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1、江西省南城縣一中 李 勇 漢語大詞典 注：概：梗概；大略。 史記 伯 宜列傳 ：“其文辭不少概見?！彼抉R貞索引： “概是梗概，謂略也?！币隇榭偫?。梁啟超 駁 某報之土地國有論 ：“然一國之中，野地多而邑 地少，以少概多，其失之不亦遠耶？” 據(jù)“以少 概多”推“以偏概全”應準確無誤。 辭海 中的 “即此一端，可概其余”佐證了“以偏概全”的準 確。 那“賅”又為何意？四大工 具書 現(xiàn)代漢語詞典 漢語大 詞典 辭海 辭源 的解釋 幾乎相同：賅，兼?zhèn)?；完備。如?言簡意賅。 莊子 齊物論 ： “百骸、九竅、六臟，賅而存 焉?！?詞條“賅括”到底何意？與“概括”到 底是什么關系？ 現(xiàn)代漢語詞典 注：概

2、括 ：動詞，把事物的共同特點歸結在一起； 總括：各小組的辦法雖然都不一樣，但總括 起來不外兩種。形容詞，簡單扼要：他把 劇本的故事概括地說了一遍。 從這個解釋來看，“概括”與“賅括” 的區(qū)別僅僅就是范圍上差別，從概念的角度 來看，兩者是種屬關系，“賅括”隸屬于 “概括” ,即凡是用“賅括”的地方都可以 置換成“概括”。 那么，“以偏賅全”之“賅”可以置 換為“概”嗎？ 現(xiàn)代漢語詞典 注： “賅： 書 兼；包括：舉一賅百 / 以 偏賅全?！庇纱丝磥恚壳拔覀儽仨毻魄?“包括”與“總括”這兩個詞條?！鞍ā?是包含的意思?！翱偫ā笔前迅鞣矫婧驮?一起。從這個角度看，“以偏賅全”之 “賅”取的是包括

3、之意，而不是“總括” 之意。 “以偏賅全”其含義應為：提出的一種現(xiàn)象或一 種事物的特點，能包含具有相同屬性的若干事物 的特點，即這里的“偏”具有典型性、代表性。 而語病題、文本閱讀選擇題里的 “以偏概全”是作為一種問題、一種 錯誤展示在讀者面前的。其毛病往往 表現(xiàn)為：企圖用一種特例來推出與之 具有相同屬性的若干事物共同特點； 有時也表現(xiàn)為故意縮小概念外延，用 部分來代替全體。 比如 2008年南京模擬試題 吃出來的血 緣 ，文本中說“世界上不少民族都有共 食的習慣”，選項中偷換成“共食是與冷 漠而缺乏人情味的西方分餐制相對的中國 人特有的進餐方式”，試題中就巧妙地用 “中國人”替換了“世界上不少少數(shù)民 族”，所以，這里用“以偏概全”更準確。