《高中歷史 專題三 近代中國的民主革命 5 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題三 近代中國的民主革命 5 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版必修1（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)案5專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題三 近代中國的民主革命,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,新民主主義革命的五個階段 1.1919年5月至1923年底，是新民主主義革命的開始階段，也是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時期。中共一大、中共二大制定了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)，最低綱領(lǐng)就是民主革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)工人運動。 2.1924年1月至1927年7月，是國民革命時期，也稱為第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期。國共第一次合作，反帝反封建，掀起了近代以來前所未有的國民革命高潮。,3.1927年8月至1937年7月，是國共十年對峙時期，又稱為第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期或土地革命時期，也是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成

2、熟的時期。開展武裝起義，反對國民黨反動統(tǒng)治，開辟革命根據(jù)地，進(jìn)行“工農(nóng)武裝割據(jù)，走農(nóng)村包圍城市”的革命道路。 4.1937年7月至1945年8月，是抗日戰(zhàn)爭時期。國共第二次合作，進(jìn)行真正意義上的全民族抗戰(zhàn)，是抗戰(zhàn)取得勝利的重要因素，中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)后期起到了中流砥柱的作用。,5.1946年夏至1949年10月，是人民解放戰(zhàn)爭時期，也稱為第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期。人民解放戰(zhàn)爭是中國近代以來革命與反革命力量的總決戰(zhàn)。中共領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭，結(jié)束國民黨反動統(tǒng)治，新政協(xié)會議召開，新民主主義革命取得勝利。,重點突破,新民主主義革命時期中國社會主要矛盾的發(fā)展變化對國共關(guān)系演變的影響,歸類比較,比較近代幾次重要革命

3、失敗的原因及其教訓(xùn),返回,方法探究區(qū),解題規(guī)范答案,例題(2014山東高考)以下中國文物保護(hù)單位空間分布特征示意圖中，能準(zhǔn)確反映中國近現(xiàn)代重要史跡空間分布特征的是(),解題規(guī)范答案,解題規(guī)范,逐項分析,答案B,高分策略指導(dǎo)圖片類選擇題的解題技巧,題型解讀 (1)從圖畫外在形式看，一般分為三種： 圖片類：包括人物圖、文物(遺跡、遺址、遺物)圖、藝術(shù)畫、圖書刊物、生產(chǎn)工具、歷史照片、宣傳標(biāo)語、票據(jù)、證件等。 漫畫類：主要是反映時代特征的漫畫或具有諷刺性寓意的漫畫。 地圖類：包括戰(zhàn)爭形勢圖、布局圖、疆域圖、交通路線圖、經(jīng)濟(jì)分布圖等。 (2)命題特點：以歷史文物、人物、漫畫等圖片為載體，綜合考查判讀圖片、提取信息的能力。,(3)題型標(biāo)志：題干中一般都有“據(jù)圖可知”“反映出”“說明了”“佐證”“符合的是”等標(biāo)志性詞語，或者不明確帶有限制詞語等，難度中等。 解答技巧 (1)“四審”圖片：一審圖片反映的時間和空間，界定答題范圍；二審圖片反映歷史事物的實質(zhì)和特征，明確答題方向；三審圖片蘊含的關(guān)鍵信息，明確內(nèi)涵和外延；四審多幅圖間的聯(lián)系與變化，確定各圖片與題干的關(guān)系及反映出的主題。 (2)“三判”選項：一是判定各選項是否符合圖片所反映的史實；二是判定各選項是否符合題干要求；三是判定各選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。,返回,