《高中語文 9 李商隱詩三首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 9 李商隱詩三首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),1.連線作者 李商隱(813858),字義山,號(hào)玉谿生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。李商隱工駢文和近體詩,尤擅長七律。與杜牧齊名,世稱“小李杜”;又與溫庭筠齊名,世稱“溫李”。其詩內(nèi)容多抒寫對(duì)時(shí)代離亂的感慨和個(gè)人懷才不遇的憤懣,詠史詩、詠物詩和言情詩成就極高。其詩構(gòu)思精巧,想象豐富,屬對(duì)精切,色彩綺麗,韻律和諧,深于用典,對(duì)后世詩歌影響很大。有李義山詩集。后人輯有樊南文集樊南文集補(bǔ)編。,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),2.寫作背景 無題二首(其一) 這首詩大約寫于開成四年(839),當(dāng)時(shí)詩人任秘書省校書郎。詩人與自己所愛的女子在一個(gè)美好的春夜相見,第二天自己就匆匆走馬蘭臺(tái),開始寂寞無聊

2、的校書郎生活。一切美好,都成為難以追尋的記憶,于是作者就寫了這首詩抒發(fā)自己的情懷。 賈生 史記屈賈列傳載:“賈生征見。孝文帝方受厘(剛舉行過祭祀,接受神的福佑),坐宣室(未央宮前殿正室)。上因感鬼神事,而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席(在坐席上移膝靠近對(duì)方)。既罷,曰:吾久不見賈生,自以為過之,今不及也?！痹谝话惴饨ㄎ娜诵哪恐?這大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事。但詩人卻獨(dú)具慧眼,抓住不為人們所注意的“問鬼神”之事,發(fā)出了一段新警透辟、發(fā)人深省的議論。,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),柳 這首詩大致寫于大中五年,詩人寫此詩時(shí),妻子剛剛病故,自己不久又將只身赴蜀,去過那使人厭倦的幕府生活

3、。悼念妻子,悲嘆前路,其心情之慘苦可知。詩中經(jīng)歷昔榮今枯懸殊變化的秋柳,也正是詩人自傷遲暮、自嘆身世的生動(dòng)寫照。,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),3.解詞義 才調(diào):才華。例:賈生才調(diào)更無倫。 無倫:無與倫比。 虛:徒然。例:可憐夜半虛前席。 斷腸:銷魂,令人陶醉。例:樂游春苑斷腸天。 4.積名句 (1)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 (無題) (2)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。 (無題二首(其一)) (3)此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。 (錦瑟),,,,自主探究,句段點(diǎn)評(píng),無題二首(其一)的尾聯(lián)用了哪種修辭手法?表達(dá)了詩人怎樣的感慨? 提示

4、:比喻。昨夕的歡宴徹夜到曉,樓內(nèi)笙歌未歇,樓外鼓聲已響,詩人自嘆像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草,身不由己,不得不去秘書省應(yīng)差,開始了又一天寂寞無聊的校書生涯,而與意中人則后會(huì)難期。戀情阻隔的悵惘與身世沉淪的感嘆交會(huì)于詩人胸中,使此詩的內(nèi)涵和意蘊(yùn)得到了擴(kuò)大和深化,在綺麗流動(dòng)的風(fēng)格中有著沉郁悲慨的自傷意味。,,自主探究,句段點(diǎn)評(píng),1.身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。 點(diǎn)評(píng):此聯(lián)寫詩人心中復(fù)雜而微妙的感情。盡管自己身上無彩鳳那樣的雙翼(可以飛去與對(duì)方相會(huì)),但相信彼此的眷戀之心當(dāng)如靈異的犀角暗中相通?！吧頍o”“心有”,一退一進(jìn),相互映照,是間隔中的契合與溝通,悵惘中的喜悅與慰藉,表現(xiàn)了詩人對(duì)這段美好情緣的珍視和自信。這兩句深刻細(xì)致,展示了詩人抒寫微妙矛盾的心理感受的高超才力。 2.可憐夜半虛前席。 點(diǎn)評(píng):“可憐夜半虛前席”是全詩承、轉(zhuǎn)的關(guān)鍵?！翱蓱z”,可嘆,詩人筆觸一轉(zhuǎn),文帝虛心傾聽的細(xì)節(jié)成了詩人嘆息和微諷的對(duì)象。著一“虛”字,舉重若輕,使文帝前面求賢的舉動(dòng)從根本上讓人產(chǎn)生疑問,留下懸念,詩情就顯得跌宕起伏。,