無可厚非，這是她關(guān)心自己女兒的表現(xiàn) C高潔不應該有自己的小秘密，她應該什么事情都毫無保留地告訴媽媽 D高潔以自己的實際行動弘揚了孝敬父母的傳統(tǒng)美德,A,11假如你就是上述故事中的高潔，你覺得可以采用下面的哪一種辦法解決這一困擾( ) A應該讓媽媽自己承認錯誤，否則再也不搭理她 B找個適當?shù)臋C會跟媽媽談談，讓她知道偷看孩子的日記是對孩子的不尊重 C聽媽媽的話，和那幾個同學斷絕關(guān)系 D我行我素，對媽媽的話不予理睬,B,12尊重隱私是道德的期盼，為此，我們要樹立隱私意識，做到( ) 不干涉他人私人空間不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧不傳

12、播他人私人信息盡量少與人交往，防止隱私泄露 A B C D 13對漫畫公德的距離，理解正確的是( ) A漫畫中的人們能自覺尊重他人的隱私 B買票的人太多，不擠沒辦法 C公平競爭，適者生存 D尊重他人隱私是一種社會公德,A,D,14下列選項中，體現(xiàn)公民自覺維護隱私的是( ) A小米喜歡把自己的行蹤發(fā)到微信朋友圈 B小西主動把自己的QQ密碼告訴好朋友 C小亞領到自己的體檢報告后就把它收好 D小德發(fā)現(xiàn)自己迷路了，立即向警察求助,C,二、非選擇題 15【情境探究學以致用】 情境一：第二天上學時，小蕓發(fā)現(xiàn)很多同學在背后議論自己，一打聽，原來是小明又把她的信件私自拆看并在班級傳閱，為此她很痛苦。

13、(1)小明侵犯了小蕓的______________________。 (2)小蕓的正確做法：________________________________________。 情境二：小明的爸爸剛買了車就收到許多保險公司推銷車險的信息。 (3)這些保險公司侵犯了小明爸爸的___ 權(quán)。 (4)假如你遇到這種情況，你的做法是：_______________________ __________________________。,隱私權(quán)或人格尊嚴權(quán)等,要求停止侵害，賠禮道歉；要求精神損害賠償,隱私,增強隱私保護意識，不輕易,泄露隱私；向有關(guān)部門舉報,16星期五下午，寧寧急著要去參加學校舉辦的乒乓球比

14、賽，于是便把自己的日記交給盈盈，讓她替自己保管一會兒。出于好奇，盈盈打開了寧寧的日記，閱讀了其中的一些內(nèi)容，并把日記中的一些事告訴給班上的同學。寧寧回來后，班上的同學正在傳看她的日記，有些同學還取笑她，這使她非常難堪。 (1)你是否贊同盈盈的做法？請說出你的理由。 不贊同。因為她的做法侵犯了寧寧的隱私權(quán)。我國法律明確規(guī)定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。盈盈利用替寧寧保管日記之機偷看寧寧的日記，這既是不道德的行為，也是違法行為。,(2)如果你是盈盈的同班同學，你想對盈盈說些什么？ 我們應樹立隱私意識，不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧，不因好奇而熱衷于打聽別人的私事，

15、不傳播別人的秘密等。強化責任和信譽意識，我們要對朋友承擔起對這份隱私的責任和信譽，要保護和尊重他人的隱私。,17“因特困生助學金名額有限，輔導員讓所有申請者上臺陳述自己的家庭狀況，由全專業(yè)的同學投票，票高者為特困生?！蹦壳?，一條關(guān)于福州某高校學生“競選”特困生的微博，引發(fā)了社會熱議。 【知識講堂】 (1)這一做法侵犯了貧困生的什么權(quán)利？這一權(quán)利具體包括哪些內(nèi)容？ 侵犯了貧困生的隱私權(quán)。隱私權(quán)包括：私人信息，如家庭地址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領域，如住宅、個人行李、書包等。,【從我做起】 (2)怎樣做到尊重他人的隱私？ 要樹立隱私意識，明確每個人都是獨立的個體，不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧，不因好奇而熱衷打聽別人私事，傳播別人的秘密。要強化責任與信譽意識。親人、朋友、同學之間基于彼此信任，常常會分享一些個人秘密，我們要承擔起對這份隱私的責任和信譽。,【積極防范】 (3)我們應該如何保護自己的隱私權(quán)？ 當隱私權(quán)受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，維護自己的合法權(quán)益，要增強法制觀念，依法律己，尊重他人隱私；還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。,