《江蘇省南京市長城中學七年級語文上冊26《小圣施威降大圣》課件（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市長城中學七年級語文上冊26《小圣施威降大圣》課件（新版）新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、他是個孤兒，從小無父無母，沒受過什么教育，年輕時一直混社團，后得一高人指點，到政府任一小職員，因不滿官場黑暗起來造反。后來被抓判刑，勞改多年。后來有個領(lǐng)導要出國考察，想到他本領(lǐng)高強，于是保他出來做自己的保鏢，出來后為了報恩，和恐怖組織斗智斗勇，搗毀恐怖團伙數(shù)個，抓獲恐怖組織首領(lǐng)無數(shù)，后來才發(fā)現(xiàn)這些黑幫大佬全是領(lǐng)導的親戚，他萬念俱灰，買了張機票去西方，你看他臨行那深邃含恨的眼神，因為他對這片土地愛得深沉。他就是,猜一猜,西游記,吳承恩,西游記是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，由吳承恩編纂。 全書一百回,主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)途中戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪,歷經(jīng)81難,最終取得真經(jīng)的故事。,文

2、學 常 識,作 者 簡 介,吳承恩，明代小說家。字汝忠，別號射陽山人，淮安山陽（今江蘇淮安）人。,默讀課文 把握情節(jié),默讀提示： 快速閱讀，力爭每分鐘不少于500字。 閱讀時，盡量擴大一次性進入視野的文字數(shù)量。 通過關(guān)鍵詞語帶動整體閱讀。,默讀課文 把握情節(jié),走進文本 題目“小圣施威降大圣”中,小圣指,大圣指。 本文主要寫了怎樣的一件事? 你能試著用簡潔的語言概括本故事的情節(jié)嗎？,跳讀課文 感受變化,跳讀課文 感受變化,細讀課文 感悟神奇,文中哪一次變化給你留下了深刻的印象呢？請結(jié)合具體的語句談?wù)勀愕睦斫狻?示例：大圣變作鶿老的情節(jié)最吸引人， 它寫出了大圣逃跑躲避的速度之快， 顯示了作者豐富的

3、想象力， 這個情節(jié)給我留下了深刻的印象。,課文中描述的打斗經(jīng)過，緊張中透著詼諧，使用的語言給人妙趣橫生的感覺，細心品味并舉例加以評析。,示例：大圣變作二郞神的情節(jié)既寫出了猴性的戲謔，又刻畫出了一個機敏可愛的大圣形象。語言幽默詼諧，在緊張的斗法過程中使故事情節(jié)得以舒緩，讓人記憶深刻。,在本文中,不管大圣如何變化,總逃不過小圣的一雙慧眼,孫悟空的每一次變化，二郎神都能馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？,明確：俗話說：“文似看山不喜平。”如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就會使得文章平鋪直敘，味同嚼蠟，無法吸引讀者，且文章的曲折性就沒有了。,走進西游記,西游記中的故事情節(jié)肯定會給我們留下深刻的印象，請你說出兩個。,【西游故事】,示例：三借芭蕉扇 三打白骨精,走進西游記,【西游人物】,小說中塑造了一系列生動的人物形象，你最喜歡哪個？為什么？,示例：我最喜歡沙和尚。因為他為人忠厚老實，忠于職守，也很機警，不占小便宜、不好色、不好吃懶做。,走進西游記,寫出兩條你積累的西游歇后語。,【西游歇后語】,二郎神斗孫悟空你變我也變 豬八戒照鏡子里外不是人 孫悟空變土地廟露了尾巴,