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1、你知道“河?xùn)|獅吼”的意思嗎？ 你又能說出它的出處來歷嗎？ 意思：比喻悍妒的妻子對丈夫大吵大鬧。 出處：蘇軾 寄吳德仁兼簡陳季常 “龍丘居 士亦可憐，談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼 ，拄杖落手心茫然?！?龍丘居士：陳慥、陳季常，也即方山子 這個陳慥有著怎樣的人生經(jīng)歷？蘇軾又為什么為他 作傳呢？ 讓我們走進蘇軾的 方山子傳 蘇軾 1、熟讀課文，疏通文句，弄懂文意，掌 握文中重要的實詞、虛詞以及文言特殊 句式，提高文言閱讀能力。 2、明確方山子的獨特個性與人生取向， 體會作者借傳主形象體現(xiàn)自己情志的筆 法，提高鑒賞能力。 誦讀課文 注意讀準字音和斷句 檢查自學 閭 （ ）里 謫 （ ）居 陳 慥 （

2、 ） 著 （ ）帽 矍 （ ）然 奴 婢 （ ） 岐 （ ）亭 精 悍 （ ） 勛 （ ） 閥 儻 見之 與 （ ） l b zh ju zhu zo hn q tng xn 字音 重要詞語的釋義 1、閭里之俠皆 宗 之 2、 稍 壯， 折 節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不 遇 3、晚 乃 遁于光、黃間曰岐亭 4、不與世相 聞 5、 徒 步往來山中 6、方 屋而 高 7、過岐亭， 適 見 焉 8、 環(huán)堵 蕭然 9、 獨 念方山子少時 10、方山子 怒 馬獨出，一發(fā)得之 11、而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯 等 12、皆棄不取， 獨 來窮山中，此豈無 得 而然哉 以。為宗，引申為尊奉 漸漸；使。折

3、；被賞識 就 使。知道 步行 郯子之 徒 ： 徒 役 善教者視 徒 如己 徒 見欺 而藺相如 徒 以口舌為勞 亦免冠 徒 跣 視 徒 隸則心惕息 同類的人 服勞役的人 門徒 白白地 僅僅 光著腳 帽頂；表并列 恰好；他 四面墻 私下 使。怒，或者強壯 等同 獨自；自得 獄卒 古今異義詞辨析 理解下列古今異義詞的古義。 1.此豈古方山冠之 遺像 乎 古義： _ 。今義：人死后留下的畫像或照片 2.環(huán) 堵 蕭然 古義： 。今義：堵塞 3.而 妻子 奴婢皆有自得之意 古義 ： 今義：妻子 4.使 從事 于其間 古義： 今義：指投身到事業(yè) 中 遺留的樣式 指墻 妻子和 兒女 從事政事 詞類活用（指出活

4、用現(xiàn)象，并解釋） 1.余既聳然異之 （形容詞意動用法，以 為異） 2.庵居蔬食 （名詞作狀語；以庵為居，以蔬菜為食） 3.歲得帛千匹 （名詞作狀語，每年） 4.見方山子從兩騎 （使動用法，使 跟從） 5.方山子怒馬獨出 （形容詞 使動用法 ，策馬使奮起） 指出下列各句句式特點： 1.方山子，光、黃間隱人也。 （判斷句） 2.此吾故人陳慥季常也 ，何為而在此？ （判斷句 、賓語前置句 ） 4.何為而在此 （賓語前置） 5.鵲起于前 6.呼余宿其家 狀語后置句 省略句，狀語后置句 原名 字 號的來歷 家庭 情況 簡歷（愛好、 經(jīng)歷等） “ 自我介紹 ” 方山子檔案 陳 慥 季常 少時 稍壯 晚年

5、原名 字 號的來歷 家庭 情況 簡歷（愛好、 經(jīng)歷等） “自我介紹 ” 方山子檔案 陳 慥 季常 環(huán)堵蕭然，妻子奴婢皆有自得之意 世有勛閥，家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。 河北有田，歲得帛千匹 少時 稍壯 晚年 慕朱家郭解為人，閭里之俠皆宗之 折節(jié)讀書，然終不遇 遁于光、黃間，曰岐亭 其所著帽，方聳而高，似“古方山冠” “由一個人引發(fā)的一篇文章” 帶著思考學文章 蘇軾邂逅方山子后“聳然異之” 說說方山子有哪些異人之處？ 方山子異人之處 少年俠氣而晚年避世 環(huán)堵蕭然而怡然自得 文武全才而終身不遇 世有功勛而山居隱逸 對比 問題探究 2： 蘇軾為何寫這個奇異人？ 引導(dǎo)提示： 蘇軾是什么原因來到這個

6、地方的？ 蘇軾接觸了這個故友之后會作何感想？ 【 寫作 背景】 宋神宗元豐二年，蘇軾被人誣以詩文謗訕新 法，下獄治罪，九死一生。后被貶為黃州團 練副使。這對一向胸懷大志、希望做出一番 事業(yè)的蘇軾來說，無疑是一個非常沉重的打 擊。因此，他對方山子的“欲以此馳騁當世， 然終不遇”的遭遇，別有感觸。寫方山子， 實際上是自悲不遇。 問題探究 2： 蘇軾為何寫這個奇異人？ “同是天涯淪落人” 具有相似的遭遇。一個 是讀書沒有受到賞識的陳季常，另外一個是當官 不受重用的蘇軾， 兩人可謂 惺惺相惜 （ 即 性格、志 趣、境遇相同的人 互相愛護、同情、支持 。） 其實，文中有一個細節(jié)已經(jīng)表達出了這層意思， 請

7、找出。 細節(jié)：第二段， “俯而不答， 仰 而 笑 。 ” 可謂“此時無聲勝有聲”，他的言外之意是？ 區(qū)區(qū)小事，何足掛齒， 要對名利成敗看淡一點，對生活 上工作的無奈或無法改變的東西，灑脫一點 ,尋找內(nèi)心的 寧靜。 仰笑，體現(xiàn)了方山子的瀟灑、豪放及與蘇軾交情深厚。 蘇軾見到方山子如此態(tài)度和生活會有何感受？ 找到 知己 ，豁然開朗，表露贊許和 羨慕 之 情。 向往 方山子的隱居生活和超然心態(tài)。 由此看出蘇軾寫作本文僅僅是為了 記方山子其人嗎？還是另有深意？ 探討 一方面贊賞方山子淡泊自守的高潔品德。 另一方面 “ 借他人之酒杯，澆胸中之塊壘 ” ，流 露出 同為不遇的感慨 。 還折射出作者在被貶到黃州其間的真實心態(tài)。 通過表彰方山子淡泊自守、安貧樂道 的高潔品德，流露出同為“懷才不遇” 的感慨，對 方山子的隱居生活和超然 心態(tài)的 向往 。 打破常規(guī)顯個性 總結(jié)全文 作業(yè) 完成學案中“同步練習檢測”