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陜西省石泉縣熨斗鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第8課艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》課件2新人教版

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1、為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了她; 為什么大地春常在,英雄的生命開(kāi)鮮花。,艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民,李大釗,李大釗(18891927),字守常,河北樂(lè)亭人。1918年與陳獨(dú)秀創(chuàng)辦每周評(píng)論,并參與新青年的編輯工作,1920年3月,在北京成立共產(chǎn)主義小組,成為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年4月28日,被奉系軍閥張作霖殺害于北京。 李大釗不僅是偉大的馬克思主義者,也是一位學(xué)者和詩(shī)人。他的詩(shī)文被魯迅譽(yù)為“革命史上的豐碑”。著作有守常文集(1939年出版)、李大釗選集(1959年出版)、李大釗詩(shī)選注(1979年出版)。,了解作者,了解背景,本文寫于20世紀(jì)20年代。當(dāng)時(shí),帝國(guó)主義列強(qiáng)虎視眈眈,國(guó)

2、內(nèi)軍閥混戰(zhàn),人民生活在水深火熱之中。有一部分五四運(yùn)動(dòng)期間一度覺(jué)醒的知識(shí)分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口。他們有一腔愛(ài)國(guó)熱血,卻看不到中國(guó)的希望,不知所措地嘆息、彷徨。李大釗等革命先驅(qū)者則已找到了中華民族的希望之光,已經(jīng)全身心地投入救國(guó)救民的偉大事業(yè)之中。在這篇文章中,李大釗告訴人們,不要為面前的困難嚇倒,有困難,但更有希望;與困難作斗爭(zhēng),趣味無(wú)窮。企望動(dòng)員更多的人投身于救國(guó)救民的偉大事業(yè),使救國(guó)的事業(yè)變成全民的事業(yè)。,一 (xi )千里 險(xiǎn) (jn) 叢山 (di)嶺 阻 ( y ) 逼 (xi) 奇趣橫 生 (q q) 濁 流滾滾 旅 行_______ 李大(

3、zho)____,瀉,峻,疊,抑,崎嶇,狹,zhu,hng,根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字,l,釗,逼狹: 崎嶇: 阻抑: 回環(huán)曲折: 亦復(fù)如是: 雄健: 境界:,形容很狹窄。,形容山路不平。,阻止、抑制。,曲折環(huán)繞。,同樣如此,也是這樣。,強(qiáng)健有力。,事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。,解釋詞語(yǔ),朗讀,朗讀要求: 1.讀準(zhǔn)字音 2.飽含感情朗讀(充滿樂(lè)觀,鏗鏘有力)。,自由朗讀課文,歸納各段內(nèi)容 要點(diǎn),1.人類歷史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能沖過(guò)艱難險(xiǎn)阻的境界 2.以長(zhǎng)江大河比喻民族生命的進(jìn)程。 3.以旅途征人以冒險(xiǎn)為美趣比喻“人類在歷史上的生活” 4.中華民族現(xiàn)在所逢的史路 5.以揚(yáng)

4、子江、黃河比喻我們的民族精神。,人類歷史的道路,民族生命的進(jìn)程,人類歷史的生活,中華民族的史路,中華民族的民族精神,,,,,研讀 探究主旨,題目中“艱難的國(guó)運(yùn)”與“雄健的國(guó)民”各指的是什么?,“艱難的國(guó)運(yùn)”指的是作者所處的時(shí)代,軍閥混戰(zhàn),列強(qiáng)入侵,社會(huì)動(dòng)蕩,國(guó)家和民族到了非常時(shí)期。,“雄健的國(guó)民”表現(xiàn)了國(guó)民的一種大無(wú)畏精神,一種樂(lè)觀的精神。,哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了國(guó)運(yùn)的艱難?哪些詞語(yǔ)顯示了國(guó)民的雄?。?艱難的國(guó)運(yùn):回環(huán)曲折 極其險(xiǎn)峻 崎嶇險(xiǎn)路 雄健的國(guó)民:奇絕壯絕 壯美的趣味 浩浩蕩蕩 濁流滾滾 一瀉千里,試闡釋文中提倡的“雄健的精神”,“雄健的精神”,也就是民族的精神?!皳P(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)

5、沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去,以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)?!薄靶劢〉木瘛币簿褪沁@種沖破一切艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的精神。,怎樣理解作者所說(shuō)的“趣味”?,“一種冒險(xiǎn)的美趣”,“奇趣橫生”,“一種壯美的趣味”,“亦是人生最有趣味的事”。這種種趣味,其實(shí)都是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻以后的趣味,是一種快樂(lè)、一種幸福。,歷史發(fā)展是曲折的,只有具有雄健的精神,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于斗爭(zhēng)的革命者,才會(huì)在奇絕壯絕的斗爭(zhēng)中獲得“壯美的趣味”。,本文結(jié)尾說(shuō):“要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家亦是人生最有趣味的事”這個(gè)看法對(duì)不對(duì)?為什么?,“艱難的國(guó)運(yùn)”與“雄健的國(guó)民”之間有什么聯(lián)系?,只有雄健的國(guó)民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國(guó)運(yùn);惟有

6、在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家才更能鍛煉、造就國(guó)民的雄健精神。,假如有人以為,課題中的兩個(gè)短語(yǔ)的次序更換一下,并不改變題意,你以為如何?,是艱難國(guó)運(yùn)造就了一大批真正的猛士,真正的革命者,倘若把“雄健的國(guó)民“放到前面,因果關(guān)系就顛倒了。,本文用一系列比喻來(lái)說(shuō)理,既生動(dòng)形象又有說(shuō)服力。試指出文中用了哪些比喻,表現(xiàn)作者什么情懷。,小組探究,文中最顯著的特色是比喻說(shuō)理,你能將下列本體、喻體準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)嗎? 1、長(zhǎng)江大河 A.中華民族歷史勢(shì)不可擋, 一往無(wú)前 2、揚(yáng)子江、黃河 B.中華民族歷史的順利發(fā)展 3、浩浩蕩蕩 C.中華民族精神 4、平原無(wú)際,一瀉萬(wàn)里 D.中華民族歷史前進(jìn)中的艱

7、 難斗爭(zhēng) 5、曲折回環(huán),崎嶇險(xiǎn)阻 E.中華民族歷史的光明前途 6、揚(yáng)子江黃河, F.民族生命進(jìn)程 穿沙漠,過(guò)山峽 7、濁流滾滾,一瀉萬(wàn)里 G.中華民族歷史所逢的艱難 國(guó)運(yùn) 8、旅行 H.比喻人類在歷史上的生活,,,,,,,,,長(zhǎng)江大河,民族生命進(jìn)程,揚(yáng)子江黃河,中華民族精神,“浩浩蕩蕩”,中華民族歷史勢(shì)不可擋,一往無(wú)前,“平原無(wú)際,一瀉萬(wàn)里”,中華民族歷史的順利發(fā)展,“曲折回環(huán)”“崎嶇險(xiǎn)阻”,中華民族歷史所逢的艱難國(guó)運(yùn),長(zhǎng)江黃河穿沙漠、過(guò)山峽,中華民族前進(jìn)中的艱難斗爭(zhēng),“濁流滾滾,一瀉萬(wàn)里”,中華民族的光明前途,,表現(xiàn)了作者內(nèi)心的豪情壯志,作者以大河奔流比喻民族生命進(jìn)程

8、,以崎嶇險(xiǎn)路比喻中華民族所逢的史路,在艱難困苦中毫不氣餒,堅(jiān)信革命必勝,民族必興,氣魄雄健豪壯,表現(xiàn)了革命樂(lè)觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。,課堂小結(jié),艱難的國(guó)運(yùn),雄健的國(guó)民,雄健的精神,林則徐,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),李大釗,五四時(shí)期,北伐戰(zhàn)爭(zhēng),葉挺,劉胡蘭,抗日戰(zhàn)爭(zhēng),解放戰(zhàn)爭(zhēng),董存瑞,黃繼光,抗美援朝,文革時(shí)期,張志新,人民群眾 無(wú)名英雄,無(wú)私奉獻(xiàn) 頑強(qiáng)拼搏,英勇無(wú)畏,一往直前,在今天社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的新長(zhǎng)征途中,還要不要雄健的精神?為什么?,發(fā)揚(yáng)雄健的精神,是時(shí)代的需要。在今天,也同樣會(huì)遇見(jiàn)”沙漠、山峽”,遇見(jiàn)“崎嶇險(xiǎn)路”,出現(xiàn)“奇絕壯絕的境界”,仍然需要我們拿出雄健的精神,建設(shè)我們美好的祖國(guó)。,,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)造青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地與球,資以樂(lè)其無(wú)涯之生。 李大釗,沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而無(wú)擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦。 -----郁達(dá)夫,格言共勉,與天奮斗,其樂(lè)無(wú)窮;與地奮斗,其樂(lè)無(wú)窮;與人奮斗,其樂(lè)無(wú)窮-----毛澤東,

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