《【教研計劃】小學數(shù)學教研組工作計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【教研計劃】小學數(shù)學教研組工作計劃(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、【教研計劃】小學數(shù)學教研組工作計劃教研計劃小學數(shù)學教研組工作計劃 一、指導思想 認真貫徹學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“洋蔥數(shù)學”,“思維導圖”與課堂相融合,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路:課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課
2、改精品課,注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作 (一)加強數(shù)學教學的四個常規(guī)工作 1、備課。教師備課遵循“研討個性備課教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學生實際,進行備課。2、上課。各數(shù)學教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,批改及時規(guī)范,倡導使用
3、激勵性評語,激發(fā)學生學習的自信心。4、輔導。教師應(yīng)針對學生的不同程度,因人制宜地進行輔導。課外輔導形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學生在家的自學情況。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學科教學質(zhì)量。(二)認真開展數(shù)學教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能 1、按照學校教導處要求,本學期教研組要確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。3、本
4、學期的教研重點我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“教學助手、洋蔥教育”,“思維導圖”與課堂的融合。(三)加強學習評價,及時反饋,提高教學質(zhì)量。1、學習評價 關(guān)注課堂學生學習表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測,及時做好教學行為改進、查漏補缺工作。對學生學習做綜合性、發(fā)展性評價。2、期末檢測 組織期末教學質(zhì)量檢測,嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。四、具體工作安排:二月份:1、根據(jù)各班實際,制定本學期數(shù)學教學計劃 2、制定教研組工作計劃 3、第一次教學常規(guī)檢查(教學計劃及教學進度表)4、學習交流“思維導圖”的特點(1.有色彩;2.有線條;3.有聯(lián)想功能。)和“思維導圖”的作用(1.可以幫助大家極快的提高記憶力;2.可以很好的開發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng)造能力;3.具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力)。三、四、五月份:1、督促每位教師安裝“教學助手、洋蔥教育”。2、第二次教學常規(guī)檢查 3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。5、讀書交流會 六、七月份:1、制定期末復習計劃。2、“我愛學習”期末評價 4、第三次教學常規(guī)檢查(備課本 教研活動培訓手冊作業(yè)本)5、上交教研工作總結(jié)