《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn).ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、隆安華僑管理區(qū)小學(xué)二（ 3）班 2020/10/11 平移 : 沿直線運(yùn)動(dòng) 平移 沿直線運(yùn)動(dòng) 這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象， 生活中你還見過哪些平移 現(xiàn)象？ 生活中你還見過哪些 平移現(xiàn)象？ 請(qǐng)伸出你的手，模仿 一下這些平移運(yùn)動(dòng)。 拉抽屜是平移 現(xiàn)象。 推開窗戶的動(dòng)作 是平移現(xiàn)象。 拉出拉桿箱拉桿的 動(dòng)作也是平移。 哪座小房子可以通過 平移相互重合呢？ 說得真對(duì)，快試試，還有哪 座小房子也可以？ 移一移。 我來(lái)試試。 我發(fā)現(xiàn)了平移后小房 子的方向是不變的。 知識(shí)應(yīng)用 1. 用學(xué)具畫一排小汽車。 你能用學(xué)具畫一排 小汽車嗎？畫的時(shí) 候應(yīng)該注意什么？ 小汽

2、車的大小和 方向不變。 2.哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合？把 它們涂上顏色。 把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。 連一連。 知識(shí)應(yīng)用 3. 下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？ 兩只蝴蝶、兩只小烏 龜為什么不連呢？ 兩只蝴蝶、兩只小烏 龜?shù)姆较虿煌? 知識(shí)應(yīng)用 把通過平移拼成的 火箭圈起來(lái)。 3. 哪個(gè)火箭是由 、 、 、 通過平移拼成的？ 2001年因馬路拓寬， 專家們運(yùn)用 “ 建筑物整 體平移技術(shù) ” ，將酒店托換到了一個(gè)托架上，使 它與地基切斷，形成了一個(gè)可移動(dòng)體，然后又用 牽引設(shè)備將它平移到了新地基上。 這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象

3、 嗎？今天我們就來(lái)研究 這樣的現(xiàn)象。 這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 觀察這些游樂項(xiàng)目， 它們有什么共同點(diǎn)？ 它們都是圍著中心 轉(zhuǎn)動(dòng)。 旋轉(zhuǎn) : 圍繞一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng) 請(qǐng)伸出你的手，模仿 一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也 是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn) 現(xiàn)象。 旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn) 現(xiàn)象。 說出下面現(xiàn)象那些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)， 并用手勢(shì)做出它的動(dòng)作。 知識(shí)應(yīng)用 旋轉(zhuǎn) 平移 平移 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 下面的現(xiàn)象，哪些是 平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？ 知識(shí)應(yīng)用 用教材第 121頁(yè)中的 學(xué)具照樣子做陀螺。 做好后先別急著轉(zhuǎn)動(dòng)。 想一想陀螺上的每個(gè)點(diǎn) 轉(zhuǎn)出的是什么形狀。 和你想的一樣嗎？你也 可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同 的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什 么美麗的圖案。 知識(shí)應(yīng)用 鐘表指針 停車場(chǎng)道閘 生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。