《湖北省石首市七年級語文上冊 第四單元 19 在山的那邊課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省石首市七年級語文上冊 第四單元 19 在山的那邊課件 （新版）新人教版（50頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、在山的那邊,王家新,現(xiàn)代自由詩,教學目標,1、學習并積累生字、生詞；反復朗讀詩歌，領悟詩歌內(nèi)容，感受詩歌的語言美與意境美。 2、理解“山”和“?！钡南笳饕饬x，領會作者對人生的感悟。 3、樹立崇高的理想，并培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。,作家作品,王家新，當代詩人，出生于湖北均縣。1978年入武漢大學中文系讀書?，F(xiàn)在北京教育學院中文系從事教學工作。 出版的詩集主要有紀念、游動懸崖等。,生字注音,癡 想,隱 秘,凝 成,誘 惑,喧 騰,一瞬間,ch,yn,nng,yu,hu,xun,shn,詩歌朗讀,朗讀要求,讀音準確,停頓恰當,語氣和諧,感情飽滿,在山的那邊,王家新,小時候，我常伏在窗口癡想

2、山那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：海 哦，山那邊是海嗎？,于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來,在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！,媽媽，那個海呢？,在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海,在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海,今天啊，我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰 那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈,在山的那邊，是海嗎？ 是的！人們啊，請相信 在不停地翻過無

3、數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛,詩歌朗讀,朗讀詩歌，要注意詩中的情感起伏，并用合適的語氣、語調(diào)表達出來。 試與同學一道，討論下面語句中作者表達的思想感情，并嘗試朗讀。,詩歌朗讀,1、哦，山那邊是海嗎？,山那邊的新天地，是“我”童年的遐想。媽媽的回答更激起“我”的幻想，這句話表達了“我”對理想的向往和追求。 朗讀要讀出那種期盼、向往和懷疑的心情，語氣要緩慢。,詩歌朗讀,2、媽媽，那個海呢？,這是“我”幻想破滅后向媽媽提出的帶淚的疑問。表達了“我”雖然失望，但仍然繼續(xù)堅持理想，繼續(xù)追求理想的思想感情。 朗

4、讀時要讀出那種委屈、失望和沮喪的心情，語氣要急促。,詩歌朗讀,3、那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈,理想滋潤著心靈，“我”滿懷信心的追逐，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。 朗讀時要語氣堅定、充沛。,詩歌朗讀,4、而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛,奔向理想的人生征途是漫長的，但只要百折不撓地堅持奮斗，理想一定能實現(xiàn)。 朗讀時語氣要堅定有力、給人信心。,探究合作,閱讀思考，把握詩歌主要思想內(nèi)涵，回答下列問題。,1、標題是“在山的那邊”，那么山的那邊究竟是什么呢？,海！,探究合作,2、那僅僅是一片海嗎？,那是“用信念凝成的海”，那是“全新的世界”

5、！,寓指著人生不斷追求的理想境界或奮斗目標。,探究合作,追求與實現(xiàn)理想的過程中所遇到的重重艱難險阻和困難。,3、既然說海是一個“全新的世界”，那么作者為了實現(xiàn)看到這個“全新的世界”的海，沿途是不是一帆風順？,山！,探究合作,朗讀第一節(jié)詩,語句欣賞,一、“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的是什么？在這里有什么意義？,“癡想”原意是發(fā)呆地想。作者神往大山外面的世界，達到了癡迷的程度。說明作者從小就不愿困居于狹小的天地，而向往外面的世界。,語句欣賞,二、為什么說是“隱秘的想望” ？,小時候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，而這個想望并沒有告訴他人，所以說“隱秘的想望” 。,語句欣賞,三、為什么說“山那

6、邊的山啊，鐵青著臉” ？,這是擬人手法。“鐵青著臉”是“我”心情沮喪時的主觀感受。 “我”爬上山頂，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，好像山在那里責怪我癡心妄想，笑“我”幼稚可笑。,語句欣賞,四、“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思?,“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在才明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空。,語句欣賞,朗讀第二節(jié)詩,語句欣賞,五、“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?,“種子” 比喻一個信念，是媽媽給“我” 的信念山那邊是海。媽媽是由 “我”的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是“飄來的” 。,語句欣賞,

7、六、“一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么意思呢?,“枯干的心靈”是指登上山頂后發(fā)現(xiàn)山的那邊依然是山，由此產(chǎn)生的失望的心理感受，比喻沒有了希望。 海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。,語句欣賞,七、“在一瞬間照亮了你的眼睛”在這里“照亮”是什么意思？,“照亮”是指理想的實現(xiàn) 。,語句欣賞,研讀賞析,范例： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分!,將山擬人化，表面寫山 的顏色，實際寫自己心 情難過，形象生動。,幻想破滅,研讀賞析,范例：,一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,后來“我”不懈努力： 理想的樹立也需要 日積月累。,

8、童年的認識畢竟膚淺,比喻信念,研讀賞析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去,強調(diào) “我”的努力，不灰心,強調(diào)失望次數(shù)多。,說明遇到的困難非常多。,體驗與反思,詩人成長的探 索一定早己打打動了成長 的你，你的生活學習中，一定有無數(shù)座山等 著你去征服或已被你征服，結合自己的生活 經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示，把我們的人生 經(jīng)歷與個人體驗與同學們分享。,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,在山的那邊,群山：象征重重的艱難險阻,大海：象征理想境界,癡想,沮喪,誘惑,堅信,象征手法

9、,思想變化,內(nèi)容比較,1、第一節(jié)詩，寫了我童年時候；第二節(jié)詩，寫了我長大后。 2、第一節(jié)詩，寫了我的想望和困惑；第二節(jié)詩，寫了我長大后的拼搏和奮斗。 3、第一節(jié)詩寫的“山”和“海”就是現(xiàn)實中“山”和“?！?，第二節(jié)詩中的“山”象征了困難，“海”象征了信念。,第一節(jié)： 童年時現(xiàn)實中的“山”， 媽媽說的“?！毕胪?、困惑 第二節(jié)： 長大后“山”象征困難， “?！毕笳餍拍钇床?、奮斗,主題歸納,這首詩通過借助“山”和“?！眱蓚€意象，表達了一種信念與哲理：要達到理想境界，是要歷盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不撓，堅持奮斗，才能實現(xiàn)人生的理想。,信念堅定,堅持奮斗,實現(xiàn)理想,在科學的道路上沒有平坦的大道,只有不畏艱險,沿著陡峭山路攀登的人,才能達到科學的頂點。 馬克思,名人名言,生命的禮贊,我們生命中的終點和前路， 既不是享樂,也不是憂傷。 而是要行動,讓每一個明天 都比今天奔向更遠的地方。 懷著一顆能面對任何命運的心， 讓我們振作精神開始行動， 不斷地收獲,永遠地追求， 學習勞動,學習等待成功。,(美)朗費羅,名人名詩,放飛,理想,展翅,翱翔,體驗與反思,詩人成長的探索一定早已打動了成長的你，在你的生活學習中，一定有無數(shù)座山等著你去征服，結合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示，把我們的人生經(jīng)歷與個人體驗與同學們分享？,