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1、學前教育美術(shù)教學大綱 興文縣職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)美術(shù)教學大綱課程名稱：美術(shù)課程類型：理論/實踐課課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學分與學時：共計320學時。開設學期：第1、2、3、4學期開設單位：旅游專業(yè)部適用專業(yè)：學前教育一、課程性質(zhì)、目標與任務1、課程性質(zhì)本課程是幼師專業(yè)的一門必修專業(yè)課。重在培養(yǎng)學生的美術(shù)欣賞能力與美術(shù)基礎知識認識，基礎素描學習和色彩基礎知識認識與學習；特別注意學習簡單色彩繪畫能力、幼兒簡筆畫、裝飾畫的學習與掌握等等；力求能在實踐教學中運用和更好的教育幼兒。2、課程的任務與要求通過美術(shù)教學，使學生初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品，逐步形成正確的審美觀。具有比較系統(tǒng)和比較扎實的繪畫與工藝的

2、造型能力。學會學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，從而加強職業(yè)美術(shù)教育以適應幼兒美術(shù)教育工作的需要。二、教學內(nèi)容與學時分配（一）、學時分配學期課題內(nèi)容：簡筆畫、兒童畫、粘貼畫學時分配實訓小節(jié)801第一章 美術(shù)鑒賞1、認識美術(shù)中的分類12、認識繪畫13、認識中職美術(shù)2第二章怎樣認識、理解和掌握簡筆畫1、簡筆畫在幼兒教育中的作用12、表現(xiàn)形式13、表現(xiàn)內(nèi)容、造型方法和造型要素2第三章 簡筆畫具體表現(xiàn)內(nèi)容1、靜物簡筆畫82、動物簡筆畫83、景物簡筆畫84、人物簡筆畫8第四章 兒童畫臨摹1、認識兒童畫22、兒童畫基礎知識23、植物類兒童畫臨摹44、動物類兒童畫臨摹45、人物類兒童畫臨摹46、色彩基礎知識

3、47、人物類兒童畫臨摹4第五章 粘貼畫1、粘貼制作（卡紙）82、粘貼制作（海綿紙）8學期課題內(nèi)容：簡筆畫、兒童畫、裝飾畫、粘貼畫學時分配實訓小節(jié)842第一章 簡筆畫強化1、簡筆畫化4第二章 兒童畫臨摹1、動物兒童畫臨摹82、人物類兒童畫83、科幻類4第三章 裝飾畫1、裝飾畫臨摹20第四章 手工1、粘貼畫快樂農(nóng)場海底大冒險82、粘貼畫美麗城市明天的太陽8第五章 兒童畫創(chuàng)編1、兒童畫臨摹森林里趣事多42、兒童畫臨摹果蔬創(chuàng)意43、兒童畫創(chuàng)編快樂的六一44、兒童畫創(chuàng)編童話城堡4學期課題內(nèi)容：素描、兒童畫、手工學時分配實訓小節(jié)84學時第一章 素描臨摹1、臨摹立方體42、臨摹椎體43、臨摹柱體44、臨摹水

4、果43第二章 兒童畫創(chuàng)編1、兒童畫創(chuàng)編捉迷藏82、兒童畫創(chuàng)編地球媽媽8第三章 手工（教玩具）1、粘貼畫162、折紙83、剪紙44、布藝/刺繡85、泥工4學期課題內(nèi)容：平面設計、環(huán)境創(chuàng)設、作品展示學時分配實訓小節(jié)80第一章 平面設計1、字體設計82、班牌設計43、墻面設計84、幼兒服裝設計44第二章 環(huán)境創(chuàng)設1、環(huán)境創(chuàng)設過年了82、環(huán)境創(chuàng)設我的家83、環(huán)境創(chuàng)設快樂幼兒園164、環(huán)境創(chuàng)設童話世界12第三章 兒童畫1、兒童畫全開12第四章 作品展示1、繪畫作品展示22、手工作品展示13、環(huán)境創(chuàng)設作品展示1（二）、教學內(nèi)容與章節(jié)目標第一學期本學期主要是培養(yǎng)學生的基本繪畫能力，簡筆畫、兒童畫、粘貼畫是本

5、學期學習的主要內(nèi)容。通過繪畫學習能幫助學生認識造型藝術(shù)的基本規(guī)律，掌握一些基本的繪畫技巧，提高表現(xiàn)藝術(shù)的能力，培養(yǎng)敏銳的觀察能力，同時也為以后進一步的深入學習，打下基礎。第一章 認識美術(shù)第一節(jié) 認識美術(shù)中的分類1、學習美術(shù)的意義2、美術(shù)在生活中的應用3、認識繪畫、雕塑、建筑和實用美術(shù)4、懂得基本的美術(shù)概念和美術(shù)分類第二節(jié) 認識繪畫1、按畫種區(qū)分：有油畫、中國畫、素描、速寫等等；2、按題材分：連環(huán)畫、漫畫、小說插圖等等；3、按表現(xiàn)題材和內(nèi)容分：風景畫、風俗畫、肖像畫、靜物畫等等；第三節(jié) 認識中職美術(shù)1、美術(shù)在幼兒教育中的地位2、了解在兩年里要學習的主要美術(shù)課程3、每種課程學習的主要內(nèi)容和學習形式

6、第二章 怎樣認識、理解和掌握簡筆畫第一節(jié) 簡筆畫在幼兒教育中所發(fā)揮的作用1、簡筆畫淺顯易懂，幼兒容易理解2、簡筆畫的筆法、色彩、造型有利于幼兒掌握3、簡筆畫的變現(xiàn)有利于幼兒的掌握第二節(jié) 簡筆畫的變現(xiàn)形式 1、單線式2、廓線式3、混合式第三節(jié) 簡筆畫表現(xiàn)內(nèi)容1、靜物（日用品和交通工具）2、植物3、靜物4、動物5、人物第四節(jié) 簡筆畫的造型方法1、概括法2、夸張法3、擬人法第五節(jié) 簡筆畫的造型要素1、點、線的應用2、面的應用3、體的應用第三章 簡筆畫內(nèi)容及表現(xiàn)方法第一節(jié) 靜物1、靜物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容2、靜物簡筆畫的表現(xiàn)方法（1）、靜物簡筆畫的形體概括（2）、靜物簡筆畫的簡化、省略（3）、靜物簡筆畫線

7、條的疏密與對比（4）靜物簡筆畫的造型步驟第二節(jié) 植物簡筆畫1、植物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容2、植物簡筆畫的表現(xiàn)方法（1）、植物特征形體結(jié)構(gòu)概括（2）、植物簡筆畫中的簡化和省略（3）、植物簡筆畫中的夸張和擬人（4）、植物簡筆畫的造型步驟第三節(jié) 景物簡筆畫第四章 簡筆畫內(nèi)容及表現(xiàn)方法第一節(jié) 靜物1、景物簡筆畫的表現(xiàn)內(nèi)容2、景物簡筆畫的表現(xiàn)方法（1）、景物簡筆畫的構(gòu)圖和立意（2）、景物簡筆畫中的概括、省略和添加（3）、景物簡筆畫中的透視問題（4）、景物簡筆畫的造型步驟第四節(jié) 動物簡筆畫1、動物的形體特征（頭部、四肢、尾巴、軀體）2、動物簡筆畫的概括方法（簡化法、夸張法、概括法、擬人法）3、動物簡筆畫的造型規(guī)

8、律與方法步驟第五節(jié) 人物簡筆畫1、人體結(jié)構(gòu)、比例特征 （面部表情、頭部透視、五官比例）2、人物簡筆畫表現(xiàn)方法（概括省略畫法、夸張變形畫法）3、人物簡筆畫的造型步驟第四章 兒童畫臨摹第一節(jié) 認識兒童畫 1、兒童類別（敘述型、抒情性、教育型）2、兒童畫構(gòu)成要素（構(gòu)圖、色彩、主題）構(gòu)圖：三角形、圓形、S型、線性第二節(jié) 色彩基礎知識1、色彩明度2、色彩純度3、色彩色相4、色彩搭配原理（色彩心理）第三節(jié) 兒童畫臨摹內(nèi)容1、植物類兒童畫臨摹2、動物類兒童畫臨摹3、人物類兒童畫臨摹第五章 粘貼畫第一節(jié) 認識粘貼畫1、粘貼畫的取材2、粘貼畫的形式獨特第二節(jié) 粘貼制作（卡紙）1、粘貼畫立意構(gòu)圖2、制作方法與步驟

9、（1）底板選擇（2）設計底稿（3）選擇材質(zhì)、剪下物體（5）粘貼第三節(jié) 粘貼制作（海綿紙）第二學期本學期主要是教學內(nèi)容是兒童畫、裝飾畫、粘貼畫，學生對這些基礎的繪畫能力的掌握今后從事幼兒園環(huán)境布置、手工教學奠定一定的基礎。簡筆畫強化簡筆畫臨摹1、靜物類2、人物類2、動物類3、景物類、植物類第二節(jié) 簡筆畫默寫1、命題式默寫2、開放式命題默寫第二章 兒童畫臨摹第一節(jié) 動物類兒童畫臨摹1、兒童畫臨摹步驟2、主體物突出3、顏色豐富4、畫面飽滿并且造型準確第二節(jié) 人物類兒童畫臨摹1、人物表情要畫到位2、人物動態(tài)準確3、顏色上講究色相、明度對比4、畫面豐富且注意畫面的整潔第三章 裝飾畫第一節(jié) 對裝飾畫的認識

10、1、圖案的含義及分類。2、圖案的構(gòu)成法則。3、圖案的形成形式。4、圖案的各種表現(xiàn)形式及方法。5、圖案的分類及其各自的特點。第二節(jié) 裝飾畫的分類1、按地域風格可分為中式、歐式、英式、美式裝飾畫、法式2、按時代風格可分為古典裝飾畫、古典裝飾畫、后現(xiàn)代裝飾畫3、按裝點位置可分為酒店裝飾畫，家居裝飾畫，客廳裝飾畫，餐廳裝飾畫，臥室裝飾畫，玄關裝飾畫，廚房裝飾畫，兒童房裝飾畫等。4、按顏料種類可分為鋼筆裝飾畫，鉛筆裝飾畫，粉筆裝飾畫，蠟筆裝飾畫，油彩裝飾畫，水彩裝飾畫5、按色系風格可分為黑白裝飾畫、彩色裝飾畫6、其它分類：抽象裝飾畫， 高檔裝飾畫，個性裝飾畫等第三節(jié) 裝飾畫臨摹1、點、線、面的特征2、點

11、、線、面的綜合運用第四章 粘貼畫第一節(jié) 兒童節(jié)4k1、立意準確2、主體物突出3、畫面構(gòu)圖合理美麗的城市4k快樂農(nóng)場4k第五章 兒童畫創(chuàng)編第一節(jié) 兒童節(jié)創(chuàng)編 4k1、主題表現(xiàn)準確2、畫面完整且構(gòu)圖合理3、色彩豐富明快第二節(jié) 快樂城堡創(chuàng)編 4k海底世界創(chuàng)編 4k第三學期學期主要是教學內(nèi)容主要是繪畫練習和手工制作。學生掌握各類手工技法在以后的教學活動中能根據(jù)不同的教學活動要求進行環(huán)境創(chuàng)設，同時教會幼兒掌握一些基本的手工技能。第一章 素描第一節(jié) 素描的表現(xiàn)形式1、明暗素描五大調(diào)：高光、亮灰、明暗交界線、暗灰、反光2、結(jié)構(gòu)素描第二節(jié) 透視1、了解透視的概念、分類及一般性規(guī)律。2、掌握透視的分類及運用方法

12、。3、學會平行透視和成角透視的畫法。第三節(jié) 幾何圖形的繪畫方法1、觀察物體 2、構(gòu)圖 3、起形 4、調(diào)整兒童畫兒童畫創(chuàng)編1、造型簡潔、個性鮮明2、色彩鮮艷、明快純凈3、構(gòu)圖靈活多變第二節(jié) 用素描中立體感的表現(xiàn)方法給兒童畫上色1、利用色彩對比進行畫面豐富2、把握明暗關系第一節(jié) 粘貼畫（廢舊物的利用）1、選材 2、造型 3、調(diào)整第二節(jié) 折紙（折紙步驟）第三節(jié) 剪紙（剪紙步驟）第四節(jié) 布藝/刺繡（教玩具制作）泥工（教玩具制作）第四學期本學期主要是教學內(nèi)容主要設計、環(huán)境創(chuàng)設以及繪畫。通過平面設計、立體設計等的內(nèi)容學習，學生能夠利用自己的想象和設計知識去裝飾幼兒園，以便更有效的完成教學活動。平面設計 字

13、體設計1、字體設計的概念2、字體設計的一般要求。3、字體設計的各種表現(xiàn)形式第二節(jié) 班牌設計1、認識、了解班牌設計的意義2、班牌的原則3、班牌設計的方法第三節(jié) 墻面設計1、認識墻面設計的題材類型2、墻面設計的方法（繪畫、作品展示）3、主題與顏色的搭配第四節(jié) 幼兒園服裝設計1、服裝設計的選材2、服裝設計的造型方法3、服裝設計的顏色搭配第二章 環(huán)境創(chuàng)設第一節(jié) 環(huán)境創(chuàng)設的作用1、環(huán)境是幼兒與幼兒、幼兒與教師互相交流的平臺2、可以調(diào)動幼兒參與主題活動的積極性3、可以實現(xiàn)主題課程的展示和記錄功能4、環(huán)境是拓展、延伸主題的源泉第二節(jié) 認識環(huán)境創(chuàng)設的選題1、從課程目標出發(fā)2、幼兒的興趣和需要出發(fā)2、從現(xiàn)有的內(nèi)

14、容和題材出發(fā)第三節(jié) 環(huán)境的創(chuàng)設方法1、考慮形象是否鮮明2、注重色彩搭配3、注意整體結(jié)構(gòu)是否協(xié)調(diào)4、考慮是否能夠調(diào)動幼兒的參與5、充分利用廢舊物材料第三章 作品展示1、繪畫作品展示2、手工作品展示3、環(huán)境創(chuàng)設作品展示三、教學方法與手段1實踐探索能力培養(yǎng)教學模式課前的教學設計-課中的組織與實施-課后的創(chuàng)新評價2因材施教提高教學效率制定課程標準。制定課程標準時必須領會專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，分析學生的學習基礎與特點，考慮未來職業(yè)的崗位需求。重組課程內(nèi)容，解決“教什么”的問題。建構(gòu)教學模式。強調(diào)以社會需求為中心、以學生為中心、以學習主題為中心。3利用現(xiàn)代教學技術(shù)手段提高教學效果4充分發(fā)揮校外實習基地的作用

15、教學方法：講解法，實踐法，操作練習法，實驗法，討論法，談話法，演示法，示范法，范例法5、采用小組學習模式進行教學和學習。四、教材與學習資源 （一）、使用教材：1、簡筆畫潘春華、董明主編，高等教育出版社。2、美術(shù)（手工部分）徐大梅、馬雪萍主編，高等教育出版社。 （二）、主要參考書：1、新編兒童簡筆畫圖典林楚玲主編，化學工業(yè)出版社。2、兒童畫基礎教程蔣云標主編， HYPERLINK /view/3107538.htm t _blank 西泠印社出版社3、兒童畫起步張恒國主編，化學工業(yè)出版社4、手工入門多湖輝主編，浙江人民美術(shù)出版社五、課程考核及要求1、實訓課程作業(yè)：本學期結(jié)合課程進度完成相應練習，

16、學生必須認真獨立完成作業(yè)，教師要認真批改并據(jù)以評定成績。2、實訓課程考核：簡筆畫采用閉卷考核方式，兒童畫、手工、環(huán)境創(chuàng)設則用開放式的考核方式3、成績評定：課程成績評定采用百分制，平時成績占課程總成績的20%，考試成績占總成績的80%。無理論考試。六、實訓課程項目內(nèi)容以及實訓考核要求。（一）、實訓內(nèi)容包括： 1、簡筆畫2、兒童畫3、手工4、環(huán)境創(chuàng)設（二）、實訓內(nèi)容的具體實施方案以及每一項目的評分標準請見下表。項目學習內(nèi)容考核方式考核標準（每項總分值：100分）權(quán)重1簡筆畫課程項目作業(yè)1、規(guī)定時間內(nèi)默畫一定數(shù)量的簡筆畫形象。（50）2、造型準確（25）3、形象簡練（15）4、線條流暢（10）平時成

17、績20%，項目作業(yè)80%2兒童畫課程項目作業(yè)1、畫面具有童趣，有較強的想象力和表現(xiàn)力。（30）2、內(nèi)容充實且主題明確（20）3、能合理運用色彩表現(xiàn)主題（20）4、能用流暢帶的線條表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)（20）5、作畫技法、技巧運用得當。（10）平時成績20%，項目作業(yè)80%3粘貼畫課程項目作業(yè)1、圖案新穎、結(jié)構(gòu)合理（20）2、制作精巧、作品細致美觀。（10）3、主題鮮明、情趣健康（20）4、作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特，技術(shù)含量高。（30）5、廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。（20）平時成績20%，項目作業(yè)80%4教玩具制作課程項目作業(yè)1、構(gòu)思新穎（20）2、廢舊利用適當（15）3、知識、概念與原理正確（10）4、符合安全標準（10）5、符合衛(wèi)生要求（10）6、實用性強，適合幼兒反復操作（25）7、能激發(fā)幼兒的活動興趣（20）平時成績20%，項目作業(yè)80%5平面設計課程項目作業(yè)符合幼兒的年齡特點（10）主題鮮明、造型別致，富有創(chuàng)意（30）具有趣味性、兒童化、可操作性的特點（40）平時成績20%，項目作業(yè)80%6環(huán)境創(chuàng)設課程項目作業(yè)主題布置特色明顯、教育性強（20）形式多樣，畫畫、手工、照片、平面、立體的有效結(jié)合（25）大環(huán)境色彩鮮艷、和諧、富有美感（25）合理使用廢舊物材料、且富有創(chuàng)意。（30）平時成績20%，項目作業(yè)80%